用想象来敲门——小学作文教学中如何培养学生的想象能力

<正>基于素质教育理念的小学作文教学,要采取科学的策略培养学生想象力,借助想象敲开学生思维大门,让学生获取更多写作灵感,积累丰富的写作素材,提升学生作文质量。研究目前我国小学作文教学开展现状不难发现,学生普遍存在着想象能力不足的问题,写作兴趣不高,尚未养成良好的写作习惯。可见,研究小学作文教学中培养学生想象能力的有效策略刻不容缓,应该引起广大小学语文教师的广泛关注。     

关于小学作文教学误区及对策的具体分析

<正>小学作文教学应从培养学生兴趣出发,走出误区,强调打造完善的作文教学体系,创新作文教学实践方法,在尊重学生主体需要的基础上开展作文实践,提高作文教学的整体质量。1.小学作文教学的主要问题1.1缺乏有效的阅读教学。小学作文教学的主要问题在于一味地强调学生写作实践,没能激发学生参与写作活动的兴趣和热情,不能组织一系列情景性、直观性和游戏性强的阅读活动。首先,有些写作教学过于强调让孩子多读书,读书的目标性过强。作文教学没能从学生兴趣出发,不能根据小学生的兴趣需要     

开展快乐作文,提高写作能力

<正>在传统作文教学中,很多学生都对作文课充满畏惧感,他们不具备写好作文的能力,每次作文课上都要绞尽脑汁地思考。为了提高学生的写作积极性,教师在进行小学作文教学时,可以开展快乐作文,利用趣味性的作文环节来激发学生的写作兴趣,让他们能够在自由、和谐的氛围中快乐写作,把自己的生活所见写出来,掌握写作方法,树立写作自信心。在快乐的作文教学中,学生喜欢上了写作文,在积极的写作训练中提高他们的写作能力。一、结合生活开展快乐作文,激发写作兴趣在小学作文教学中,开展快乐作文的主要目的是培养学生的写作兴趣,让他们乐写、善写,在写作中促进语     

如何培养高年级孩子的写作兴趣

素质教育背景下,对小学语文教学提出了更高的要求。尤其是作文教学中,需要不断创新教学模式,培养学生的写作意识,促进学生写作兴趣的提高。针对目前小学高年级语文写作教学中存在的问题,根据多年来的教学经验,提出如何培养高年级孩子写作兴趣的方法,旨在和同行交流与学习,共同提高孩子写作水平。     

浅析小学作文生活化

在日常教学中,作文教学成了语文教师的一大难题,习作让学生望而生畏。写作生活化在小学作文教学当中起着不可替代的作用。作文教学必须立足于学生的生活,让学生关注现实,热爱生活,从生活中积累写作素材,培养写作兴趣,才能从心底排除了"作文难"的障碍,变得乐于表达,乐于作文。     

浅析小学语文作文教学中的情景教学的方法研究

小学作文教学一直是语文教学的难点,采用情境作文教学模式,将写作与生活联系起来,可以更好的培养学生写作兴趣、提高写作能力。本文针对目前小学语文作文情境教学方法中存在的一些不足,提出了一些策略,通过完善情境教学方法,进一步提高学生的写作能力。     

浅谈如何激发小学生的写作兴趣

写作能力的高低是语文综合能力提升的具体表现。新课程标准强调,小学作文教学的重点是培养学生写作的兴趣,提高学生写作的能力,把写作由学生的负担变成兴趣。在作文的写作教学中,教师是教学活动的设计者和组织者,应组织学生通过开展丰富多彩的教学活动,创设情境教学模式,培养学生观察生活细节的能力,提高学生的语言组织能力,在师生互动的教学中,采取激励的方式激发学生写作的兴趣。     

浅谈如何优化小学语文作文教学

<正>小引:作文是小学语文的重点教学内容,同时也是一大教学难点。在小学语文作文教学中,教师要积极探索有效的教学对策,不断优化作文教学实践,着重培养学生的写作能力,促进学生语文综合能力的全面提升,培养学生的语文素养。本文就如何优化小学语文作文教学实践进行了研究,提出几点作文教学对策,以期能够提高学生的写作水平,优化教学效果小学阶段是学生形成听、说、读、写能力的关键时期,做好写作教学指导有助于提高学生的语言表达能力和写作水平。传统的作文教学模式难以激发学生的写作兴趣,也难以使学生真正掌握写作的方法和技巧,在很大程度上弱化了写作教学的效果。为提高学生的写作水平,培养学生的语文素养,教师应当改革传统的教学模式,营造良好的写作教学氛围,让学生积极地参与到写作教学中,提高学习效率,优化教学效果。一、改革传统的小学语文作文教学模式在传统的作文教学中,教师往往采用"填鸭式"的教学方法,这样的教学方式不仅难以激发     

小学语文教学中如何提高学生的写作兴趣

语文教学是中国学校教学中的重要组成部分,语文教学促进学生素养的养成,在小学语文教学中,作文教学是语文教学中的重点,也是难点。写作能力是学生语文学习能力的综合表现,对小学生进行的作文教学,可以培养学生的语文素养,同时锻炼小学生情感、意见等的表达能力。小学生的想象力丰富,对周围的事情充满好奇心,在小学语文作文教学中,从学生自身的特点出发,激发学生的好奇心,培养学生的写作兴趣,使其可以激情写作。本文针对兴趣教学在小学语文作文教学中的应用,以及相关的内容进行分析研究。     

