广西电力职业技术学院:“五融合”产教融合模式助推校企协同发展

正广西电力职业技术学院(以下简称学院)是一所在南方电网五省区内电力专业群体系最为完备、全国电力类院校办学规模最大的自治区示范性高职学院。近年来,学院实施"深化改革、依法治校、突出特色、创高水平"的发展战略,以强化产教融合、校企合作为重点,深化人才培养模式改革,培养能适应电力行业发展需要的技术技能人才。     

上海电力学院:构建“一带一路”电力紧缺人才立体化培养模式

正上海电力学院坚持"立足一线、立足电力、立足应用"的三立足办学方针,彰显了学校教育主动跟随电力事业发展的特点。在习近平总书记提出"一带一路"倡议后不久,学校就与已经"走出去"的电力企业共同研究如何运用电力高校的教育资源服务于"一带一路"的电力人才队伍建设。学院目前已构建了电力紧缺人才"立体化"培养模式。一方面依托教育教学改革,定期将人才需求的变化融入到专业规划和教学计划修订中,让走出校门的全日     

江西电力职业技术学院简介

江西电力职业技术学院是江西省唯一的一所公办全日制电力类普通高校。创建于1958年，是国家教育部确定的国家职业教育改革试点院校。学院位于南昌市经济开发区中，占地680余亩，园内绿树成荫，空气清新，是一座名副其实的园林园式学院。建校近50年来，学院立足于电力，面向社会，以“求真务实，与时俱进，艰苦奋斗，办出特色”的办学宗旨和“培养一个学生，造福一个家庭”的办学理念，     

电力职业院校发展之惑

正改革开放以来,伴随国家经济的发展,我国电力职业院校实现了历史性的跨越,已经成为我国高等职业教育的一个重要组成部分,为我国的经济社会发展,特别是电力事业发展做出了重要贡献。但随着我国产业结构升级、能源结构调整及电力行业企业改革的不断深化,电力高职院校发展也面临着一些困惑与挑战。企业办学之惑"说到企业办学,我们学校大部分的经费都靠自收自支,而且几乎没有多余的资金来增添硬件设施。招生也受到了很多限制,规模很小,我们一个学院的人数还     

对接需求，培育电力高技能人才

正产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在,也是"双高计划"的基本原则。江西电力职业技术学院(简称"学院")积极推进产教需求对接,实现了职前教育与职后培养的无缝衔接及职业教育与行业企业的无缝衔接。人才培养计划与职业岗位能力对接学院与电力企业共同制订《专业人才培养方案》,以"理论教学以够用为度,实践教学以实用为主,大力加强学生实践动手能力培养"为原则,优化课程体系。通过分析电力行业岗位需求,将电力企业岗位人才需求数量、市场供求比例和就业质量等作为学院设置调整专业、确定培养规模的重要依据。     

浅谈TAFE体系对电力职业教育的启示

TAFE是技术与继续教育的简称,在澳大利亚泛指职业教育培训和办学单位。保定电力职业技术学院与澳大利亚启思蒙学院合作引入TAFE教育体系,并开设中澳合作办学电力系统及其自动化专业已将近7年。本文分析了TAFE模式与行业结合的特点,结合本校中澳合作办学的经验,对如何融合TAFE教学模式与传统电力职业教育和培训提出了几点建议和看法。     

武汉电力职业技术学院

办学历史悠久武汉电力职业技术学院创建于1953年，1958年升格为专科学校，曾于1980年获得第一批国家重点中专称号。2002年经湖北省人民政府批准，改建为普通高等职业学校。学院在业务上接受湖北省教育厅领导，行政上隶属湖北省电力公司管理。湖北省电力公司管理培训中心、湖北省电力公司党校与学院实行“三块牌子，一套班子”管理。学院是高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校，是全国电力高职高专院校协作网主任学校，连续五年是湖北省高考阅卷和招生录取现场基地。54年来，学院为电力工业和地方经济的发展培养了高、中等技术性专门人…     

探寻国际化电力人才培养路径——“2018中国电力人才发展论坛”在济南成功举办

正为积极响应国家"一带一路"倡议,加快国际化电力人才培养,支撑电力企业更好地"走出去",由中国电力企业联合会指导,中国电力教育协会主办,国网技术学院、《中国电力教育》杂志承办,中国人才研究会电力分会、电力行业卓越工程师培养校企联盟协办,英大传媒投资有限公司、西安和智方企业管理咨询有限公司支持的"2018中国电力人才发展论坛"10月18～19日在国网技术学院(济南校区)举办。     

“2018中国电力人才发展论坛”成功举办

正为积极响应国家"一带一路"倡议,加快国际化电力人才培养,支撑电力企业更好地"走出去",由中国电力企业联合会指导,中国电力教育协会主办,国网技术学院、《中国电力教育》杂志承办,中国人才研究会电力分会、电力行业卓越工程师培养校企联盟协办的"2018中国电力人才发展论坛"10月18日至19日在国网技术学院(济南校区)举办。来自全国的300余名代表参加了本次论坛。论坛主题为"争创世界一流能源电力企业:电力走出去人才国际化"。中国电力企业联合会专职副理事长、     

国网四川省电力公司技能培训中心：不忘教培育人初心 牢记服务电力使命

正国网四川省电力公司技能培训中心不忘教培育人初心,牢记服务电力使命,围绕建设一流企业大学的战略目标,紧跟时代发展、企业战略、市场需求,以创新推动发展,努力构筑电力人才培养的高地。国网四川省电力公司技能培训中心(以下简称"四川技培")是国网四川省电力公司的教育培训机构,也是国网技术学院成都分院、国网带电作业实训基地、国网信息运维实训基地等国家电网公司层面的培训基地以及四川省高技能人才培训基地,与四川电力职业技术学院(以下简称"学院")实行"一套人马、两块牌子"运行管理。     

