企业培训效果评估指标体系设计

培训效果评估是对企业培训活动实际绩效所进行的考察和测定。在培训效果评估的实际操作中,评估指标体系的设计是影响培训效果评估结果是否恰当的重要因素。本文以柯克帕特里克四层次评估模型为基础,针对企业员工培训效果评估的不同层次,构建了具体、可操作的评估指标体系,以期对企业员工培训效果评估工作提供一定的借鉴。     

石油企业培训效果评估体系的建立

培训效果评估体系是现代企业培训体系的重要环节。通过对影响培训质量的节点因素进行控制,采用科学的模型和流程,建立完善的指标体系,建立石油企业培训信息管理平台,运用现代数字化技术统合评估数据,实现培训前、培训中和培训后的科学评估,建立评估的反馈调节机制,通过建立培训效果评估体系,完善培训体系,提升培训水平。     

石油企业开展培训效果评估的有效途径分析

培训效果评估在企业培训项目开展过程里面处在关键位置,培训效果评估的最终目的是客观判断培训效果,从而为接下来的培训效果提升工作以及培训工作的完善提供依据.本文首先对培训效果评估的概念以及其中的问题进行了总结,通过探索评估模型的构建、评估方法的改进,推动石油企业在培训效果评估方面找到科学合理的途径,让培训工作的开展更加科学...     

关于石化零售企业员工培训的思考

鉴于石化企业的快速发展和长远的发展目标,认为石化零售企业员工培训存在缺乏长远战略、对精神层面的内容重视不够、对受训人员结构分析不到位、培训机制不完善和对培训效果缺少必要评估等主要缺陷,提出了克服上述缺陷的主要策略,并指出做好员工培训要注重企业领导人观念的转变,注重培训成效评估和反馈,注意构建企业的核心竞争力。     

五层培训效果评估法的创新研究

培训效果评估是企业培训的最后一个环节,也是实现培训效果向企业效益转化的最重要环节。五层培训效果评估法就是结合企业培训实际,对培训效果进行有效评估,从而实现人企价值共融、人企价值同增、人企价值并展。     

培训重在跟踪评估

评估是管理的重要手段,是管理不可缺少的重要环节。评估不仅可以发现事物发展中产生的规律和经验,也可以发现事物发展中存在的问题和不足,没有评估,管理是不完善的。要使培训工作健康发展,就必须重视培训评估工作。而培训效果的评估,是对培训主体、培训过程与其教学等活动实际效用的系统考察与评价。评估有：培训过程中的阶段性评估;培训结业时的综合性评估;受训者工作一段时间后的跟踪评估。阶段性评估与综合评估可以在培训期间完成,而在培训过程中培训内容是否有针对性和实用性？学完后能否提高学员的能力、并有效地解决管理和生产中的实际问题,培训效果如何界定？这一切必须通过跟踪调查去完成。实践证明,对已经回到工作岗位的学员进行跟踪调查和评估,可以从中获取信息,量化数据,明确培训工作的优点与成绩、缺陷与不足,从而找准改进方向,采取有效措施,不断提高培训质量。     

品牌培训课程评价指标体系建设探索

从培训课程的基本构成要素出发,分析中国石化集团公司下属各培训机构的品牌培训课程建设实践,总结中国石化品牌培训课程的特征,一是培训效果优良,二是特色优势突出。在此基础上提出了建立企业品牌培训课程评价指标体系的构想。企业品牌培训课程的评价指标体系由2个一级指标、9个二级指标、30个监测点构成,全面涵盖了培训课程的各个组成要素,突出了培训效果和培训优势特色两个重要方面,既反映了培训的内在规律,也结合了品牌管理的内在要求。     

浅谈优秀培训项目质量评估体系的构建

综合培训中心的外部环境、培训班类型、培训质量现状、经费资源情况及天津石化公司职教管理的现状,论述构建优秀培训项目质量评估体系的重要性,介绍了培训项目质量评估体系的内容及评估方法。     

油气田企业科研院所创新绩效评估模型构建与应用

常规科技绩效评估方法和评价指标已不能满足油气田企业科研院所创新绩效评估需要,亟须开展创新研究,构建相关评估模型与指标体系。油气田企业科研院所创新是全要素投入和创新成果应用创效的系统过程,其绩效模型构建应涵盖创新投入绩效、创新过程绩效、创新产出绩效、创新保障绩效等内容。研究建立的创新绩效评估指标体系涵盖4项一级指标、11项二级指标、22项三级指标。以某油气田企业为例开展实证研究,结果表明评估方法简单、易操作,可为油气田企业科研院所创新绩效评估提供方法,促进油气田企业实现科技自立自强。     

