国网鄂州供电公司：构建“3+2”渐进式人才培养模式

正国网鄂州供电公司(以下简称"鄂州公司")积极探索公司、用人单位和新员工培训需求相结合的渐进式教育培训发展体系,形成"3+2"渐进式新员工培养模式,即"3年企业大学+2年储备人才培养"。入职即进入企业大学,与两年导师制相结合,纵贯新员工培养、考核、选拔、使用全过程,涵盖市公司、县公司及支撑机构、班组各层级,通过跟踪培养,引导新员工自我规划、自我完善、自我修正、自我激励,助推新员工职业成长与发展,并为新员工做好职业生涯规划、实现人生梦想提供帮助。     

国网泰安供电公司:构建“334”青年员工进阶式“锻金”培养模式

<正>国网泰安供电公司(以下简称"泰安公司")认真贯彻落实国网山东电力"金种子"青年人才培养计划,秉承将青年员工培养与岗位标准相结合、与生产需求相结合、与企业发展相结合、与员工职业生涯相结合的原则,积极探索青年员工培养办法,形成"334"青年员工进阶式"锻金"培养模式,构建起"分类、分层、差异化"的培养体系,实施青年员工年度梯次岗位成长计划,培训工作由"补缺型"向"挖潜型"转变,造就了一支"高素质、复合型、精英式"青年员工队伍,为公司长远发展提供了坚强的人才支撑。     

电网企业青年人才培养的有益探索

<正>青年员工是企业的未来和希望,青年人才的培养与使用,事关企业持续健康发展之大局。国网四川省电力公司(以下简称"四川公司")立足企业管理现状和经营实际,为青年员工成长成才"明方向、搭平台、创机会",创新实施"青年英才"十年全路径培养,此项举措最大限度地激发青年员工干事创业的激情和活力,助力公司建设具有卓越竞争力的国内一流能源互联网企业。     

基于职业生涯发展的员工培养体系构建

<正>国网湘潭供电公司党委高度重视新员工培养工作，积极探索激励新员工成长与成才的培养方式，通过萌芽期、破土期、成长期、破竹期四大培养阶段，牵引员工自主提升业务能力，推动公司高质量发展。人才是企业有序发展的永续动力。国网湘潭供电公司党委始终坚持人才是企业首要资源的理念，践行人才强企战略，依托新员工成长成才的路径，构建符合员工职业生涯规划发展的进阶式培养模式，打通“职务-职员-工匠-专家”职业发展四通道，盘活内部人力资源，为公司实现“两个现代”发展提供人才支撑。     

大型供电企业青年员工培养模式优化

<正>青年员工的成长成才与企业命运休戚相关,必须采用积极有效的措施,优化青年员工培养模式。作为大型供电企业的国网成都供电公司,首先明确青年员工培养理念,而后构建青年员工培养体系,针对不同类型青年员工制订针对性培养措施,还拓宽上升通道,健全青年员工职业生涯成长评估机制,促进青年员工快速成才,使之成为一专多能的高素质员工,为企业持续、健康、科学发展储备人才。     

“2+2+3”青年员工进阶式培养模式探索

<正>为加快建设与"三型两网、世界一流"战略目标要求相匹配的员工队伍,国网郑州供电公司持续加强对青年人才的发现与培养,将青年员工培养与岗位职责、生产需求、企业发展以及员工职业生涯相结合,制定"2+2+3"青年员工进阶式培养模式,构建"分层级、分类别、差异化"的培养体系,大力实施青年员工年度梯次岗位成长计划。为建设一流能源互联网现代     

中电建国际公司:实施新员工培养“2320计划”

正为使新员工尽早熟悉项目工程和国际业务,加快完成身份转变及角色转换步伐,自2012年起,原水电国际公司人资部制定了新员工入职培养方案,通过几年的实践总结,不断完善,形成了电建国际公司目前的新员工培养"2320计划"体系。入职系列培训主要是通过向新员工介绍公司基本情况、规章制度、工作条件与公司战略等,帮助新员工了解企业的目标和宗旨,学会适应企业的要求,实现从学生到企业员工的角色转换,培养     

FAST模型新员工培养模式新探索

新员工是企业人才队伍建设的基石,南方电网调峰调频发电公司(以下简称"调峰调频公司")在新员工培养实践过程中,探索新员工的培养如何更快满足岗位需求,如何实现新员工培养的标准化和复制推广。在2015年新员工培养实践中,创新性地提出了基于FAST模型的运维一体化新员工培养模式,实践证明能有效提升新员工岗位技术技能水平,满足岗位胜任力需求,亦能推动项目的标准化和复制推广。     

青年员工成长培养“三部曲”

<正>国网芳草湖供电公司近年来有大量新员工入职,针对新员工培养工作经验严重不足的问题,公司创新员工管理方式,全方位调动新员工的工作积极性,激发新员工的主观能动性。通过三年多的实践摸索,用综合分析法查找青年员工成长问题,以量化积分引领成长方向,通过各种载体搭建成长平台,以意向性(试岗)竞聘、成长积     

国网随州供电公司:实施新员工培养“雏鹰计划”

