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《化工时刊》2011,(4):38-38
南京大学化学化工学院是我国最早设立的化学院系之一,始建于1920年,后经中央大学化学系和金陵大学化学系合并而成,1993年成立化学化工学院。学院下设化学系、高分子科学与工程系和化工系;现有教职工230人,其中中科院院士6名,教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授4人、国家杰出青年基金获得者13名,博士生导师63名、教授67名。在籍本科生900多人,博士和硕士研究生700多人。学院拥有一批具有国际先进水平的仪器设备和极其丰富的专业图书资料,学院图书馆藏书量15余万册,在全国化学类图书馆中名列前茅;总面积2.8万m2的化学楼和实验楼为教学科研的开展提供了有利条件。 相似文献
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高校基层教学组织是高等学校立德树人、落实教学任务,高校教师开展教学活动,推进教学改革的基本教学单位,其建设质量直接影响着高校的教学水平和人才培养的成效。高校基层教学组织的建设内容涵盖教学与人才培养的方方面面,其中专业建设是高校本科教学的基础性、持续性、引领性工作。在地方高校转型发展的大背景下,为实现面向区域经济社会发展培养高素质应用型技术人才,推动高等教育内涵式发展的过程中,专业建设的内涵式发展起着决定性的作用。本文以商丘师范学院化学化工学院为例,通过化工系基层教学组织建设中所涉及到的专业建设方面的实践与改革,探索新建地方本科高校的基层教学组织在其向应用型、创新创业型高校转型发展中加强与发展专业建设的基本途径与相关举措,协调学科建设与专业建设之间的辩证关系等,为地方高校在更新基层教学组织建设理念、拓宽建设思路、充分发挥基层教学组织在地方高校转型发展和应用型人才培养中的引领作用提供范例。 相似文献