聋哑学生零距离感受中国电信

2008年4月中上旬,在中国通信学会和残疾人联合会的共同组织下,中国移动、中国联通、中国网通分别邀请北京市第四聋人学校、北京市东城区特殊教育学校、北京市第二聋人学校的学生们参观了自己的特色体验中心。北京市第三聋人学校的学生及家长还应邀参观了中国电信博物馆。这些活动拉开了今年世界电信和信息社会日主题活动的序幕。     

踏上奇妙的通信之旅——中国通信学会科普教育基地活动侧记——聋哑学生“零距离感受中国电信

2008年4月中上旬，在中国通信学会和残疾人联合会的共同组织下，中国移动、中国联通、中国网通分别邀请北京市第四聋人学校、北京市东城区特殊教育学校、北京市第二聋人学校的学生们参观了自己的特色体验中心。北京市第三聋人学校的学生及家长还应邀参观了中国电信博物馆。这些活动拉开了今年世界电信和信息社会曰主题活动的序幕。     

中国网通连接历史与未来

2008年4月3日，中国网通工作人员带领着北京市第二聋人学校的学生们进行了一次通信历史之旅。     

3G手机助聋哑人无障沟通

在5．17世界电信日到来之际，中兴通讯向北京市第四聋人学校捐赠了最新款的5G手机。现在绝大多数聋哑人仍然被2G语音通信所拒绝，方兴未艾的5G正好可以解决这个问题，将聋哑人拉回可以与世界每个角落无障碍交流的现代社会，实现社会公平和社会和谐。     

聋人手语动漫教学系统的设计

聋人手语动漫教学系统的设计从研究和快速发展聋人手语并使其成为一种语言的角度出发,汲取聋人语言教学中的理论研究成果,运用分词和三维动画技术实现集翻译、教学和训练评价于一体的手语教学系统。     

基于单片机的聋人电子门铃的设计

针对聋人独自在家无法听到门铃,不能及时感知来访信息这一问题,文章采用STC89C52RC单片机、315 MHz无线射频收发模块、振动马达、显示屏以及指示按键等元器件设计了一套适用于聋人的电子门铃。该门铃除了拥有普通门铃的常规功能外,还专门针对聋人设计了能及时提示来访信息的闪光、振动等感应模块,使得聋人单独在家时,也能及时感知来访信息,并能迅速做出响应。     

一种面向聋人的智能婴儿看护装置

为了帮助聋人家长照看婴儿,降低聋人家长照看婴儿的精力和成本,设计一种基于单片机的监测婴儿哭声并实现无线报警的装置。根据婴儿在有不同需求时,发出的哭声不同,文中装置基于模板匹配法分辨出婴儿的哭声,然后发出不同的警报,以便聋人父母能即时了解婴儿的需求。实践表明,该装置成本低廉、使用简单,不仅对于聋人,对其他家长在照看婴儿过程中也有很大帮助。     

聋人告警器

聋人由于听觉失去作用,在一天的工作之后,第二天早上常常不能从睡眠中按时醒过来.即便使用闹钟或者收音机,有时也不能把聋人唤醒,耽误了上班时间.这里介绍的聋人告警器就能使聋人从沉睡中苏醒过来.告警器是由一个时钟(闹钟),加上一个由电子线路控制的直流马达振动器构成的.直流马达放在聋人的枕头下面,通过马达振动使聋人醒过来.这种电路是很简单的.当闹钟的削铃敲响时,这种新式结构的触点、每秒钟以10次或20次的速率接通或断开电路.当触点被接通时,一种短暂的正脉冲传送到"达林顿对排列"构     

电耳——聋人学语器

<正> 电耳就是让聋人用眼看屏幕上声波的图像,从图像了解声音的内容,便等于有了听觉。有了听觉,聋人便可以学习说话。所以电耳的使用效果,不仅是治聋,而在于治哑。 一般电耳能把完整的声波变成图像,显示在屏幕上。聋人只要看着标准图像说话,当发出的声波图像与标准图像基本一致时,即学会了说话,由于声波图像容易识别,容易模仿。所以大大有利于聋人听话及学习说话的能力。 众所周知,图像所载信息远比声音所载的多。从这一点来说,用电耳听声音(目前仅限于语言,不包括所有声音)比助听器听起来更清楚。聋人发的音也将更清晰。 还有电耳是把声波真实地显示在屏幕上,并没有加入汉语的风格。所以它适用于学习各国语言,也适用于学习各地     

