利用乡土文化名人影响培养高中生社会责任感

<正>《中学德育大纲》提出要培养学生树立社会责任感,社会责任感是每个高中生成长过程中必不可少的组成部分,高中生社会责任感的树立与培养有利于高中生人格的塑造,有利于培养其乐观的学习态度、积极的生活态度,有利于培养高中生的创新精神和实践能力,形成正确的人生观和价值观。当代高中学校由于受到高考压力和舆论的影响,往往功利思想很严重,忽视了对学生社会责任感的培养,导致有些学生不懂得什么是责任,缺乏责任意识。怎样培养     

传统节日蕴含的思想政治教育主要功能

中国传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态,作为世界了解中国和中华民族的重要窗口,其重要地位显而易见。深入研究中国传统节日文化内涵,将其应用到思想政治教育工作中,具有重要意义。中国传统节日蕴含极其丰富的思想政治教育资源和功能,本文介绍并归纳其思想政治教育五个主要功能。     

新时代培养高中生社会责任感的策略与方法

<正>一、引言在新课标逐步深入与开展背景下,为更好地完成国家"立德树人"培养人才的根本任务,应该在高中教育教学活动中设立必要的德育课程,从而促进高中生在学习过程中,逐渐养成良好的道德品格和健全的人格。良好的道德行为规范,有利于高中生树立社会责任感,为成为新时代的人才打下坚实的基础。学校和教师应该积极地在当前的教材中,挖掘可以培养高中生社会责任感的相关教学素材,从而培养学生形成健全人格,树立社会责任感。     

论儿童教育中的责任缺失

责任把社会中的每个人紧密地联系在一起,责任感是形成现代文明社会的必要条件,从现实生活来看,责任缺失已造成了一个不可忽视的负面社会现象。教育中的责任缺失是一个复杂的生物学和社会现象。从生物学上来看,责任属于有条件的利他行为;从教育途径上来看,责任缺失源于家庭教育、学校教育和传统文化的影响。     

小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养

随着我国对教育事业的日益重视和教育事业改革的不断深化,小学生心理健康教育越来越受到社会和学校的关注。现如今的教育事业日益关注学生综合素质的发展,相较之前的一味重视升学成绩有所改观。小学心理健康教育关乎学生的心理健康,是学生学习知识和能力的基础。而其中的家庭责任素养是极其重要的一部分。一个有家庭责任感的人才会具有社会责任感,能够担当起国家和社会的重托。对小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养进行探讨,希望对小学心理健康教育老师有所帮助。     

农村寄宿制学校小学生责任感培养的研究

新一轮的课程改革将"责任教育"作为改革的一个重要内容。纵观国内外,诸多地区在不同的环节中对责任感教育进行了探讨,在学习借鉴的过程中发现其研究对象多为中学生、高中生,并且还有一些未涉及的内容。文章将研究对象对准农村寄宿制学校小学生,观察其特殊现状,结合前人研究经验,着重通过家校合作、学校教学、寄宿生管理和各种形式的活动来进行小学生责任感培养的研究,以提升学生的责任感。     

儒家文化与社会责任感养成教育

<正>社会责任感养成教育实际上就是立德树人。在不断推进社会主义现代化建设的今天,对青年人的社会责任感养成教育一刻也不能放松。我们进行社会责任感教育既要从优秀传统文化中汲取营养,也要借鉴前人的种种做法。在儒家文化的推动下,我国历代都很重视社会责任感的灌输和培育,并取得了很大的成就,成为我国传统文化的重要组成部分。下面试就儒家文化立德树人的理论和实践作一探究,望能对我们今天     

当代城镇初中生责任感的培养和探索

文章依据初中生的身心特点,通过对初中生进行问卷调查,分析学生责任感的现状,发现责任教育教学中存在的问题,提出责任感的培养策略。具体而言,学校要开展形式多样的责任教育主题活动,教师要在课堂教学中渗透责任教育,学生要激发自我责任感的内在动力。     

生物学核心素养与高中生社会责任的培养

随着时代的快速发展和新课改进程的不断推进,人们的教育观念也随之发生了很大的改变,核心素养与社会责任的培养也受到了越来越多学者的重视,这也为高中生物教学带来了新的挑战和新的机遇。文章就生物学核心素养与高中生社会责任的培养进行深入探究分析,以期找到一条可行之路。     

让传统节日教育在幼儿园中大放光彩

中国博大精深的文明孕育出丰富多彩的民族传统节日,这些传统节日承载着丰富的优秀文化。作为幼教工作者的我们应该探索出一条将幼儿园主题教育与中国传统节日相结合的有效途径,让中国传统节日在学龄前儿童的教育中大放光彩。