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教材与学生情况分析
选用教材为人民教育出版社出版、深圳市电化教育馆编著的《信息技术》（一年级始）第七册第七课《曲线运动》。 相似文献
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林牡丹 《中国信息技术教育》2009,(12):23-23
设计思路 本课是在学习<插入自选图形>的基础上,要求学生运用所学插入、设置自选图形的知识,对各种自选图形进行组合创新,设计制作一幅主题画,从而为后期制作板报刊头和设计小报打下基础. 相似文献
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徐慧 《中国信息技术教育》2005,(11)
教学内容、教学对象分析
本课主要将广州市小学第一册第二章第七节<文件与文件夹>和第二册第二章<因特网的简单应用>的内容相结合,通过上网收集、整理资料,使学生在做的过程中理解文件和文件夹的作用和意义. 相似文献
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教学目标
知识与技能：在前一节学习完图表制作的基础上巩固图表的制作方法；掌握如何根据主题选择适当的图表类型制作图表。 相似文献
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“搜索引擎的使用”是在全新的教学理念下进行设计和实践的一节课。本文是在上完这节课之后写出的一篇案例反思。 相似文献
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盘俊春 《中国信息技术教育》2004,(11)
教材:人教版<数学>
内容:两个平面垂直的判定和性质
教学目标
认知、能力目标:使学生正确理解和掌握"二面角"、"二面角的平面角"的概念,并能初步运用解决实际问题,从而培养学生的类比能力、观察能力和归纳总结能力. 相似文献
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"艺术字标题"这节课在2004年5月份在广西南宁举办的全国第八届信息技术与课程整合观摩会上荣获三等奖,受到来自全国各地的与会代表、同行们的充分肯定. 相似文献
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朵天林 《电脑编程技巧与维护》2011,(2):85-87
花瓣与落叶是目前电视节目或栏目片头中常用的效果之一,使片头画面更具感染力,增强了片头的艺术效果。介绍使用三维动画软件3DS Max实现这种特效的技术原理。 相似文献
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宋传磊 《计算机光盘软件与应用》2010,(11)
"存储器与CPU的连接"是存储系统的教学重点.针对学生的实际情况设计出教师引导、学生参与的"互动式"教学过程,这有助于解决教学中的一些难点,如存储容量的扩展以及存储器与CPU之间的地址线、数据线、控制线的连接等. 相似文献
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杨冬宁 《中国信息技术教育》2010,(9):36-38,42
教材分析
本课教学内容是根据上海科技教育出版社<信息技术基础(必修)>中<数据的加工处理>一节安排的,主要任务是借助电子表格,对数据进行计算、排序、筛选、分析等.本章节的教学任务计划用三个课时完成,本节为第三课时的内容. 相似文献
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教学设计中“定”的东西太多,它成了课堂教学改革中的累赘和束缚。目前普遍存在的问题有：忽视学生的情感态度,问题设计中的问题太“固定”,教学设计中方法太单一、不够新颖,教学步骤不够多样化。本文还就教学反思谈了一些感受和认识,重点探讨了教学反思的过程、主要内容、书写要点,在此基础上强调了引入“集体反思”必要性,并且阐述了集体反思的意义和方法。 相似文献
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罗可熙 《中国信息技术教育》2005,(2)
教学目标
*知道原子是由原子核和电子构成的,而原子核由质子和中子构成,并知道原子呈电中性的原因.
*初步感受人类薪火传承、探索无尽的科学发展史,激发学生探究未知世界的志趣. 相似文献