普通高等教育“十一五”国家规划高等院校计算机应用技术规划教材

《高等院校计算机应用技术规划教材》是根据广大应用型本科院校和高职高专院校的迫切需要而精心组织的．其中包括4个系列（1）基础教材系列：涵盖了计算机公共基础课程的教材。（2）应用型教材系列：适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好、要求较高的高职高专学校的主干教材。（3）实用技术教材系列：针对应用型院校和高职高专院校所需掌握的技能技术编写的教材。（4）实训教材系列：应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。     

计算机组成与系统结构（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）

本书主要介绍计算机组成与系统结构涉及的相关概念、理论和技术内容,主要包括指令集体系结构、数据的表示和存储,以及实现指令集体系结构的计算机各部件的内部工作原理、组成结构及其相互连接关系。本书共分9章：第1章对计算机系统及其性能评价进行概述性介绍;     

电子商务教程(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)

<正>作者:黄京华闻中系列名:中国高等学校信息管理与信息系统专业规划教材ISBN:9787302201151定价:29元开本:16开出版日期:2010-4图书简介:本书借鉴国外电子商务课程的教材和业界最新技术及动态,全面地介绍了电子商务技术和应用,并附有案例和习题。     

计算机组成与系统结构(普通高等教育“十一五”国家规划教材)

<正>作者:袁春风丛书名:21世纪大学本科计算机专业系列教材ISBN:9787302219057开本:16开出版日期:2010-4字数:676千字定价:39元出版者:清华大学出版社本书主要介绍计算机组成与系统结构涉及     

普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《网页设计与制作教程（第2版）》

由于指导思想明确,质量上乘,由杨选辉编著的《网页设计与制作教程》和《网页设计与制作实验指导》问世2年来,发行了7万多册,深受各校师生的欢迎和好评。该套教材被评为江西省普通高等学校优秀教材奖一等奖,与教材配套的多媒体教学课件获得了第七届全国多媒体课件大赛优秀奖、江西省高校第三届优秀多媒体教学课件二等奖。     

数据结构教程(第4版)(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)

<正>提供PPT课件,期末试卷,教学大纲,源程序,配套实验教材,配套习题教材等。ISBN:9787302250876定价:39元印次:4-2装帧:平装出版日期:2013-1-1出版者:清华大学出版社图书简介:本书在前3版的基础上,根据教育部新的考研大纲和大量读者来信提出的要求进行了修订。本书内容包括绪论、线性表、栈和队列、串、递归、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、内排序、外     

普通高等教育“十一五”国家规划教材 高等院校计算机应用技术规划教材

<正>《高等院校计算机应用技术规划教材》是根据广大应用型本科院校和高职高专院校的迫切需要而精心组织的.其中包括4个系列:(1)基础教材系列:涵盖了计算机公共基础课程的教材。(2)应用型教材系列:适合作为培养应用性人才的本科院校和基础较好.要求较高的高职高专学校的主干教材。(3)实用技术教材系列:针对应用型院校和高职高专院校所需掌握的技能技术编写的教材。(4)实训教材系列:应用型本科院校和高职高专院校都可以选用这类实训教材。本套教材从1999年开始出版的.根据教学的需要和读者的意见,几年来多次修改完善.选题不断扩展.内容日益丰富.先后出版了60多种     

数据结构教程（第4版）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）

提供PPT课件,期末试卷,教学大纲,源程序,配套实验教材,配套习题教材等。ISBN：9787302250876定价：39元印次：4—2装帧：平装出版日期：2013—01—01出版者：清华大学出版社图书简介：本书在前3版的基础上,根据教育部新的考研大纲和大量读者来信提出的要求进行了修订。本书内容包括绪论、线性表、栈和队列、串、递归、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、内排序、外排序和文件,还给出了6个综合实验题、实验报告格式、引用型参数的说明、顺序表和顺序栈以及顺序队列使用指针引用型参数的说明、书中部分算法清单、全国计算机专业数据结构2011年联考大纲。本书适合高等院校计算机及相关专业本科生和研究生使用。     

数据结构教程（第4版）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）

图书简介：本书在前3版的基础上,根据教育部新的考研大纲和大量读者来信提出的要求进行了修订。本书内容包括绪论、线性表、栈和队列、串、递归、数组和广义表、树和二叉树、图、查找、内排序、外排序和文件,还给出了6个综合实验题、实验报告格式、引用型参数的说明、顺序表和顺序栈以及顺序队列使用指针引用型参数的说明、书中部分算法清单、全国计算机专业数据结构2011年联考大纲。     

普通高等教育“十一五”国家级规划教材

<正>图书详细信息:作者:蒋宗礼ISBN:9787302149712定价:25元印次:2-1装帧:平装印刷日期:2007-6-20图书简介:本书根据作者对计算机科学与技术专业教育特     

