大学校园学习空间环境的整合

大学校园的学习空间环境不仅是一般的物态空间,更是学生学习的场所、学术交流的场地、科学研发的园区.而校园的学习空间都应作为一个整体受到重视.通过各种学习空间的整合,使之由局部走向整体、由封闭走向开放、由消极走向主动,创造一个有利于学习且高效、积极和有吸引力的校园环境.     

文脉整合下的大学校园环境改造

介绍了大学校园改扩建工程中建筑的整体性，阐述了高等学校校园建设、校舍功能的相同性和相近性，其共同点都是为了营造一个文化氛围浓郁、功能完备、教育环境显著的育人环境。     

简论大学校园交往空间建设的优化原则

现代社会对高素质、复合型人才的需求,促使高等教育由传统灌输式封闭式教学转向启迪式开放式的多元化教育模式,学习场所也不再局限于课堂.校园空间是学生们交往的主要场所,在高校发挥环境育人过程中有着十分重要的作用.为此特就校园交往空间建设中的一些优化原则进行探索,希望为提高高校环境品质提供借鉴.     

大学校园城市主入口空间的整合策略及其评价模型研究

通过实证研究的方式探讨大学校园城市主入口空间的整合策略,提出4项价值评价维度及24项价值评价因子,并在此基础上建构数值及几何评价的“CPCC模型”,完成整合策略的评价及优化。旨在为研究对象及大学校园城市界面上的同类型空间提供参考与借鉴,有效推动大学校园与城市共融共生的历史进程。     

动态生长中的整体完善--大学校园环境改造策略研究与实践

处于城市中心区的大学大都面临用地紧张、功能不完善、环境质量差等问是，严重制约了学校未来的发展。本文以哈尔滨工业大学校园环境设计为例，针对位于城市中心区的大学校园环境改造问题，探讨如何在保持原有校园文化的基础上，在众多固有条件的制约中，因地制宜、挖掘潜力，改善老校园的整体环境，使之成为可生长的系统。     

大学校园的整合规划

介绍了目前大学校园规划的含义,归纳了大学校园规划的特点,从校园道路、服务设施、交往空间等方面阐述了大学校园的规划设计要点,指出以城市设计的专业视野并运用适当的方法来处理校园规划建设中的建筑环境问题是非常重要的.     

媒体融合背景下大学校园媒体困境突破的策略和路径

伴随媒体融合进程的快速演进,传统校园媒体正在面临着读者流失、技术业务能力下降、舆论引导力不从心等日益严峻的困境。本文对校园媒体运营发展陷入困境的原因进行了分析挖掘,结合习近平总书记关于推进媒体深度融合的重要讲话精神,对校园媒体适应并融入媒体深度融合趋势的改革思路和传播策略进行了规划和设计,提出了包括再造媒体运营流程、构建校园媒体矩阵、平台差异化定位、提升媒体服务功能、引领校园舆论等路径策略。     

探求大学校园交往空间的营造——以南京工业大学片区改造为例

现中国大学校园有着良好的教育水平和优美的教学环境,但相比于国外有名的高校,中国大学校园对于学生交往空间塑造的重视程度较低。良好的交往交流环境有助于加强新时代对于大学生人文素养的要求。通过对南京工业大学片区场地和学生的调研观测,探求大学校园内潜在的交往空间,为更好的履行其交流沟通功能提出新的改造构想。     

城市中心区大学校园边界空间优化设计策略研究

随着城市空间品质的提升和产城融合的发展,当代大学与城市、社会的关系经历了从封闭到逐步开放的过程。大学校园边界空间作为大学与城市融合交汇的地带,是两者互动开放的重要媒介和界面。本研究结合城市中心区特点,从城市和学校交流共享的角度出发,通过论述大学校园边界空间的组成和现状,提出边界空间的优化原则和优化策略,为提升大学校园边界空间的活跃度,促进校城空间互动融合提出设计指导。     

基于POE的寒地大学校园交往空间改造研究——以东北农业大学为例

使用状况评价（POE）是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法,它针对空间的使用效率,为校园交往空间规划提供科学依据。通过POE研究,对寒冷地区大学校园交往空间使用情况分析评价,以便有效地提高交往空间冬季使用效率。该文以东北农业大学校园交往空间为例,针对冬季空间功能、使用情况、利用频率等方面做系统PoE分析,提出针对性的改建对策。     