“教培互举”的校企合作办学模式创新与实践

正校企合作办学已成为深入人心的现代职业教育理念,是加快发展现代职业教育、适应服务产业转型发展的要求,也是职业院校自身内涵发展的需要。武汉电力职业技术学院(以下简称"学院")作为一所具有60多年办学历史的职业学校,在多年的高职办学中,结合自身特点,发挥"双主体办学"优势,积极探索校企合作新模式。学院秉承"服务学生,服务企业"的办学     

国网技术学院:电力铁军的“摇篮”

正2020年,国网技术学院全年总计培训新员工学员1.7万名。自2012年起,国网技术学院已经连续9年实现国家电网公司新入职员工培训的全覆盖,学院把"为党育人,为国育才"的责任扛在肩上,为能源电力事业培养合格的建设者和接班人,让一批又一批电力铁军从这里走向国网公司的各个"战场"。     

国网四川省电力公司技能培训中心(四川电力职业技术学院)

正国网四川省电力公司技能培训中心(四川电力职业技术学院)(以下简称中心(学院))实行"一套人马,两块牌子"的运行模式,集员工教育培训、职业鉴定、高职学历教育、成人教育于一体。技能培训中心主要承担公司系统专业技术人员、技能人员的培训和职业技能鉴定任务。2012年,中心被国     

国网四川省电力公司技能培训中心(四川电力职业技术学院)

正国网四川省电力公司技能培训中心(四川电力职业技术学院)(以下简称中心(学院))实行"一套人马,两块牌子"的运行模式,集员工教育培训、职业鉴定、高职学历教育、成人教育于一体。技能培训中心主要承担公司系统专业技术人员、技能人员的培训和职业技能鉴定任务。2012年,中心被国网公司遴选为国网技术学院成都分院,承担国网公司新入职员工及高技能人才培训任务:同年,成为国网公司输配电线路带电作业实训基地;2014年,成为国网公司信息运维实训基地。     

深化产教融合，打造校企协同育人样板——专访四川电力职业技术学院院长朱康

<正>四川电力职业技术学院坚持“质量立校、人才强校、改革兴校、品牌铸校”,依托企业办学优势,构建“人才共有、资源共用、过程共管、成果共享、责任共担”的办学格局,厚植现代职业教育理念,深化“教培一体、产教融合、工学结合”的培养模式,在人才培养上不断谋创新、出成果、创价值,确立和巩固了学院在电力高技能人才培养上的重要地位。     

西安电力高等专科简介

西安电力高等专科学校的前身是西安电力学校,创建于1953年,1994年3月升格为西安电力高等专科学校,隶属于国家电网公司。西安电力高等擘科学校是西北电网、陕西电网唯一的一所电力类普通高校,具有多层次、多类型的办学特点。五十多年来,学校坚持“重德育人、精严细实、产学结合、服务电力”的办学理念,为国家电力事业培养了数以万计的具有创新精神和实践能力的高技能人才和管理干部,享有“西北电力黄埔”的美誉。1999年4月,西安电力高等专科学校与西北电业职工大学合并,实现教育资源共享。     

坚持改革与创新的理念 努力办出电力职教特色

文章论述了新形势下电力职教特色:电力职教要在原有的基础上,逐渐形成自己培训的品牌和特色,并使培训纳入系列化、规范化、法制化轨道;目前亟待解决的几个问题:办学观念需要更新、办学机制不活、校企联系不够紧密;努力办出电力职教特色的对策:培训理念要创新、办学模式要创新、教学管理要创新、"三大建设"要创新、积极推行职业资格证书制度。     

开拓进取 完善办学特色 全面推进我院继续教育工作

上海电力学院作为一所行业办学的高等院校，始终坚持以为电力事业的发展培养人才和提高电力职工整体素质为自己的办学宗旨。多年来，学院在为电力工业输送大批毕业生的同时，充分利用自身的教学资源和师资力量，发挥学院的培训功能，积极为电力系统开展在职的学历函授教育...     

融通融合，构建多元育人通道

正江西电力职业技术学院(简称"学院")积极贯彻《国家职业教育改革实施方案》,落实教育部、财政部联合启动实施的中国特色高水平高职学校和专业建设计划,抓住发展机遇,顺应社会经济发展的潮流,履行社会责任,深入推进教育教学改革,构建多元育人通道。学校与企业融通作为江西省唯一一所电力类高职示范院校,学院依托行业办学优势,秉持"产教融合、校企合作、教培协同、效率效益"的发展理念,坚持"多元育人",整合企业资源,将学历教育与企业培训融通,与科技发展接轨,与市场需求结合,创新职业教育和培训体系,形成了独特的具有行业办学特色的"四融合"校企合作人才培养模式,破解职业教育人才培养和产业发展存在的"两张皮"难题,为提升学院学生和企业员工能力水平创造了良好条件。     

借鉴国外办学成功经验 深化电力职业技术教育改革

为了加快电力职业技术教育改革的步伐，适应社会主义市场经济对人才培养的需要，借鉴发达国家发展职业技术教育的成功经验，在电力中专、技校一体化改革逐步向教学领域深入的关键时刻，中电联教培部组织部分电力中专、技校改革试点学校的校长于1996年11月16日至12月3日，对加拿大安大略省和美国东部的社区学院以及有关的企业进行了为期18天的考察学习。以下是我们的一点体会。1社区学院的办学特色加拿大的社区学院是一种综合的、多功能的、面向社区、服务于社区的教育机构。在教育层次上主要是从事高中后的教育，学制2～3年，是提高教育的重…