关于提高大学生实践能力的探索

本文主要探索了从实践课程的课程建设、加强校企合作、理论课与实践课相融合几方面提高大学生实践能力的方法。     

测绘工程专业本科生实践能力提高的途径研究

本文分析了当前高校测绘工程专业在实验实践教学中存在的主要问题,并提出了提高测绘工程专业本科生实践能力的方法和措施,希望本专业学生的实际操作能力能够适应以后工作岗位的需要。     

关于非工科专业测量学实践教学改革的探讨

阐明了我校非工科专业测量实践教学中存在的问题,包括课时矛盾突出,实验教学条件、内容与现代测绘学科发展脱节,实习考核方式不完善等方面,并就如何搞好非工科专业测量教学改革进行了探讨,且提出了一些有益的建议。     

加强实践教学管理促进大学生实践能力和创新精神的培养

章以广州大学为例，就新合并的地方高校通过规范实践教学管理、采用以点带面来稳步提高实践教学质量、促进大学生实践能力和创新精神培养的模式进行了探索实践。     

提高独立学院财务管理专业学生实践能力问题初探

财务管理具有很强的理论性和实践操作性。根据独立学院应用型人才培养的目标定位和企业对财务管理专业人才的需求,本文结合浙江师范大学行知学院本科教学指导计划和企业实习经验,就如何提高本科财务管理专业学生实践能力进行多方面的探讨,从而培养符合企业和社会需要的优秀人才。     

提高制冷专业学生实践能力的策略

空调与制冷是一门实践性比较强的专业,为了提高学生的实践能力,必须在教学上进行创新,采取必要的策略。本文立足于制冷专业的特点,从教学计划、课程教学内容、教学方法、技能训练、强化专业课教师实践能力等方面提出了提高制冷专业学生实践能力的策略。     

浅析高校平面设计教学中学生实践能力的提高

平面设计专业是全国各类高校中蓬勃发展的年轻专业,自专业设置以来,已经培养出了大批合格、优秀的平面设计人才。但是其快速发展的背后也存在一些问题,如学生实践能力的匮乏成为这门专业发展的瓶颈。故笔者结合教学实践,从什么是平面设计实践能力谈起,就如何提高该能力进行了多方面的思考。     

提高工程造价管理专业学生实践能力的方法

分析了工程造价实践能力在学生培养过程中的地位,并分析了工程造价管理专业学生实践能力培养中存在的具体问题,针对这些问题提出了几点提高工程造价管理专业学生实践能力的方法与途径.     

土木工程专业强化实践能力培养的教学体系探讨

现代社会需求的工程技术人才主要以技术型和技能型的高级应用型人才为主。实践教学是培养应用型高素质人才的重要途径。文章分析了土木工程专业实践教学的重要性,提出树立实践是土木工程专业人才成功之本的教育理念,强调实践教学体系必须包含三个方面,一是理论教学中的实践性理论教学方式;二是与理论教学环节相对应的实践性教学环节;三是实践教学衍生的各种学生课外活动,并介绍了厦门大学嘉庚学院土木工程专业实践教学改革经验。     

工程背景下景观学专业实践能力培养思考

通过分析景观学的发展和城镇景观建设的进展情况和趋势,从工程导向的角度进行景观学专业实践性教学建设,并探讨培养具有实践能力强的应用型人才的教学模式,以促进景观学专业发展。     

农村中学语文教学中学生实践能力的培养与提高

语文学习的范围很广,并且课程的实践性很强,我们应着重培养学生的语文实践能力,以达到全面提高学生语文素养的目的,尤其是农村中学生语文实践能力的培养与提高尤为重要。我介绍的方式有:课堂内活动,激活课堂;向外延展,借助多媒体;体验生活,拥有灵感。     

能力导向的3ds Max课程的实践与思考

随着动画产业的发展,三维动画逐渐成为其发展的重点,在动画产业中占据了很大的比重,因此也自然而然地突出了三维动画(3ds Max)在教学中的重要性。笔者通过分析三维动画(3ds Max)课程教学中存在的实际问题,对课程进行准确的定位,探索教学改革的方法,研究如何加强培养学生"两个能力"以及教师队伍。     

高校艺术设计专业教学中如何提高学生实践能力

高校艺术设计教育,是一种与美术教育存在交叉性的艺术教育。它需要以提高学生独立思考能力、科学创新能力、分析和解决问题能力为目的,从艺术设计的专业性、实践性入手,提高学生的创新意识、实践能力、审美水平等综合素质。在具体的教学中,教师既要对教学内容有着深刻了解,还要突出对学生实践能力的培养。     

以就业为导向的西部地方师范院校通信工程专业实践能力培养

针对西部地方师范院校通信工程专业实践教学存在的主要问题,从搭建校内实践教学平台、设置创新实践环节、加强师资队伍建设、加强校企合作等方面进行了研究和探讨,提出了以就业为导向的实践能力培养具体实施方案。     

培养大学生创新精神与实践能力的几点思考

培养大学生物创新精神和实践能力,是全面贯彻我国《高教法》的需要,也是迎接知识经济挑战的需要,更是我国社会发展、经济发展和参与国际竞争的需要。然而,究竟如何有效地培养大学生的创新精神和实践能力？笔就此述已见于下。     

提高建筑学专业学生建筑构造综合能力的教学探讨

建筑构造课程是建筑学专业的一门重要专业课程,是学习建筑设计的基础课程。文章分析了该课程教学中存在的问题,阐述了理论与实践相结合的课程教学体系,探讨了建筑学专业学生建筑构造综合能力的培养。     

土木工程专业培养人才创新实践能力的改革与实践

土木工程专业人才培养,在满足基本要求基础上,重视学生个性发展与创新能力培养,将层次不同的学生培养成为创新人才.文章针对土木工程专业以培养人才创新实践能力的改革与实践相关知识进行简单论述.     

突出工程能力和创新能力培养的土木工程专业实践教学体系

实践教学是土木工程专业整个教学体系的重要组成部分,是培养学生工程能力和创新能力的关键环节。桂林理工大学土木工程专业以地方经济建设发展需要和人才需求为目标,理清专业发展总体思路,以专业评估为契机,围绕培养学生工程能力和创新能力的主线,通过搭建校企合作平台、加大实践教学经费投入、深化第二课堂教育以及加强规章制度建设等一系列相关举措,对土木工程专业实践教学体系进行改革和优化,取得了较为明显的成效,为培养具有工程实践创新能力的土木工程技术、管理人才打下良好基础。     

高职学生专业实践能力的培养研究

高职院校的人才培养目标是专门技术型人才的培养,而目前高职院校毕业生的综合素质和实践能力,与用人单位的需求之前存在着较大的差距。本文就高职学生专业实践能力培养过程中,学生学习状况、教学内容与方法、实训条件、评价方式、师资等方面存在的不足进行了分析,并提出对策。