试论基础教育中的音乐素养培养

进入新世纪,素质教育成为基础教育改革的主旋律。基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高全民素质、培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用,而音乐素质的培养在当今的基础教育中发挥着不可忽视的作用。     

浅谈音乐教学中情感的培养

在音乐教育中,教师要善于动脑,组织好各个环节的教学,用生动、形象、甜美的教学语言和动听的歌声与伴奏打动学生的心扉,唤起学生的美感.     

浅谈如何提升高职院校学生音乐素养

没有艺术教育的教育是不完整的教育,当代社会对具有艺术素质的综合型人才的渴求,促进艺术教育不断向综合的方向发展。艺术课程综合发展学生的艺术能力、整合创新能力、开拓贯通能力和跨域转换能力,以促进学生的全面发展。本文从音乐素质培养的重要性;实施音乐素质培养的措施等方面,论述高职院校音乐素质培训对提高学生全面素质的重要性,进而探索高职院校音乐素质教育改革的新途径和新方法。     

漫谈语文素养培养

学生语文素养是学生素质的重要组成部分,也是一个人最基本的生存素质。《语文课程标准》指出：“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”,“语文课程应致力于学生语文素养和形成和发展”。因此加强学生语文素养的培养成为义务教育阶段语文教育的重要任务。现结合语文教学实践,谈谈学生素养的培养。     

浅谈学生职业素养培养研究

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间。培养技能型的人才以及高素质的劳动者是中职院校培养人才的目标,因此加强中职院校学生的职业素养的培养工作是很重要的,要想做好中职生职业素养的培养工作,就要加强中职院校学生职业素养的养成教育,加强学校礼仪文化和教师德行方面的教育工作,同时还必须加强社会、学校以及学生家长三方联动教育机制的建设工作。本文便对中职院校学生不良行为的分析以及中职院校学生职业素养培养的方法两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了中职院校学生职业素养的培养工作。     

浅谈音乐在培养学生思维中的作用

音乐教育培养学生的联想力和想象力,发展学生的形象思维、记忆力、创造力等智力活动。加强音乐教育,提高学生音乐文化素养,使学生整体素质得到充分全面的发展。培养21世纪创新人才。     

高中音乐教学对学生音乐兴趣的培养

高中音乐课程是音乐教学中重要的组成部分,是培养学生音乐兴趣,扩大音乐视野,提高音乐感受,理解,鉴赏能力,丰富情感,陶冶情操的重要途径和手段。本文主要是论述高中音乐教学对学生学习音乐兴趣的培养,使音乐成为学生终生学习的艺术。音乐是一种能使人心旷神恰的艺术,更能陶冶人的心灵,音乐能使人的想象力像翅膀一样,飞向无限的思想空间,能使人的精神得到丰富,使人的思维充分得到延伸。     

论音乐教学中的学生个性培养

教学中的个陛培养是当今教育理论与实践关注的重要问题之一。教育中的个性培养不仅是当今创新教育的重要内容,也是人自身发展的需要。作为教育中组成部分的音乐教育而言,音乐教学中的个性的培养的教学策略主要是以学生为主体,关注学生独特的音乐体验与理解,提高学生的音乐审美能力。只有这样,音乐教学中学生个性的培养才能充满着无穷的活力和五彩斑斓的图景。     

如何提高幼儿教师音乐素质

以如何加强幼儿教师的音乐素质培养为主题,阐述要想培养高素质德才兼备的优秀幼儿教师,必须要通过全方位的音乐理论及技能学习,丰富和提高她们全面素质的培养。     

浅谈小学生阅读能力的培养

<语文课程标准>中指出:现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具有创新精神、合作意识和开放的是视野,具备包括阅读理解与语言表达在奶奶的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力.……     

普及音乐的重要性

音乐教育的普及是一项关系中华民族文化素质提高,促进社会主义精神文明建设的重要而基本的战略性措施。科学实践证实了音乐对人们的智力开发、身心健康及性格的发展会产生相当大的效益。     

浅谈培养检修中层干部的人格素养

<正>中层干部在公司初创阶段、成长阶段、成熟阶段及转型的关键期均承上启下,与电力发电企业还不同,区域检修是新生事物,因此,中层干部的作用就显得尤为重要,对公司的兴衰关系重大。中层干部指的是公司的项目经理层、主管层。其既是决策者又是执行者,更代表公司的未来。如何培养好、用好中层干部,是每个公司领导层必须高度重视的事情。而在培养方面,除了一些必要的规章制度、行为准则、技能培训外,更重要的是在人格修养上下工夫,可从智、达、信、严、勇等五方面着手。     

浅析音乐素养与美声演唱

音乐素养,是指在音乐理论、知识、艺术和思想等方面所具备的综合素质和修养。美声唱法注重音色美,它实际上不仅仅是一种歌唱方法。而是特指17、18世纪在意大利流行的一种风格和流派。美声注重气惠的运用,有了气息支持可将声音扩大两个八度以上。     

大学生信息素养培养途径探究

随着信息化的呼声日益高涨,大学生信息素养的培养已刻不容缓。本文主要从大学生的生活学习环境出发,通过分析当代大学生信息素养的现状,寻求培养大学生信息素养的途径与方法。     

中职体育教师素养构成及培养策略

作为“人类健康工程师和健美师”的体育教师，他们的所作所为都会对学生产生深刻的影响，有的甚至将会影响到学生的终生。所以体育教师的素养在教学中具有举足轻重的作用，应当重视教师素养的培养，从而更好的教导学生走向未来的道路。     

浅述高中学生语文素养的培养

语文教学的基本目的是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,培养和提高学生的语文素养。高中语文教学应在九年义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。因为《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和进一步的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。     

基于学科核心素养的小学音乐课堂标准化教学研究

小学阶段是学生进行音乐感悟、音乐鉴赏、审美能力拓展的关键期。小学阶段音乐教育工作在新课程标准改革的背景下,进入了新时期。教师的教学目标从传统的知识经验传授转向核心素养的培养,小学音乐教师在追求更高质量的音乐教学过程中,要对课堂教学内容进行不断优化。通过音乐课堂,引导学生完成音乐作品欣赏,逐步形成良好的审美意识,从而全面提升他们的整体素质。本文以小学音乐教学实践为研究对象,针对如何有效提升音乐学科的核心素养,具体分析目前小学音乐课堂标准化教学实际状况,分阶段研究影响学生核心素养培养的因素,提出具体的教育教学策略和建议。     

大学生体育文化素养培养研究

通过分析大学生体育文化素养的内涵要素,理清大学生体育文化素养教育的现状,指明了高校体育文化素养培养的针对性方法,为提高大学生的体育文化素养提供参考。     

论中国民族音乐素养对大学生综合发展的意义

培养大学生民族音乐素养是我国索质教育的重要内容。大学生学习民族音乐，有助于把握理性与情感的平衡与统一，传承民族文化的同时有助于树立正确的文化价值观、世界观、人生观、爱情观，培养人文精神，同时也有利于培养高尚的情操与良好的生活情趣。全社会、高校、大学生自身应当认识到并认可音乐素养对于大学生成长成才的重要性。     

刍议高校图书馆员礼仪素养的培养

高校图书馆是知识信息服务的窗口，也是进行教育的阵地，图书馆员肩负着服务和育人的职责，应该具备较高的礼仪素养。要充分认识礼仪素养的重要意义，自觉加强礼仪素养的学习陶冶，更好地承担起服务广大师生的职能，为校园文化建设作贡献。