城市空间的整合——以营口经济技术开发区改造为例

营口经济技术开发区在城市发展的过程中成效显著,城市空间功能区域分工体系初步形成：但由于发展速度不均衡,城市发展空间受限。在对城市空间改造中提出以城市空间整合为目的,补充城市功能为重点内容,构建世纪广场为文化交流中心为城市空间整合首要任务。     

大学校园外部空间整合设计研究——以华侨大学厦门校区服务中心为例

本文以华侨大学厦门校区服务中心为例,在分析已有校园外部空间的基础上,对大学校园外部空间进行整合设计研究。该研究首先阐述了校园外部空间的概念、校园外部空间的构成要素以及校园外部空间整合的含义;其次对华侨大学厦门校区校园服务中心外部空间形态进行分析;最后从三个方面总结并提出大学校园外部空间的整合设计策略。希望能为一些大学校园外部空间的整合设计提供依据和参考,探索出一种充满特色的大学校园外部空间。     

大学校园无障碍系统化设计策略——西湖大学校园无障碍设计

大学校园作为重要的教育场所,提供公平教育、开放包容的环境是校园人文关怀的重要体现。该文针对大学校园用地面积大、建筑类型多、景观环境多样的特点,结合对西湖大学无障碍系统设计的总结分析,探讨大学校园无障碍系统化设计的策略。     

住宅建筑空间和景观环境的整合目标与原则初探

文章尝试探讨住宅设计过程中,将建筑和景观专业整合,从而实现空间组合的最优化.     

创新驱动的大学校园空间城区化更新策略研究

创新发展已经越来越成为提升城市竞争力的重要战略,而大学作为知识创新的场所也在城市创新发展的战略中占有越来越重要的地位,各类环大学校园产业区、产业带已经成为拉动城市经济发展的新的生长点。而另一方面,随着大学校园的扩展,许多大学都在郊区建设更大规模的新校园,而留在城市中心地段的校园如何更好地利用高校科研资源,扮演好带动所在城区经济发展和城市生活活力的角色也成为城市设计研究领域的一项重要课题。本文通过对"创新产业""知识城市""大学科技园"等方面的理论梳理及国内外优秀案例进行分析,以合肥工业大学位于市中心的北校区为例,阐述其对于促进城区创新发展的潜力,提出一套以注入创新产业为切入点,梳理城市空间脉络为手段,将校园城区化为特征的更新策略,以创建符合知识城市特征的具有创新活力的城市空间体系,以期对相关大学校园空间更新提供参考。     

浅论"城中村"改造的原则和策略——以玉林市旧城旧村改造为例

本文针对"城中村"存在的问题及成因,阐明了"城中村"改造的目标和应遵循的原则,并提出了相应的改造策略和保障措施.     

大学校园文化的多媒体整合传播

大学的校园文化是一所大学的灵魂,是指导大学生健康发展的重要因素。有效传播大学校园文化,在构建和谐校园、促进大学生全面成长中起着举足轻重的作用。在媒体形式越来越多、传播环境越来越复杂的情况下,有效传播校园文化显得尤其重要。本文在分析高校校园文化传播特点基础上,提出了"多媒体传播整合"的观点。     

基于城市公共空间整合的旧工业区改造规划设计策略——以深圳市南山区为例

现存位于城市中心区的旧工业区由于功能衰退导致大量空置现象,土地资源利用浪费严重,制约城市经济发展,又因其区位优越吸引大量投资再开发。从深圳旧工业区改造实践现状出发,剖析旧工业区公共空间构成要素,提出整合设计策略,以期为旧工业区改造及再利用提供参考。     

黄河大学校园规划——群体空间的再创造

大学校园是高等教育实施的场所,设计优秀的校园有利于创造良好的学习、教学、科研环境,促进学术交流,有利于人材的德智体美全面发展。本期刊登的三所我国新建的综合性大学设计方案,各有特点,这些方案均已付诸实施。随着经济和科学技术的发展,今后还将有更多的高等院校需要新建或改建,这无疑将促进我国校园规划设计理论达到一个新的高度。