正人才是企业的立根之本,新员工是企业的活水之源。如何创新"新员工培养"工作,全面激发员工动力和活力,为公司发展提供人才储备?国网随州供电公司(以下简称"随州公司")创新员工培养模式,搭建人才成长平台,以新入职员工为起点,以三年为培养周期,围绕重点主营专业,制定五个培养方案,提出九大考核维度,完善四项管控机制,启动"雏鹰计划"新员工培养"3594"工程,探索新员工尽快融入企业、成长成才的新路径。     

解读“长电雏鹰”供服新员工成长路径

<正>长沙市湘能农电服务有限公司（以下简称长沙市农服公司）在国网长沙供电公司党委支持与指导下,立足短板,以新员工入职“一年黄金培训期”为核心,全盘谋划、创新探索、精准施策,启动“长电雏鹰”供服新员工培养计划,帮助供服新员工快速完成角色转变,在最短时间内融入企业并成长成才。     

以“三步走”模式铸企业培训品牌

<正>贵州电网公司(以下简称"公司")新入企员工培训从2004年至今,已走过十二年,先后培训新员工近5000人,为公司实施"人才强企"战略提供了可靠的人力资源支撑,通过培训的新员工陆续走上企业管理、职能管理、专业技术、技能职系的不同岗位,成为企业的有用之才。培训得到了公司领导的充分肯定和用人单位的好评,"三步走"的培养模式,形成了贵州电网公司教育培训的品牌和亮点。     

进阶式新员工培养模式探索

正随着电网企业基层班组职工平均年龄日趋老化,青年员工的培训、培养成为影响电网企业健康发展的关键因素。国网郑州供电公司(以下简称"郑州公司")近年来在新员工培训、培养上持续开展管理创新实践,为快速提升新员工独立承担工作的能力,采取进阶式新员工培养,缩短新员工适应期,突出目标导向,强化过程管理,新员工在一年的实习期内操作能力提升迅速,很快成为基层班组可用之才,在竞赛调考中取得优异成绩。     

新员工分阶培养模式探索

<正>新员工是公司持续健康发展的保障,新形势下,做好新员工的教育培训工作,既要夯实其技能基础,又要加强职业素养的提升。本文以新思路、新方法探索入职一年内的新员工培养路径,构建以加速新员工成长为目标的分阶培养模式。     

多措并举助一线青年员工成长

<正>电网企业的安全健康发展,关键因素在一线生产技能人员。而随着电网技术发展日新月异、国家对电力改革稳步深入推进、外部监管日益严格,对一线员工队伍的思想作风、能力素质提出了更高要求。加强一线员工队伍建设,盘活人力资源,打造国网淮南供电公司(以下简称公司)软实力,成为公司快速发展的助推器。输血造表员工成才有渠道青年员工是公司的新鲜血液,是保障公司事业不断发展的后备力量。公司高度重视青年员工的培养     

现场培训助力新员工成长

新员工作为企业发展的未来,是企业持续、健康发展的人才保证。新员工的培养涉及面广、工作量大,事关企业发展大局,事关员工切身利益。近年来,公司全面贯彻省公司加强新员工培养工作意见,实施“一二三四五”（即一年入职、二年入行、三年成熟、四年成才、五年拔尖）计划,以组织实施好新员工的岗前培训为载体,帮助、指导新员工立足岗位,以深化导师带徒为抓手,不断提升职业能力,以纳入系统的竞赛强化训练为平台,鼓励新员工参加各项专业考试和技能竞赛,激励优秀人才脱颖而出。     

构建“六段式”新员工岗前培训体系

<正>国家能源集团龙源电力新能源培训中心以心怀“国之大者”的使命感,秉持“培养内容基于业务、培养方法融入业务、培养成果反哺业务”的理念,积极探索构建了“六阶段、台阶式、双节点”的新员工岗前培训机制,实现了新员工的有效管理、快速培养,助力新员工迅速成长为公司可信、可用之才。     

新员工培养“3355”体系应用

正国网安徽省电力有限公司宣城供电公司以"纵向时间、横向空间、一体化全面培养"为核心,打造"三阶段"、"三平台"螺旋立体培养模式,通过"五课堂"、"五赛程"个性化培养,实现新员工培养闭环管理、动态诊断、梯次分布、激励与保障相结合。同时,基于新员工四年成长轨迹建立科学公平的新员工人才评价和人才选拔机制,明显提升了新员工队伍综合素质,显著增强了基层人才竞争力。     

FAST模型的新员工培养模式探索

正南方电网调峰调频发电公司(以下简称"调峰调频公司")在新员工培养实践过程中,探索新员工的培养如何更快满足岗位需求,如何实现新员工培养的标准化和复制推广。在近几年培养实践中,创新性地运用基于FAST模型的新员工培养模式,实践证明能有效提升新员工岗位技术技能水平,满足岗位胜任力需求,亦能推动项目的标准化和复制推广。     

基于金字塔模型的财务新晋员工培养路径探索

<正>国网陕西电力公司引入人才培养金字塔模型,通过三年渐进式培养,达到人才梯队基础稳、储备厚、顶层精的培养效果,实现了选拔一批高素质财务专业后备人才的目标。随着国家财税政策改革深化、会计准则更新以及国家电网有限公司财务管理数字化转型加快,对财务人员综合素质要求越来越高。国网陕西省电力有限公司（下称“陕西公司”）财务新晋岗位员工专业知识扎实、综合素质较高,已逐步成为公司专业人才队伍的重要组成部分,构建可持续、常态化的财务新晋岗位员工培养方案迫在眉睫。