共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
孙怡然 《中国信息技术教育》2023,(9):91-94
在人工智能时代,儿童编程教育是培养儿童数字技能、计算思维的重要方式,但是从当前开展编程教育的研究现状看,针对小学低段学生编程课程方面的研究较少,学生的学习兴趣不高。本研究基于儿童对编程学习的接受程度,以某编程工具为载体,将故事融入项目式编程学习的设计中,利用讲故事的方式构建一个适用于编程学习的情境,将故事和编程学习相融合,在完成构建故事情境的过程中培养儿童的编程兴趣和基本的计算思维。 相似文献
5.
项目驱动式教学在《管理信息系统》中的应用探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
张奇 《数字社区&智能家居》2007,2(5):874-875
目前我国MIS专业课程教学偏重于理论教学,而这种传统的知识驱动的教学方法效果有限,文章对项目驱动式教学方法在管理信息系统课程中的应用从教学内容和教学手段等发面进行了探讨,并且对传统的教学方法和项目驱动式教学方法进行了对比和分析。 相似文献
6.
周家庆 《中国信息技术教育》2013,(4):112-114
项目式教学是在教师的指导下让学生独立地完成一个个"项目",在项目实施过程中完成教学任务的过程,它是工科专业的学生就业实现零距离上岗的一条很好的学习途径。本文针对实践性很强的"网络工程综合设计"课程,提出了在该课程中实施项目式教学的方法和实施过程。 相似文献
7.
针对目前网络工程专业教学体系中存在的问题,以湖南工学院网络工程专业教学改革为例,植入项目驱动教学法,整合课程群,加强实验、实训的管理,加大“双师型”教师队伍的建设和校企合作的力度,以实际项目的锻炼提高学生的实践能力。 相似文献
8.
数据库原理课程设计教学在应用型本科计算机专业教学中占据重要的地位,采用好的教学方法是提高数据库
原理课程设计教学质量的重要保障。本文在分析了《数据库原理课程设计》教学现状后,论述了将项目式教学方法应用于数据库原理课程设计教学的实施过程。本教学方法取得了较好的教学效果。 相似文献
9.
以遵义师范学院为例,在数据库课程设计中引入项目驱动教学法．可以培养学生的实践动手能力,解决分析问题的能力,协作能力,使学生把程序设计、数据库、软件工程等方面的知识运用到软件开发过程中,从而具备计算机软件系统开发和维护的能力。 相似文献
10.
罗在文 《电脑编程技巧与维护》2015,(12)
针对JSP应用开发》课程存在的教学内容零散、系统设计思想淡化、教学效果不高等问题,在分析课程培养目标的基础上,提出了突出能力目标、双线并行贯穿项目、综合能力迁移训练的“项目驱动”教学模式. 相似文献
11.
在国家示范性高职院校建设中,专业课要突出职业能力培养。本文以《UML建模基础》一次课的具体教学设计方案为例,介绍如何基于任务驱动进行教学,从教学内容及教学方法上打破原有的教学模式,以崭新的课程改革思路迎接巨大的变革。 相似文献
12.
殷美 《电脑与微电子技术》2012,(19):47-49
阐述项目驱动式教学模式在高职高专《网络营销》课程中的必要性和可行性,并针对高职高专学生的实际情况．结合专业理论和实践,提出项目驱动式教学法在网络营销课程中的具体而有效的实施方法。 相似文献
13.
14.
15.
针对C语言实践教学中存在的问题,提出在C语言课程设计的教学中采用项目驱动的分组教学模式。融合软件工程思想,从项目设计、分组划分、模块化思想应用、编程思想训练、测试、考核方式等多个方面改革实践教学环节,因材施教,使得学生在解决实际问题的过程中,通过分工协作,提高自主学习能力,培养起团队合作精神,从而提高教学效果和教育质量。 相似文献
16.
项目驱动式教学法是以学生自主学习为主,教师指导为辅的一种有效的教学方法。它有助于调动学生的学习积极性、主动性和创造性,通过学生对项目的自主完成,教师的引导从而完成教学目的,提高教学质量。对《网页设计与制作》这门计算机基础课程如何应用项目驱动式教学进行探讨。 相似文献
17.
根据能力本位教育理念,结合世界大学城教育云空间平台,提出迭代式项目驱动的ASP.NET程序设计课程教学模式。通过提供迭代项目起点文件的方式,帮助学生能够集中有限的注意力到当前迭代项目对应知识的学习运用上,从而提高教学效果。 相似文献
18.
乐新 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(4):140-141
基于工作过程导向的课程设计是近几年来国内高职院校课程设计的主流方向之一,本文首先给出了基于工作过程导向的课程设计的理念及步骤,并以《局域网组建与管理》课程为例,详细说明了该课程的设计思路及具体的设计方案。 相似文献
19.