浅谈多媒体教学课件的制作

近年来多媒体技术越来越多的应用到了教学中,多媒体教学以图文并茂、声像俱佳的表现形式。成为提高课堂教学效率的一种有效教学辅助手段。多媒体教学的效果与教学课件的质量有着密切的关系．因而多媒体课件的制作也显得至关重要,本文主要介绍了多媒体课件制作的基础知识和常用技巧。     

多媒体教学课件制作浅探

多媒体教学课件被大量应用于教学,并成了教学手段现代化的一个重要标志。通过运用多媒体课件进行教学,达到使用其它教学手段难以实现的教学效果。本文讨论了多媒体课件的优势、现状。研究了多媒体教学课件制作要求、原则、过程。在制作课件时的一些建议和所要注意的一些主要问题。     

多媒体教学课件创作平台研究与开发

在信息化教育的今天，多媒体已经成为一种重要的教学手段，所有的课程都可以使用“多媒体课件”来进行辅助教学，于是制作“多媒体教学课件”已成为任课教师的一项重要工作：针对现存多媒体课件制作平台所存在的缺陷，通过使用DEPHI开发一个基于DBSIAM数据库的通用课件制作平台的简单实例．探讨构建一个通用课件制作平台的基本思路。     

快速利用Microsoft office制作多媒体课件

教师在教学过程中常需要使用多媒体进行教学，这时，多媒体课件（以下简称课件）就派上了用场。由于购买课件价格较高、教师自身技术水平限制课件制作等原因，多媒体教学受到了一定的阻碍，但通过本文的介绍您一定可以快速上手制作出自己的多媒体课件。１．准备工作准备一台多媒体电脑，安装Microsoftoffice９７或更高版本，并且收集、制作好素材。如果需要把若干张图按顺序播放，则应将其合成为Gif动画。Gif动画制作工具很多，可到http：／／www．whitsoftdev．com／下载免费软件Unfreez，该软件不需要安装，只需简单地顺序加入图片文件…     

谈初中体育课堂的多媒体辅助教学

多媒体在体育教学中存在的问题
　　1.多媒体的实用性不高
　　多媒体技术能够将教学内容以课件的形式展示给学生,提高学习兴趣。然而,部分教师并没有认识到课件的真正作用,他们将课件看作是电子版的教材,将教材上的所有内容和素材全部堆砌在课件中,学生只不过是从看纸质的课本转化成看电子版的课本,这种枯燥的“课件”并没有让学生感受到多媒体教学带来的不同。所以,教师应该将教学的内容和结构进行设计,突出重点地进行课件的制作,从而体现出多媒体教学的实用性。     

利用Microsoft Office快速制作多媒体课件

现阶段,多媒体教学高效、生动、易于理解的特点已经被越来越多的人所认识,很多教师都采用了多媒体课件进行辅助教学的工作。多媒体课件(以下简称课件)可以通过购买或自己制作的方式获得。通常购买的课件价格较高而在某些细节不能完全满足教学的需要,因此教师经常需要自己进行课件的制作。但是一些教师的电脑操作水平较低或课件制作知识较差,很多专业的多媒体课件制作软件又需要一个学习过程,这些因素都阻碍了广大教学工作者对多媒体教学的应用。 本文为大家介绍了一些利用常用的Microsoft Office系列软件快速制作多媒体课件的方法,希望能够为大家简单、快捷地进行多媒体教学提供方便。     

Flash在开发多媒体教学课件中的应用

现代技术教育越来越重视起计算机的辅助教学,其中Flash则是在制作多媒体课件中必不可少的应用软件,在多媒体辅助教学中十分的受欢迎。本文介绍Flash的主要特征,并且探讨了用Flash制作多媒体课件的流程和方法等问题,最后对Flash在可发多媒体教学课件中的应用进行可主要的分析和总结。     

基于WEB的多媒体课件制作研究

本文介绍了多媒体教学课件的制作原则及普通多媒体课件,讨论WEB编程制作课件的优势及制作方法;并结合认知心理学讨论了基于WEB的课件制作过程中产生的问题及解决方法.     

多媒体课件制作及教学方法探讨

文章介绍运用多媒体技术制作《特种塑料工艺及模具设计》课程多媒体课件，解决教学中存在的问题，并对多媒体教学方法进行了探讨。     

多媒体CAI课件的设计理念研究

随着计算机技术、网络技术和多媒体技术的普及和应用,采用结合图文、音频、视频等先进手段而进行的多媒体教学,已成为现代教学的一种趋势。多媒体教学课件制作的好坏将直接影响多媒体教学的效果,因此如何制作一个优秀的多媒体教学课件是目前教育工作者全新的研究课题。本文试图从多媒体课件制作的教育心理学、认知心理学、影视心理学、建构主义、网络化和智能化等设计理念去分析和研究多媒体CAI课件的设计,以期给多媒体教学课件的制作提供理论支持。     

