高校校园建筑中的色彩运用探析

建筑色彩是校园建设的要素组成,也是完善校园设计和营造良好校园环境的重要组成部分。大学校园建筑中的色彩主要包括校园建筑物的色彩划分、校园建筑标识的色彩设计等。文章以大学校园建筑色彩为研究目标,论述了大学校园建筑进行色彩设计的必要性,分析了校园建筑色彩设计的原则和应用,阐述色彩对美化校园环境和提升大学校园整体舒适度的重要意义。     

大学校园景观设计中色彩学的应用

通过分析大学校园景观元素色彩，将色彩学的理论知识运用到大学校园景观设计中，改变相对单一的色彩构成，丰富校园的视觉效果，提高大学校园景观质量，为师生创造宜人的学习、工作和生活的校园环境。     

论大学校园建设与城市文化的融合

论述了大学校园建设既要布局合理、风格独特，又要符合城市规划，延续城市文脉，与城市人文景观融合的设计理念。本文介绍了渤海大学新校园的整体规划、设计布局、建筑风格、建筑色彩、园林景观，展现了一个完美的标志性的校园。     

节约型城市规划的理念在校园规划中的运用

大学校园建设在快速发展过程中难以顾及校园在节约、实用、美观方面的调适和环境品质的提高,以节约型城市规划的理念引入到校园规划中对当今校园规划进行反思,对大学校园的可持续发展是很有必要的,为规划节约型大学校园探索了设计方法。     

浅谈校园屋顶空间

探讨了校园屋顶空间利用的意义,分析了大学屋顶的空间特征,介绍了大学校园屋顶空间规划设计基本方法,指出充分利用校园屋顶空间,不仅是满足大学校园景观设计的要求,更是建设与城市统一和谐的大学校园的目标所在。     

谈回归自然是大学校园景观设计的趋势

简要阐述了校园景观设计的根本目标,说明了校园空间环境的本质意义,以某大学校园景观设计为例,探讨了现代化大学校园景观环境设计的趋势,指出回归自然,延续文脉是大学校园景观设计的必然趋势。     

基于场所精神的大学校园空间管理

大学校园是高校师生教学、研究、生活的空间基础,大学校园空间管理是高校校园管理的重要组成部分也是大学环境育人的重要物质基础。在大学校园氛围商业化、功能交通化、人员复杂化的形势下,将场所精神引入到大学校园空间管理,建立基于场所精神的大学校园空间管理体系,有助于校园管理者强化其主体意识和校园空间场所精神的塑造,以增强大学校园空间的识别感和归属感,发挥大学校园空间环境育人的功能。     

大学校园的整合规划

介绍了目前大学校园规划的含义,归纳了大学校园规划的特点,从校园道路、服务设施、交往空间等方面阐述了大学校园的规划设计要点,指出以城市设计的专业视野并运用适当的方法来处理校园规划建设中的建筑环境问题是非常重要的.     

开放式大学校园的用地布局模式探讨

该文通过国外校园案例的分析，探讨了传统封闭大学校园与现代开放式大学校园的区别，在用地布局的层面上阐述开放式大学校园的透性特质和融性特质，并总结出两种开放式校园的用地布局模式，以供我国未来的校园规划参考与借鉴。     

大学校园建筑景观规划设计

从大学校园景观规划设计的要求、形式、环境建设及文化建设等方面,论述了当前大学校园景观环境建设的基本内容及校园建设存在的问题,对校园建设实践、校园规划及景观设计的研究有指导意义。     

校园建筑色彩设计中色彩地理学的应用和探讨

针对现今校园建筑色彩规划的不和谐问题,运用色彩地理学理论对上海交通大学徐汇校区的建筑色彩进行了分析,总结出该校园建筑色彩在结构、外观形式、立柱、门窗线条、风格等方面的多角度表现方式,对校园建筑色彩控制和校园整体色彩规划有借鉴意义。     