浙江大学“高等院校计算机专业课程综合实验系列规划教材”

浙江大学计算机学院在专业课程中实施课程设计（project）已有10多年的历史,积累了丰富的经验和资料。为全面总结专业课程设计的建设经验,推广建设成果,学院特别组织相关课程的骨干任课教师编写了一部以课程设计内容为主的“高等院校计算机专业课程综合实验系列规划教材”,并于2007年下半年起由浙江大学出版社陆续出版。     

中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材

2008年，全国高等院校计算机基础教育研究会和清华大学出版社联合组织编写的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》（简称CFC 2008）正式发布。研究成果发布后，在许多高校得到积极的响应，应用于教学计划制定和教材建设，收到了很好的效果。     

高等院校文科类专业大学计算机规划教材

为了指导针对不同文科专业学生的计算机教学工作,教育部高等教育司组织制订了《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2003年版)》(下面简称《基要》)。《基要》把文科计算机教学的知识结构分为两大部分:一是大学计算机公共基础课;二是在开设计算机公共基础课之后,体现所在专业特色或与所在专业教学相结合的后续课。计算机公共基础课程课可满足文科众多专业的共同需要,而后续课可满足不同文科专业的不同需要。清华大学出版社推出的高等院校文科类专业大学计算机规划教材,就是根据《基要》的要求编写而成的。该套教材由教育部高校文科计…     

我为电子政务“十一五”规划进言

电子政务要全国一盘棋(河南许昌黄兰彬)电子政务要统一思想,树立全国一盘棋的观念。政务平台要统一规划,统一平台,避免各省市、部委各自为政。支持国产软硬件发展(山东烟台苏家志)国产软硬件已经取得了巨大的成绩,如何充分的、有效的利用国产软硬件进行国家信息化建设是当务之急。利用国产软硬件进行电子政务建设,是一个很好的应用方式。     

突出应用技术 面向实际应用——21世纪高校计算机应用技术系列规划教材

五大系列 本套教材包括以下5个系列： 基础教育系列、实训教程系列、案例汇编系列、试题汇编系列是面向应用型高校的教材、对象是普通高校的应用性专业。     

数据结构教程(第4版)(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)

<正>作者:李春葆,尹为民,蒋晶珏,喻丹丹,安扬提供PPT课件,期末试卷,教学大纲,源程序,配套实验教材,配套习题教材等。ISBN:9787302250876定价:39元印次:4-2装帧:平装出版日期:2013-1-1出版者:清华大学出版社     

电子类专业“计算机网络技术”课程及其教材的思考和建议

一、现状分析当前高校中,理工科电子类专业、通信类专业、计算机专业等各专业,包括文科类专业都开设了“计算机网络技术”课程。但这门课的教学及其教材建设,却各自为政,教学内容、教学时数、实验课开设、教学重点都各不相同。很显然,计算机专业的学生和理工科专业的学生的计算机网络技术教学是不同的,理工科和文科也是不同的。本文主要分析和思考理工科电子类专业“计算机网络技术”的教学及其教材建设。“计算机网络技术”课程到底应该讲什么?怎么讲?很多教师都有这个困惑,要开设好一门好的课程,要建设精品课程,首要条件是有一本好的教材…     

聚焦“十一五”规划信息化明天

“十一五”是我国经济和社会发展关键时期，信息化的推进工作要全面落实科学发展观，按照走新型工业化的要求，制定和实施信息化发展的专项规划，开拓创新、协调推进，不断提高我国信息化整体水平，促进经济社会全面协调可持续发展，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献。“十一五”期间，要重点抓信息技术应用六项重大工程。     

在计算机组成技术教材中体现“少而精”的教学原则

实行"少而精"教学原则是解决教学内容增加而学时数减少这一矛盾的有效方法,教材建设是课程建设的主要抓手。论述在计算机组成技术教材的编写中采用"少而精"教学原则。具体做法包括:全面、透彻地论述课程核心内容,多种形式介绍非核心内容,多种形式激发学生的学习主动性。实际教学表明,这种做法受到了学生和任课教师的欢迎,也收到了较好的教学效果。     

期待“十一五”

2006年是我国“十一五”规划组织和实施的关键年，作为今后五年我国产业政策的风向标，国家“十一五”规划将发展条码识别技术明确写入其中，自动识别产业今后五年的发展和方向成为业界关注的重点。开局之年，收获着“十五”硕果的同时，我们期盼着新的辉煌五年。“产业发展，规划先行”，有了引导大家前行的“十一五”规划，自动识别产业才能更好地驶上产业发展的快车道。