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网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(3):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(7):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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针对实践教学在培养信管专业应用与创新人才方面具有的重要的作用,文章分析了信管专业网络工程实践教学课程体系的层次与内容、课程设置和教学过程中所遇到的问题,并提出解决应用型本科地方高等院校中信管专业网络工程实践教学课程体系建设方案的一种可行性思路。 相似文献
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递归是一种较难掌握的程序设计结构,在C语言、数据结构等课程教学中时有涉及。就学生掌握的情况看,很多学生并未深刻地掌握递归,不能灵活地进行应用。因此,就递归算法在程序学习中的作用及使用范围进行探讨,以期深化学生对该部分知识的掌握及运用。 相似文献
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鉴于面向非计算机专业学生开设的程序设计课程教学实际,进行基于网络教学平台的MOOC模式下的课程教学改革,通过分析教学的四个关键环节,提出程序设计课程的教学方案和教学模式,实践证明能够有效培养学生的自主学习观念和计算思维能力。 相似文献
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汤涛 《数字社区&智能家居》2014,(12):8227-8228
网络课程是高校教学活动的一个重要组成部分,网络课程的使用,可以弥补传统教学的不足,提高教学效果。该文对程序设计网络课程的内容和结构进行了分析讨论,给出了基于任务的程序设计网络课程的实现方法。 相似文献
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孙义欣 《电脑与微电子技术》2012,(17):12-14
给出递推法编程的基本思想框架,并通过两个典型、有趣的实例对利用递推法编程的各个环节进行分析,有助于初学者更好地理解和把握这一基本算法策略。 相似文献
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黄晶 《数码设计:surface》2008,(6):124-125
照相机和复印机是国外设计类专业学生进行作品创作时最常用的助手,他们可以通过照相机获取自己所需要的信息和创作时所需要的素材,给创意表现提供更大的空间,创作出更优秀的设计作品。而我国工业设计专业的大多数学生对于照相机这一工具的使用甚少。究其原因,与我们教学体系中摄影课程的设置和教学方式有很大关系。本文将从摄影课程的作用、开课的学期、课程的内容、考核的手段等几个方面谈谈对于工科工业设计专业摄影课程教学的一些认识。 相似文献
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浅谈软件工程学在软件类学生毕业设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
软件工程学是指导计算机应用专业软件类学生进行毕业设计的重要工具之一。将毕业生设计过程、文档书写与软件工程学紧密结合起来是提高学生毕业设计论文质量的一个重要途径。本文结合软件工程的基本知识,通过对软件类学生毕业设计过程存在的常见问题的研究,提出了应用软件工程学去指导学生毕业设计的方法。 相似文献
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用情境教学法构建中职生软件工程设计思维 总被引:1,自引:0,他引:1
以情境教学法为指导,通过两个教学案例,阐述了如何在中职计算机程序设计课程的教学中构建学生软件工程设计思维,以初步培养中职生软件开发的基本素质,提高职业素养。 相似文献
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针对社会上对人才衡量标准发生的变化,以及高校对网络工程实践性教学存在的不足,根据网络工程人才培养的方向,对网络工程专业实践性教学进行探索,提出建立"双师型"师资、多功能型和多层次化实验室、增进校企合作的教学模式。 相似文献