景德镇陶瓷学院校园环境标识设计探讨

本文通过自身对陶瓷文化的理解,提炼出了若干能体现景德镇陶瓷学院校园文化特色的造型和色彩的素材,并将其运用在校园环境的部分标识设计之中,着重探讨校园文化与校园环境标识之间内在的、和谐的关系。     

新世纪校园建筑创作与研究——哈尔滨方舟建筑事务所校园建筑创作实践

新世纪教育理念的更新与发展给校园建筑的创作提出了全新的课题。该文以哈尔滨方舟建筑事务所校园建筑创作实践为例．从发掘校园建筑地域性特征、校园文化的融合与对话、建筑主色调的运用和校园景观意境的创造四个方面对新世纪校园建筑设计理念进行了阐述,     

“适应性”中的不适应——墨菲校园规划的“适应性”演变及在闽的地域性抵抗

美国建筑师墨菲在中国近代大学校园规划设计中取得了卓越的成就,并以"适应性建筑"思想作为中国设计实践的总结。与其他地区的校园规划比较,墨菲在福建两所大学(私立福建协和大学和私立厦门大学)的校园规划设计皆遇到了翻盘或重大调整。本文归纳了1914-1921年期间,墨菲在校园规划中设计方法的演变:从"长中轴线"到"递进院落"再到"多组团"布局。通过梳理墨菲的教育背景(布扎体系)和当时的历史条件环境,展示中西方校园规划思想的碰撞,对地域性抵抗的自然和社会文化层面进行重新审视。     

紫薇田园都市国际学校和国家级示范高中

新的教育模式和新的教学理念对校园功能布局、总体规划及单体建筑提出了新的要求。学校创作主题应是创造功能齐全、环境亲切、空间渗透并有时代气息和文化品位的人文学校建筑,紫薇田园都市国际学校和国家级示范高中项目就此作出了尝试。     

异质同构——从岳麓书院到湖南大学

分析湖南大学校园及建筑发展与变迁,研究了从宋代的书院到现代大学各个时期校园组成结构特点;对不同历史时期代表性的校园建筑的空间形态、功能构成、材料构成、环境生成手法进行研究,指出“异质同构”是湖南大学3个不同发展时期共同的形态特质与建设理念:并以具体实例阐述了1990年代后的“异质同构”在校园建设实践中的尝试.     

美国大学校园遗产保护的体系化经验及启示

大学校园遗产作为一种专类遗产,其保护体系建设是实现校园遗产法治化、科学化、规范化管理的关键.目前,中国尚未正式出台任何专类遗产保护标准.因此,如何实现与现行历史保护大系统"嫁接",完善自身体系构建,是校园遗产体系化建设的关键问题.而21世纪初,美国校园遗产面临类似问题,却在国家、高校以及社会机构的共同努力下,最终形成一...     

相望江南——浙江财经学院东方学院长安校区规划设计

该文通过浙江财经学院东方学院长安校区规划设计,探讨了在特定的江南地域、在有制约条件的基地,如何通过独特的规划手段达成既符合使用者要求又具备合理性的校园规划。同时在建筑设计中通过对传统建筑神韵的把握,以色彩、形体控制,建筑组件的合理应用来追求江南意向。     

营造校园"起居室"--以若干在汉高校校园广场为例看我国大学校园广场规划设计的法则

校园广场是大学校园的有机构成元素之一,扮演着校园“起居室”的角色,其品质的好坏直接影响着校园生活质量的高低。成功的大学校园广场规划设计应该具备良好的视觉景观、人性化的空间品质、和浓郁的文化氛围。     

关于高校新老校区建筑色彩的分析与评价——以山东师范大学新老校区为例

色彩作为塑造高校整体形象的重要要素之一,其处理得当与否直接影响到高校建筑的美以及整体文化氛围的营造。本文以山东师范大学新老校区为例,从对比的角度出发对新老校区的建筑色彩设计进行实地调研、分析和探讨,系统地对高校新老校区建筑色彩进行评价和建议,以期为高校新老校区建筑色彩设计提供操作性较强的理论支持。