手语学习系统的设计与开发

手语是聋人使用的语言,既是聋人之间的交际工具,又是帮助聋人学习有声语言和书面语的工具。在现实生活中,手语学习培训相对较少,有手语学习需求的人日益增多。文章利用一种全新的教育模式—手语网络学习系统,突破时间和空间的限制,让更多的听力障碍学习者共享优秀教育资源。重点设计了系统的体系结构、技术架构、物理架构等架构,然后设计了系统功能结构和核心功能模块,系统采用Spring MVC框架对系统前后台子系统进行设计与开发,从而为手语学习者提供一个手语学习、交流、资源共享的平台,为残障人士与正常人进行交流提供沟通桥梁。     

自然手语翻译器系统设计和实现

为了更好的服务好聋人群体,社会做了很多努力。但手语普及和学习的困难,影响了服务的实际效果。为了解决这个问题,文章提出了一套聋人自然手语资源建设、服务平台开发和手机终端APP实现的综合方案。该方案在电子化自然手语资源的基础上,综合运用了自然语言处理、知识管理、3D动画建模、移动互联技术、Android开发等技术,开发了聋人自然手语翻译器。整个系统由自然手语生成子系统、自然手语资源管理子系统和手语展示客户端组成。自然手语生成子系统包括自然语言处理、自然手语动画自动生成等模块;自然手语资源管理子系统完成对自然手语相关资源的管理,包括自然语言语义知识、自然手语转换语义知识、手语资源等。该系统经济实用,应用广泛,使用便捷,前景广阔,可用于手语学习、手语虚拟主持人,有助于手语的学习和推广,促进和谐社会的建设与发展。     

基于Multisim的聋生计算机组成原理实验的仿真设计

结合聋人大学生《计算机组成原理》课程实验教学现状及Multisim仿真软件的特点,以移位寄存器实验和进位加法器实验为例,介绍了Multisim仿真在计算机组成原理实验中的应用.实践证明在聋人大学生计算机专业的硬件类课程的教学中,建立基于Multisim的仿真系统,可以改善实践教学效果,能够使学生更好地理解该门课的内涵,提高聋生对硬件课程的学习兴趣.     

聋人大学新生入学前计算机能力调查分析

本文通过对南京特殊教育职业技术学院阳光学院12级聋人大学生入学前计算机能力的调查分析,并提出教改措施。     

聋人大学计算机基础与中学信息技术教育的衔接问题

聋人大学计算机基础与中学信息技术教育衔接问题主要体现在:内容、沟通交流、学习环境与方法、考核方法等方面存在问题,针对这些原因进行了深入分析,有利促进教学的改革发展。     

我心目中的可视电话

假如我是科学家，我想发明可视电话。因为我是聋人，生活中有许多不方便。例如：聋人没有听力，不会说话，不能打电话，听不见电话铃声……     

感受中国移动的精彩奥运

“这些东西真是太了不起了!我好希望我们在当志愿者的时候也能亲手用一用!”一位15岁的聋人学生在老师的帮助下向记者表达了自己兴奋的心情。     

助听器

一、助听器的发展概况助听器是一种扩声装置,把较弱的声音放大成较强的声音,可以帮助聋人听取声音。其实,正常人生来就备有“助听器’,即中耳,它能将外界的声音扩大40～50分贝;如不具备这种机械扩声装置,单凭两耳蜗神经     

专供呼叫盲聋人的门铃设备

国外最近设计咸一种专供呼叫既盲又聋的人用的门铃设备.它由两部分组成:第一部分包括许多由导线或铜片组成的回路,这些回路分布在盲聋人居住的房间周围,并与发射器的工作电源相连.当呼叫人揿     

基于UML的聋人高等教育网站的构建

面向对象技术是软件工程领域中的重要技术,统一建模语言UML则是近几年国际上比较流行的面向对象的标准建模语言.建模是开发优秀软件所有活动的核心部分.采用统一建模语言UML对聋人高等教育网站系统进行需求收集、分析与设计,用Microsoft的UML绘图软件Visio绘制系统的类图、用例图、活动图和泳道图为系统建立静态和动态模型.     

汽车遥控钥匙突然失灵 电脑辐射消除器在作怪

2014年10月23日,吉林省长春市无线电监测站接到长春市某学校投诉,称最近一段时间在学校停车场以及周边范围内经常出现汽车遥控钥匙失灵的现象,车门无法正常开关。长春监测站立即派出技术人员、出动移动监测车前去排查干扰。当时,正好赶上学校停车场周边供电线路停电检修,经监测未发现异常信号,停车场遥控钥匙使用正常。10月24日,停车场附近的供电恢复正常。技术人员再次前往事发地点进行排查;经过实地测试,发现出现遥控钥