地方传统文化在高校思想政治教育中的应用

高校是保存、传承、传播和创造文化的重要场所,承担着光荣而艰巨的历史使命。高校的思想政治教育既影响青年学生理想信念,又塑造着青年学生的价值观及文化归属感。在思想政治教育中传承、利用地方传统文化资源,是提升思想政治教育实效性、趣味性和广泛性的有力举措。     

地方红色文化融入高职思政教育的现状与策略

地方红色文化是当地在特殊的斗争岁月中形成的宝贵文化遗产。当前,许多高职院校已意识到红色文化资源的重要价值,尝试将地方红色文化融入思政教育活动之中。但是,高职院校思政教育对地方红色文化的利用仍然不够,其主要表现有：未对地方红色文化资源进行深度挖掘;学生对地方红色文化的认知程度较低;以地方红色文化为主导的思政教学活动创新不足等。为进一步提升地方红色文化与高职思政教育的融合深度,高职院校应深入挖掘地方红色文化的内涵,在校园内营造红色文化氛围,以提升红色文化影响力。同时,还要加大红色文化宣传教育力度,通过组织学生参观纪念馆、遗址、遗迹,让学生切身感受当地红色文化的独特魅力。     

地方文化资源融入大学生思政教育路径探析

地方文化具有鲜明地域特征,是对大学生进行思政教育的重要载体。丰富的地方文化资源为大学思政教育拓展了新的空间、提供了新的平台。两者有机结合,对落实高等教育立德树人的根本任务、提升高校思政教育的实际效果、培养当代大学生的文化自信等都具有重要意义。高校需要从完善思政课程体系建设、发挥高校育人优势、调动学生积极性、做好地方文化宣传工作等方面,探索地方文化资源融入大学生思政教育的可行路径。     

课程思政传承与创新中华优秀传统教育思想研究

课程思政是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下全新的教育思想与教育实践,从“立德树人”“全面发展”“德育为先”“行为世范”等方面,对中华优秀传统教育文化中的“立人达人”“全人教育”“圣人人格”“言传身教”等思想进行了传承与创新,在课程教学内容和形式以及评价机制等方面进行了实践创新。     

高校思政理论课与心理健康教育同向同行的创新实践

坚定文化自信,秉持新思政观;顺应教育心理学规律,通过对分课堂、团队心理辅导、体验式教学等途径拓宽思政理论课与心理健康教育同向同行的教学改革思路;坚持知行合一,通过组织思政类实践活动、参与创新创业活动、选择“互联网+创新创业大赛”赛道等路径探索思政理论课与心理健康教育融合的创新实践,推进高校思政理论课与心理健康教育的同向同行。     

试论传统文化与高校思政课的贯通与融合

中国传统文化中的精髓是我们极为宝贵的精神财富,也是一笔重要的思想政治教育资源。新时期大学生思政课必须置身于中国传统文化这个大的文化背景之中,实现思政课在内容上与传统文化的"贯通与融合"。要真正实现两者的融会贯通还必须对教育、教学方法进行改革创新,采取科学的教育方法。如此方能大大丰富思政课教学的内容和文化内涵,增强思政课教学的针对性和实效性,对继承和弘扬中华传统文化将能起到极大的促进作用。     

高校中华优秀传统文化教育现状及对策研究

对大学生进行思想政治教育是高校教育教学工作的重点内容,中华优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要抓手。对中华优秀传统文化教育的重要意义和现状进行分析,从教育目标、教育方法、教育内容、教育平台、教育评价五个方面构建高校中华优秀传统文化教育体系,是探索中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育的实践路径。     

新时代高校创新创业教育课程思政建设探索

推进高校创新创业教育课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求,也是建设创新型国家、深化高等教育改革的时代需要,更是构建“大思政”格局的重要抓手。目前,高校在创新创业教育课程思政建设方面已有一定探索,但在目标定位设计、思政元素融入、教师思政能力、评价机制建设等方面相对薄弱。通过梳理创新创业教育课程思政建设现存问题,探索创新创业教育课程思政建设的方法路径,对助推高校全面加强课程思政建设、实现知识传授和价值引领有机统一具有重要意义。     

浅谈时尚文化对高校思政教育的冲击

文章分析了时尚文化对大学生产生的影响及其对高校思政教育带来的冲击,这是一个重要而又急待解决的课题,也是高校思想政治教育的一个新视角和领域,基于此作者提出了相关的建议。     