关注细节描写，提升小学作文教学有效性

<正>小学作文教学不仅是教师工作的重点,也是难点。在全面施行素质教育的教学背景下,作文能力更是展示学生思维能力和逻辑组织能力的重要表现。因此,教师在开展写作教学时,要根据时代的要求有的放矢,注重写作的重点和难点,关注作文的细节描写,切实提升小学作文教学的有效性,让学生掌握写作的方法,提高写作能力和水平。一、发散学生思维,培养学生对写作的兴趣兴趣是最好的老师,也是取得成功最大的动力,在小学作文教学中也不例外。若是学生在开始写作时     

小学作文批改中的赏识教育心得

只有具备充分的兴趣,才能产生写作的动力。语文课程标准中就对写作教学提出了全新的要求。在小学写作教学中,教师要采取有效的措施,重点培养学生的写作兴趣,让学生主动的进行写作。教师在进行作文批改的过程中采取赏识性批改,不仅可以帮助学生树立起写作的自信,同时也可以让学生主动的进行写作。基于此本文针对小学作文批改中的赏识教育进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。     

小学语文作文教学浅析

小学语文教学重在培养学生的识字写字能力和听、说、读、写能力。作文教学是语文教学中必不可少的重要组成部分,是培养学生写作能力的主要途径。在小学语文作文教学中,教师的任务是培养学生的写作兴趣,让学生养成积累素材、语文知识和优秀古典诗词的习惯,以提高学生的写作能力。本文结合笔者教学实践,简要论述了小学作文教学的策略。     

小学作文因想象而精彩

在小学作文教学中,教师要培养学生的想象能力,激发写作兴趣,丰富写作内容。本文主要从丰富表象、有效训练等角度阐述小学生作文想象力培养的有效策略。     

浅谈小学语文作文教学策略

<正>作文教学是小学语文教学的重要组成部分,因此,作为一名小学语文教师,在实际教学工作中,要走出作文教学的几个误区,为学生写作打好基础,引导学生养成良好的写作习惯,教给学生正确的写作方法,同时,鼓励学生多读书,读好书,多写多练。课堂教学中,教师要上好作文讲评课,培养学生良好的写作兴趣,如此,才能切实做好小学语文作文教学,从而提高学生的写作水平。     

试论如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

作文教学是小学语文教学中非常重要的组成部分,学生的想象能力在很大程度上影响着学生的写作水平,为了确保小学阶段学生的想象能力能够在语文作文教学中得到有效培养,小学语文教师需要在作文教学中对学生进行正确引导,激发学生写作兴趣的同时,刺激学生的想象思维,营造符合学生想象思维培养的作文学习氛围,为学生想象能力的合理培养提供保障,促进学生的全面发展。     

小学语文作文教学方法之我见

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文更是语文学习的重头戏。对于小学低年级而言,作文长期以来是困扰语文教师和学生的一大难题。在教学中老师应该引导学生夯实写作基础,设计多样的方法去培养学生写作的兴趣,帮助学生掌握一定的写作技能,以提升学生的写作水平。     

采用多样化手段，打造小学作文高效课堂

<正>作文是小学语文的重要组成部分,也是提高学生语文核心素养的重要环节。在小学作文教学中,教师首先要激发学生的写作兴趣,用多种教学方法引导学生,让学生在写作中获得成功的体验,主动投入到写作学习中。教师要灵活运用情境激发学生的写作灵感,让他们从多角度思考,确定立意新颖的作文主题,写出真实、感人的作文。在提高学生写作能力的同时,教师还要注重阅读兴趣的培养,让学生通过阅读积累素材,掌握写作技巧,打造高效的小学作文课堂。一、增加写作体验,     

小学作文教学策略分析

<正>如今大部分小学生写作水平较低,缺少写作的基本核心素养。因此,小学作文教学承担着培养学生写作习惯与激发写作兴趣的重要任务。本文从教学实践出发,对小学写作教学策略进行分析。小学阶段需要学习的知识量有限,难度较低,此时是培养学生良好学习习惯的最佳时机。因此,教师要注重作文教学,培养学生良好的写作习惯。写作一方面能促使学生思考,提升学生的语言表达能力,另一方面可以提高学生的思维能力,培养其核心素养。     

小学中高年级单元主题作文教学刍议

<正>作文对学生思维能力的培养非常重要,但目前的作文教学模式存在很多问题,因此,教师需要改变教学策略,激发学生的写作兴趣,引导学生积累写作素材。同时,教师还要通过单元主题作文训练,丰富写作教学内容,提高学生的作文水平。1.在单元主题作文教学中培养学生的写作兴趣从当前小学中高年级的写作活动看,学生的写作效率低下,写作能力、语文素养的培养不到位。这与教师的教学方式、教学理念有关。写作教学活动中,教师的教学方式比较单一,这对学生思维能力的发展非常不利。小学生注意力很难集中,教师的生硬教学,会     

求实与创新,让学生爱上写作

作文教学是语文教学中的关键环节。培养学生的写作兴趣,提高学生的写作技巧,对于学生的语文综合素养的提高有很大的帮助。文章从四个方面探讨了小学语文写作教学的有效策略,以期激发学生的写作兴趣。