项目迭代驱动教学法在《网页设计与制作》教学中的应用

"网页设计与制作"是普通高等教育计算机课程之一,但因教学模式及教学硬件等多方限制,致使该课程的教学效果并不理想。通过将现代软件项目开发中迭代驱动法应用于案例教学中,学生在迭代开发实践环节完成对知识结构盘旋式构建。并给出了具体的教学案例和建议。     

项目驱动教学法在高职网页设计课程中的应用研究

传统的教学方法已和当前的教学要求不相符,需要应用新的教学方法展开教学活动,项目驱动教学法的应用能满足当前的教学需求。基于此,笔者首先阐述了高职网页设计课程项目驱动教学法的应用价值,然后详细探讨了项目驱动教学法的应用流程、注意事项和实际应用,希望借此对项目驱动教学法的研究分析,能促进实际网页设计课程教学的进展。     

项目教学法在高职《网页设计与制作》课程中的应用研究

文章围绕《网页设计与制作》在传统教学中存在的问题,探索项目教学法在高职网页设计课程中的应用,以期提高课程教学的实效性。     

项目驱动案例教学法在《动态网页设计》课程中的应用*

《动态网页设计》是一门实践性非常强的课程,运用项目驱动案例教学法实施教学,课程划分5大模块,使用典型案例教学,以电子商务网站为项目,提高学生综合网站开发的能力。     

项目教学法在高职网页制作课程教学中的应用

该文通过对高职学生的学习特点进行分析,结合高职教学的目标,引入项目教学法,以高职网页制作课程教学为案例,阐述了项目教学法的实施过程及其实施效果。     

实践项目教学在高职《网页制作》课程中的运用

通过实例项目来指导《网页制作》教学,以实例操作来引导学生学习,以教学项目为课题展开学习。使得学生在每一堂课中都有学习目标、学习任务,提高学生在学习过程当中的创新精神、创新意识。对这种教学方式进行了论述。     

浅谈项目式教学在网页设计与制作中的应用

网页设计与制作是计算机专业学生的一门基础课程。通过这门课的学习,学生能够掌握制作网页的基本技能。在网页设计与制作教学中,采用＂项目教学法＂可以将网页制作的基本方法与技能融于具体项目之中,使学生在完成任务的过程中逐步具备小型网站的建设能力,实现职业教育提高学生就业能力的目标。因而＂项目教学法＂是高等职业院校网页设计与制作教学改革的重要方向。     

项目式教学法在《网页设计与制作》课程中的应用

互联网不仅使各行各业发生着翻天覆地的变化,而且使人们的生活方式也发生了日新月异的变化。因此,为满足社会发展的需求,网页设计与制作理所应当成为当前学生所需的重要能力。那么如何才能提升学生网页设计与制作技能呢?项目教学法给出了答案。本文分为四个部分,首先对项目教学法进行了介绍;其次阐述了网页设计与制作在实践中存在的问题;再次说明了项目教学法引入这门课程的可行性;最后介绍了项目教学法在这门课程中的具体实施。     

案例教学+项目驱动模式在网页设计教学中的应用

在网页设计课程教学中,运用案例教学＋项目驱动模式,以项目驱动教学活动为主线,以案例教学任务为学习目标,可以充分发挥学生主体的学习积极性与教师的主导作用,取得良好的教学效果,提高学生的综合技能与就业能力。     

浅析任务驱动法在《网页设计与制作》教学中的应用

现在计算机已经成为人们工作、学习、生活必不可少的工具。人们通过使用计算机上网游览网页便可将天下大小事尽收眼底,因此网页设计与制作成为当今一种热门技术之一,也成为许多高校计算机专业必开设的一门专业课。如何提高此门课程的教学效果,使之适应市场的需求是很多高校非常关心的问题。本文将结合实际的教学工作经验,浅析任务驱动法在《网页设计与制作》教学中的应用。     

高职网页设计与制作课程教学的几点改进

网页设计与制作是一门实践性很强的课程,该文主要根据高职院校学生实际情况并结合本人实际教学经验,从教学目标、教学对象、教学内容、教学方法等几个方面阐述如何改进本课程的教学,并探讨如何培养学生的实际动手能力。     

对高职院校《网页艺术设计》课程教学改革的探索

高等职业教育培养高级技术应用人才,必须坚持以学生为主体、以就业为导向。《网页艺术设计》是一门实践性强的课程,教学内容上坚持以应用为目的。在教学中,减少理论教学内容,改革教学方法。教学手段上利用现代技术开展教学活动。改变考核模式,将考试功能由简单的测评工具变为促进和强化学生学习、思考、创新的教育手段。对教师实施素质教育的能力和水平提出更高要求。教学改革作为一种新事物,没有前车之鉴,只能大胆创新。     

项目教学在高职院校程序设计课程中的应用——以《C#程序设计》为例

程序设计课程是高职院校计算机应用和软件技术专业的必修课程。主要培养学生软件设计的基本技能,熟悉软件开发所需的软件开发工具,了解软件开发方法和开发过程。在课堂教学中,如何使理论讲解和动手实践相互结合,使学生在做中学,学中做。提高学生学习效率,提升教学质量,本文《C#程序设计》课程控件知识点为例,以项目化的教学方式贯穿整个课堂教学过程。经过教学的实践说明,课堂得到了有效的利用,学生自主学习和主动学习的意识被激发。     

项目化教学在高职Web程序设计综合实训课程中的应用

该文针对高职院校的培养对象和教育特点,以Web程序设计综合实训课程为例,就项目化教学方法在高职计算机教学课程改革中的应用进行了探讨。     

网页设计课程中网页导航方法的教学

下拉式菜单和树形目录常是两种常用的网页导航界面元素,但一般的网页制作教材介绍不详细或没有介绍。为了满足教学需要,文章介绍了利用DreamWeaver CS 6中的Spry菜单栏组件制作下拉式菜单的过程和利用jquery.treeview插件制作树形目录的过程,该方法不要编写程序,学生易于接受。     

项目化教学在高职Web程序设计综合实训课程中的应用

该文针对高职院校的培养对象和教育特点,以Web程序设计综合实训课程为例,就项目化教学方法在高职计算机教学课程改革中的应用进行了探讨。     

视觉传达在网页设计中的应用原则

数字化时代的互联网络迅猛发展,使信息传播业面临一场深刻的变革,而且随着技术的不断发展,它极有可能成为最完善的媒体。谈到网页设计就不能不说到视觉传达信息的编排及归类,这是网页设计的特点,也是身处于信息化、数字化的当今设计者所必须具备的基本素质。因为网络本身就是一个处理信息的巨型平台,设计者必须充分认识网络,了解网络的特征,才能使设计更加适合于网络上的传播。     

高职院校《计算机应用基础》课程改革的探索

针对当前《计算机应用基础》课程改革所面临的形势,结合实际分析讨论,提出了以培养学生能力为导向的课改思路,并介绍了主要的课改措施与实施步骤。     

高职“计算机文化基础”课程体系设计的改革

针对当前高职"计算机文化基础"课程教学中存在的问题,本文从课程内容体系、拓展课程、教学组织方式、构筑数字化教学平台以及课程考核方式等五方面提出改革思路。     

高职《ASP.NET动态网页设计》教学内容改革的探讨

在分析高职ASP.NET动态网页设计教学现状和存在问题的基础上,结合ASP.NET动态网页设计课程的特点,给出了高职ASP.NET动态网页设计课程的教学总体目标,然后紧紧围绕教学目标对该课程内容的设计理念及内容模块进行了探讨。