“一带一路”倡议背景下的外语课程思政教育与传统文化弘扬

"一带一路"建设不仅是经济层面的联动发展,更是文化、思想、社会等诸多因素的"走出去"。外语人才是"一带一路"建设进程中不可或缺的活跃因素,也是弘扬传统文化、树立文化自信、讲好中国故事的中坚力量。因此,在外语课程教育教学中加强思政教育,尤其是对弘扬传统文化的教育教学,对于"一带一路"倡议的建设与发展十分重要。结合外语课程教学经验,探讨如何加强外语课程思政教育及其对弘扬传统文化的重要意义     

后现代主义思潮对高校课堂教学影响的对策研究

在社会组织发展中,积极作用与消极影响并存。高校是培养人才的重要场所,在教育中理应去其糟粕,传承精华,那么,作为教育和引导学生的重要阵地,课堂教学尤为重要。本文深入剖析后现代主义思潮在学术研究与社会生活领域的作用与影响,并将其作用与影响推演至高校课堂教学理论研究与实践活动中去,在课堂教学中更应该深化内容,创新方法,以此强化大学生的思想教育和引领,引导大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦建功立业。     

高校学生思想政治教育新途径探析

当前高校学生思想政治教育面临着多方面的挑战,高校学生思想教育工作者要加强自身建设,与时俱进,积极探索大学生思想政治教育与学生管理的新方法、新途径,以实现学校的培养目标.     

高校思想政治教育课程体系构建研究

在高校思想政治教育课程体系中,思政课、通识课、专业课既相互区别、又相互统一.在构建新时期"大思政"教育课程体系中,需要推动三类课程有机融合、协调发展,构建协同育人的思想政治教育课程体系,从而更好地整合教学资源,发挥立德树人的功能.     

大思政背景下高职英语思政教育体系建设路径研究

在当前的大思政环境之下,英语课程属于高职院校课时长以及覆盖面比较广的必修课程,此课程对培养学生的语言素养与能力起着非常重要的作用.在英语学科实际教育教学中,教师应该将思政内容贯穿在课程当中,通过相应的情景保证思政教育教学活动的顺利展开,让大学生积极主动地投入到课堂学习活动当中,提升他们的学习水平与能力,培养他们的英语素养与思政能力.基于此,本文分析了大思政背景下高职英语思政教育体系建设优势,提出了大思政背景下高职英语思政教育体系建设路径,以此为未来的有关研究提供参考.     

论高校心理健康教育与思想政治教育之结合

随着经济快速发展和社会竞争加剧,大学生的心理健康教育问题已成为大学生思想政治教育的重要内容。目前高校心理健康教育与思想政治教育存在着师资队伍薄弱、体制不够健全、方法比较单一等问题,应将心理健康教育与思想政治教育结合起来,从体制、方法、内容等方面入手,实现高校心理健康教育与思想政治教育的最佳结合,提高教育的实效性。     

对高校思想政治教育方法的几点思考

在高等教育大众化的背景下,根据教育客体的不同特点,选择科学的教育方法至关重要.文章论述了当前高校思想政治工作教育方法在实际运用中存在的误区,阐述了运用思想政治工作的教育方法应当遵循的基本原则,介绍了几种思想教育方法.     

高校创新创业教育与思想政治教育融合的路径探析

全面深化高校创新创业教育改革,完善育人机制,是提高高校学生创新创业能力的必然要求,也是新时代背景下人才培养的必然趋势。当前,我国高校创新创业教育虽呈高速发展态势,但仍存在师资队伍建设不足全、教育效果不佳等问题。将创新创业教育与思想政治教育相融合,不仅有利于创新创业教育的健康发展,而且对加快实现"大众创业、万众创新"的战略目标也有着重要的意义。高校应该从更新教育理念、创新教育平台、建设师资队伍等三个方面着手,不断促进高校创新创业教育与思想政治教育的融合。     

活跃大学思政课堂的探索

高职院校承担着培养高等技术应用性专门人才的任务。相比较于普通高校,技能培训为主、职业特色鲜明的特点对高职院校的思想政治理论课教学提出了更高层次的要求。坚持以学生为中心,同步实施“学生上台主讲,教师参与;男生女生互动,教师引导;精选案例考题,教师点评”三个环节的教学改革,帮助学生爱国爱党爱家爱己,既活跃了课堂气氛,又深入推进了“立德树人”工程,有助于提升高职大学生的思想政治教育质量。     

网络时代高校思想政治教育新探

信息网络技术的飞速发展，特别是互联网的普及，对高校传统的思想政治教育产生了强烈的冲击，对此我们应加以重视，提出应对措施，努力探索网络时代高校思想政治教育的新途径。     

民族地区高校研究生思想政治教育的几点思考

分析民族地区高校研究生教育的特点和存在的问题,提出当前民族地区高校研究生思想政治教育工作的对策.