专业技术培训全过程评估的探索与实践

如何通过评估去有效判断培训的效果,始终是一个悬而未决的难题。本文结合基于O2O开展的全流程培训项目实例,详细介绍了在教学实践中,如何充分发挥项目组、学员和直线经理三方的作用,以及对培训项目实行全过程评估的主要方法。     

基于集对分析的培训效果综合评价

企业把效益的最大化作为经营管理的首要目标。培训效果的评估则是为度量培训的价值提供依据。借助集对分析,建立培训效果综合评价的新方法—“优、良、中、差”评价模型,运用模型定量处理培训效果问卷调查,为培训评估提供分析结果,具有操作简便、结论直观等特点。     

紧跟时代发展 做好企业会计人员的培训工作

阐述新形势下企业对会计人员加强培训的重要性;提出培训目标要明确,培训系统要科学,培训方法要行之有效;对会计人员要进行轮训,使之与企业发展同步,促进企业竞争力的提高。     

关于以能力发展为导向的员工培训思考

员工能力建设是企业培训的基础性工作。明确员工能力建设中存在的问题，采取科学方法，持续地提高员工能力级别，为员工个人的发展创造条件和空间，才能不断激发员工参与培训的积极性。提高员工能力是企业培训的终极目标。     

高层次专业技术人才培训课程体系建设探索

培训课程体系就是由一系列具有内在逻辑性和一定关联度的培训课程相互作用、相互联系而形成的有机整体。课程体系是知识积淀、知识管理的直接体现,建立课程体系的根本是为了便于使用者从课程体系中根据需要挑选合适的课程,进行科学组合,完成方案设计。油田板块课程体系构建分层分类格局,适应集团公司人才通道建设,符合专业技术人才培训的需要。     

培训全过程监控评估方案的设计与实施

在培训实施和管理实践的基础上，较为系统地研究培训全过程监控评估的理论和方法，设计出科学系统的监控评估方案和矩阵式监控评估流程，并对培训后评估方案的设计与实施进行探索。方案的设计对规范培训评估流程，客观真实地评价培训活动的效果和效益，保障和促进培训质量的提高起到了重要作用。     

关于石油企业推行集约化经营的几点思考

联系石油企业实际，通过大量的数据对比和分析，指出了石油企业粗放经营的五大表现，分析了石油企业实行集约化经营的物质技术条件，提出了转轨变型的思路和方法：一是树立以经济效益为中心，以集约化经营为目标的思想作风和工作作风；二是加大科技投入，完善科技管理体制，重视科研成果的应用与推广；三是改革与管理并举，不断进行管理创新；四是改革现行职工培训办法，全面提高职工整体素质；五是建立集约型经济增长的油田管理新机制。     

创新是培训工作的灵魂

创新是培训工作的必由之路。当前的培训工作大都存在一定的缺陷：培训理念不够新颖；运行机制不够完善。动力不足；培训目标不够明晰，易走老路线，影响了培训效果。培训创新，应处理好继承与发展的关系，引进与本土化的关系，还要顾及培训规模和学员的主体性问题。培训要与时俱进，在内容、方式、管理上齐头并进，才能达到创新的目的。     

干部考核中民主评议环节的网络化操作

干部是保证组织稳步发展的重要力量。干部考核工作是干部队伍建设和管理中具有实践意义的管理技术。干部考核中,民主评议是全面认识、评价干部的重要环节。如何提高民主评议的参与度、科学化和统计数据的高效率,是干部考核工作中需要改进和完善的重点。创新工作方法,利用网络技术提高民主评议结果统计的精确性、时效性和实效性,摆脱繁琐耗时的手工统计,对提高干部考核工作的水平具有现实意义。     

提高企业专利管理水平的探讨

专利管理是企业管理中不可缺少的重要环节。建立和完善科学的专利管理体制并发挥其作用,是搞好企业专利工作的关键。要提高专利管理水平,首先应大力开展专利法的宣传普及,提高企业各级领导和广大职工的专利保护意识;其次,必须建立和强化企业专利管理机构,加强对专利管理人员的培训;第三,必须建立和完善一套行之有效的专利管理规章制度,使企业专利工作做到有章可循;第四,要强化专利申请管理,加强专利申请评审;第五,建立专利奖励机制,调动广大职工参与发明创造的积极性。     

企业党校教育培训的实践与思考

结合企业党校教育培训实践，分析企业党校培训的特点；对党校培训的目标、党性教育的有效性等问题进行探讨；对思想素质培训课程体系的开发、中长期培训班的管理问题阐明观点，并对如何进一步做好党校培训提出具体建议。