穷波讨源酌古御今——《中国建筑图学文化源流》简介

《中国建筑图学文化源流》按照历史的发展的脉络,揭示了中国几千年来建筑图学的成就,论述了历代图学工作者的图学思想和科学精神。除中国建筑图学的基本概念、中国建筑工程几何作图、中国建筑图学的数学基础、中国建筑图学的绘制技术、中国建筑制图的表达方式、中国建筑图学对现代工程图学的贡献之外,按历史发展的进程写成．全书主要内容为先秦两汉时期的建筑图学、魏晋南北朝时期的建筑图学、隋唐时期的建筑图学、宋代建筑图学的成就、明代和清代建筑图学等。     

下世纪你做什么工作

建筑师改造城市和城市维护属未来的重要工作。主要任务是画建筑图,有时指导建筑施工。技术制图员未来主要用工业电视屏幕制图,是不用制图板的制图员。瓦工尽管粘土砖的使用受到限制,但瓦工作为技术工种,仍是一种不可缺少的职     

AutoCAD绘建筑图的技巧

本文根据CAD制图的特点,初步探讨了Auto-CAD绘制建筑图的方法,提出了利用AutoCAD快速绘制建筑图的一些技巧。     

AutoCAD绘建筑图的技巧

本文根据CAD制图的特点，初步探讨了AutoCAD绘制建筑图的方法，提出了利用AutoCAD快速绘制建筑图的一些技巧。     

Auto CAD在建筑上的应用及技巧研究

根据 CAD 制图的特点,结合一实例,初步探讨了 Auto CAD 绘制建筑图的方法,提出了利用 Auto CAD 绘制建筑图的一些技巧。     

建筑图学多媒体教学设计

建筑图学课程改革,不是简单的知识传授过程,而是涉及到教学设计的全过程。文中探讨了运用教学设计思想,结合现代多媒体教学手段,将建筑图学课件设计与心理学、教育学和现代教学技术有机结合,实现该课程的教学设计。教学实践效果说明,该设计是成功的。     

从Disegno反思我国建筑图学教学

本文介绍了意大利建筑图学学科与博洛尼亚大学建筑系的建筑绘图课程，讨论了意大利语Disegno一词的不同词意与我们对布扎体系的误读。提出我国的建筑图学教学面临现代转型，以及对如何批判性继承布扎体系图学遗产的看法。     

基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学改革探索

为提高土木建筑类学生的工程意识和协作创新精神,工程图学课程教学应更加注重学生图形表达、团队协作和工程设计能力的培养。文章结合传统的建筑类制图与设计课程教学现状,构建了基于CDIO理念的建筑类工程图学课程实验教学模式,并在不同阶段的教学中采用不同的教学方法。结果表明,基于CDIO理念的建筑类工程图学课程教学新体系,在加强学生空间思维能力、设计创新能力和实践动手能力的培养方面取得了明显效果,对深化工程图学课程教学改革起到了良好的示范作用。     

科学、媒介、艺术 20世纪20-30年代中国建筑图学的发展

文章分析了20世纪20—30年代与建筑图学有关的四本书籍《建筑图案》、《实用建筑学》、《实用建筑绘图学》、《建筑图案法》,指出这一时期建筑图学的三个发展方向:科学、媒介、艺术。建筑图学的这种发展体现了建筑观念从"建筑是科学"到"建筑是科学和艺术的结合"的变化。这四本与图学有关的实用建筑书籍面向普通的建筑从业者,也是考察中国近代大量建造的日常性建筑如何被设计和建造的极为有效的史料。     

建筑图学的名作效应教学法——透视阴影教学研究

本文结合笔者从事的教学课题,主要讨论了建筑图学中透视阴影的有效教学。透视阴影课程为学生的设计素养及绘图能力打下坚实基础,但因其难学且枯燥等劣势让学生无法产生兴趣。笔者尝试将知名建筑与课本知识点相结合的手法,以名作效应激发学生的兴趣与热情。