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本文介绍了一个基于工作流技术而研制的软件项目管理系统。文章首先描述了传统软件项目管理系统的不足之处,提出用工作流的方法来设计软件项目管理系统,然后介绍了一些理论基础。文中重点阐述了系统的设计结构和所采用的一些技术,并给出了部分的具体实现方法。 相似文献
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分析了JBPM工作流引擎的系统架构和流程运转过程,结合实际案例对JBPM工作流引擎的应用进行深入研究,使用JBPM工作流引擎进行工作流程的实现. 相似文献
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王宝宝 《数字社区&智能家居》2006,(8):162-163
分析了产品开发项目管理系统的构建要求,提出了一种基于web的分布式工作流管理系统,运用了统一建模语言(Unified Modeling Language;UML)进行企业产品开发流程分析及建构参考模型,讨论了基于web的工作流技术以提供不同形式的流程处理机制与流程自由定制,最后指出了需要进一步深入研究的问题。 相似文献
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高速公路养护工作因为其数据复杂、业务变化频繁而较难管理。同时市场竞争与用户的压力在不断促使管理求变,因此高速公路养护管理系统不得不快速适应这种不断变化的需求。由于使用工作流技术构建的信息系统具有很好的灵活性、良好的可扩展能力等,利用工作流技术来实现高速公路养护管理系统是非常好的选择。本文对如何利用工作流枝术来实现一个养护管理系统作了详细的分析与设计,并对采用工作流技术带来的优.最作了详细的分析。实践证明了本系统的设计思想是有意义的,并对开发同类系统具有参考价值。 相似文献
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高速公路养护工作因为其数据复杂、业务变化频繁而较难管理。同时市场竞争与用户的压力在不断促使管理求变,因此高速公路养护管理系统不得不快速适应这种不断变化的需求。由于使用工作流技术构建的信息系统具有很好的灵活性、良好的可扩展能力等,利用工作流技术来实现高速公路养护管理系统是非常好的选择。本文对如何利用工作流技术来实现一个养护管理系统作了详细的分析与设计,并对采用工作流技术带来的优点作了详细的分析。实践证明了本系统的设计思想是有意义的,并对开发同类系统具有参考价值。 相似文献
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王宝宝 《数字社区&智能家居》2006,(23)
分析了产品开发项目管理系统的构建要求,提出了一种基于web的分布式工作流管理系统,运用了统一建模语言(Unified Modeling Language;UML)进行企业产品开发流程分析及建构参考模型,讨论了基于web的工作流技术以提供不同形式的流程处理机制与流程自由定制,最后指出了需要进一步深入研究的问题。 相似文献
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本文在扩展Petri网的基础上,提出了一个新的工作流模型——基于着色工作流网的工作流模型,并对其进行了详细设计。在此模型的基础上,本文实现了一个可视化的工作流建模工具,设计人员通过该工具建立业务过程,并根据模型的定义保存业务过程定义。 相似文献
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基于工作流的项目流程化信息管理系统设计 总被引:2,自引:0,他引:2
工作流是使业务过程的部分或全部自动执行的技术,如果用于构建项目管理系统,可提高企业和政府部门的,办中效率,并能有地重用项目成果和实施变更控制,从而实现对项目的流程化管理.本文以滨海新区项目流程化信息管理系统为例,介绍了基于工作流的项目流程化信息管理系统的主要功能设计及实现.该系藐的主要特色是采用了自行开发的适合滨海新区项目流程化建设的工作流系统,具有很好的灵活性和扩展性,且采用 Browser/Server方式,用户界面简单易用,并在.NET框架下实现了整个项目流程的图形化管理. 相似文献
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玲玲 《数字社区&智能家居》2006,(8):24-25
如今电脑已经是RMVB、AVI、WMV的天下但在手机和便携式媒体播放器上,MP4才是当之无愧的“老大”, 由此产生一个问题.就是我们如何才能把流行于电脑的RMVB、AVI、WMV电影以及DVD影碟方便快速的转换成MP4。 相似文献
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针对当前项目管理规划软件存在的缺陷,介绍了一个基于Petri网的信息系统集成项目管理模型(DSPM)的设计和实现机理。该模型利用知识库和工作流技术,很好地将项目过程管理与工作流系统集成起来,并且提出了一种有效的任务依赖关系管理模式,很好地解决了项目规划、调度、变更等关键问题。 相似文献
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针对教学管理系统出现的问题和工作流管理系统的优点,提出一个以工作流引擎为核心,基于角色的授权控制和基于任务的访问机制,适合工作流管理系统的模型,并将该模型应用到高校的教学管理中,从而有效地减少管理员的工作负担.提高管理效率。结合工作流管理系统在教学管理系统中的应用,从授权控制、访问机制以及实现教学管理的自动化三方面,研究工作流管理系统。 相似文献
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软件项目实训是锻炼和提高软件工程专业学生动手能力和综合素质的重要手段。通过项目实训管理系统可以更好地模拟实际生产环境,培养学生的项目管理经验,但实训课程中对项目管理系统的功能要求与软件企业实际的项目管理工具并不完全等同。项目实训的管理系统必须突出教师对项目进度的控制以及学生对每个子任务的操作或实现,并能让教师及时反馈与评价。提出一种通过将实训项目分拆成任务进而通过任务控制来推动项目实训进度的管理模式,并将其设计成为一套信息管理系统,用于项目实训课程的管理。 相似文献