“微机原理及接口技术”课程多媒体课件的设计

在教学领域,多媒体技术越来越显示出其优越性。应用和推广多媒体技术,改进了教师的教学方法和教学手段,对于提高教学质量具有重要作用。本文基于现代教学的需要,利用DreamweaverMX、Photoshop、Flash等多媒体和网页设计软件制作了“微机原理及接口技术”教学课件,并对制作过程中遇到的问题及其解决方法进行了探讨。     

“屏幕录像法”在计算机操作类软件课程教学中的应用

在计算机操作类软件课程教学中,向学生直观展示软件的操作过程是非常必要的。针对操作类软件课程教学中的困难和问题,探讨了一种新的教学方法——“屏幕录像法”,分析了屏幕录像法的特点、应用场合和教学价值,阐述了屏幕录像型多媒体课件的制作方法。     

多媒体辅助教学（CAI）在计算机教学中的应用

通过文字、图形、图像、动画、音频等方式集合制作的多媒体课件,可使教学过程图文并茂、生动活泼,在各级各类课堂教学中应用愈来愈广泛。     

MUMEDALA: An approach to multi-media authoring

Education and instruction are each critically dependent upon appropriate techniques for the dissemination and communication of knowledge, information and data. In order to achieve these objectives a variety of different communication channels (or media) are employed—either simultaneously or in sequence. An integrated multi-media instructional environment is one in which a number of teaching resources are used to implement an instructional process: sound, text, static/dynamic imagery, simulations and diversions. Such systems usually include a computer as a necessary control element. Because of their complexity, computer-based multi-media teaching systems often require the use of a special type of courseware development tool known as an author language.The MUMEDALA (MUlti-Media Authoring LAnguage) system is an authoring facility that is designed to enable the creation and control of a sophisticated interactive learning environment. Such an environment might contain a variety of channels that enable (1) the presentation of instructional material and (2) the capture of student response and monitoring data. The latter provides the means of achieving highly individualised instructional schema based upon the use of a range of teaching media. This paper presents an overview of the MUMEDALA system, its design features and the progress being made towards its realisation.     

基于Internet的数据结构MCAI课件的设计与实现

利用Internet网络进行MCAI课件辅助课程教学是高等教育教学模式的一个发展方向，《数据结构》作为计算机及相关专业中一门重要的专业基础课程，其网上助学系统的设计和开发尤为重要。文中论述了网络MCAI课件的开发和设计方法，对脚本的组织与撰写、内容的展现形式以及算法可视化设计等方面进行了详尽的介绍。课件综合了文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体形式，利用网页制作工具、多媒体创作软件和网络数据库技术，创造出生动逼真的教学环境，并在实际教学中取得了良好的效果。     

高校网络版多媒体课件的制作技术

多媒体技术和网络技术的发展,使网络多媒体教学成为高校教学手段改革的重要内容.网络版多媒体课件的制作需要经过教学对象分析、网页版面设计、文字特效设计、Web图形创建、音视频素材处理等重要环节.通过加大素材压缩程度、使用矢量图形文件、使用三维实时着色技术等可以解决网络版多媒体课件使用中的传输速度问题,通过静态按钮和动态按钮设计可以使页面跳转方便、布局美观.     

基于Unity3D三维多媒体课件的设计与制作

虚拟现实的最大特点是用户可以自然地与虚拟环境进行交互操作。三维多媒体课件是三维建模技术与虚拟现实技术的紧密结合,在三维模型的基础上提供虚拟现实环境。从教学应用的角度出发,主要研究如何有效地利用Unity3D和三维建模软件去设计教学内容,探索机械构造类三维多媒体课件制作的关键技术和步骤,制作出仿真性强、交互控制灵活、支持360°全角度观察,并可随时拆卸装配的三维多媒体课件。     

电子杂志在教学中的应用

电子杂志集合了文字、图片、音频、视频和Flash动画等多种媒体元素,已成为一种新型的教育教学传播媒体,可应用于多媒体课件制作和学生活动成果展示,有利于提高教学的效率和质量。     

论多媒体课件系统的设计与开发

多媒体技术是计算机教学中最常用的技术,它最大的特点就是综合应用到多种媒体信息,使之集成为一个系统并具交互性,综合利用这些媒体信息能够达到完美的设计效果。该文探讨了使用Authorware开发多媒体课件系统的过程。     

FLASH课堂教学方法和应用模式研究

当前,多媒体教学已成为现代教育中一种必不可少的手段,而Flash软件则是多媒体教学课件制作中最具代表性的工具之一。本文主要是通过分析对比Flash和PowerPoint软件在制作教学课件的不同特点,指出在PowerPoint制作中插入Flash动画是一线教师最常用的课件制作方法。最后介绍了几种Flash软件在教学中的其他应用模式。