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1.
为了配合自动化类专业"传感器与检测技术"课程的教学,我们将"传感器原理与应用"和"自动检测技术"有机地融合在一起,编写了《传感器与检测技术》教材。该教材突出"一个核心:测量;两个方面:传感器和仪表;三个重点:原理、电路和应用"。此外,本教材还简要介绍了一些实用的共性技术和新技术。 相似文献
2.
本文针对新能源领域人才培养的特点,深入分析了＂新能源与分布式发电技术＂课程对教材的具体要求,提出了建设相关教材具体实现途径。根据课程对教材的要求,我们编写了《新能源与分布式发电技术》,该教材是介绍新能源学科前沿技术与教学经验成果的专业教材,能够满足该课程的教学要求,且具有鲜明的特色。本文从教材内容设计、形式设计和特色诸方面对该书进行了介绍。 相似文献
3.
"DSP原理与应用"课程理论性强,实践环节要求高。DSP程序设计具有高速、高效和实时应用等特点。用汇编语言编写和优化程序,最大的问题就是软件设计与硬件的密不可分性。引导学生掌握DSP汇编语言程序设计的优化方法,是提高嵌入式应用系统综合设计能力的重要步骤。本文以教学中的有关实验为例,就上述问题进行了研究和探讨。 相似文献
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韩民晓 《电气电子教学学报》2010,32(4):61-62
本文在总结作者近年来从事＂电力电子技术基础＂课程双语教学体会的基础上,系统分析了该课程双语教学的特征。论述了从课程选择的指导、教学内容的确定、语言运用的安排、教材的选用和编写和考试内容及方式等多方面采取的一系列提升教学质量的措施。通过调查问卷及考试结果分析,本文指出了存在的问题及进一步努力的方向。 相似文献
5.
在简要介绍TMS320C6701 DSP常用的程序引导方法的基础上,重点介绍了TMS320C6701DSP程序的ROM引导方法的原理、编译链接时命令文件的编写,以及将编译链接后得到的COFF文件格式转换成DSP外围ROM芯片识别的十六进制文件格式所需的命令文件的编写。在实际工程应用中,以实现TMS320C6701 DSP系统的Flash程序引导为目的,分析了Flash存储器的读写操作,编写了完整DSP Flash引导的程序,成功地实现了TMS320C6701 DSP程序的Flash引导方法,证明了该引导方法的可行性和有效性。 相似文献
6.
分析了现有的《单片机原理与接口技术》教材中普遍存在的问题,以本科教育培养目标为教材建设与改革的方向,提出遵循认识规律,选择教材内容并优化其结构的设想,并在教学中并辅以多种教学手段,通过实践环节培养创新人才,我们据此设想编写了教材。实践证明,通过改革提高了教学质量,增强了学生学习兴趣,培养了学生的应用能力和综合开发能力。 相似文献
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“DSP芯片原理及应用”教学方法探索 总被引：5，自引：0，他引：5
“DSP芯片原理及应用”是一门工程性、技术性和实践性很强的课程,该课程的教学主要是对学生进行工程应用教育,培养学生自学能力和实践能力,突出实践教学在DSP教学中的重要地位。本文分析了当前本科“DSP芯片原理及应用”课程教学特点及存在不足,指出在该课程教学中的侧重点,着重在课程工程性特点的教学目的和教学手段等方面进行了深入探讨,对提高该课程的教学质量做了有益的探索,并取得了良好的教学效果。 相似文献
8.
王慧玲 《电气电子教学学报》2004,26(3):73-75
电路实践教学是培养电专业学生实践能力和创造能力的主要教学环节,因此我们精心地编写了《电路基础实验与综合训练》教材。本文简要介绍该教材的编写思想和主要内容,并阐述了新教材的改革思路和特点。 相似文献
9.
李瀚荪 《电气电子教学学报》2002,24(2):62-64,78
教育部规划教材《简明电路分析基础》将于2002年6月出版。阐明作者策划和编写主导思想的该书序言实际上是一篇有关如何编写基础课教材的论文,特别是有关Bruner教学理论的应用。本文为该序言的节录。 相似文献
10.
本文提出了精品课程建设的指导思想和主要原则。从编写立体化教材入手,通过课程重新定位,实施因材施教,对＂信号与系统＂课程进行了全方位教学改革。包括教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面的改革。经过多年的教学改革实践,形成了立体化的教材、优选的教学方法和计算机在教学和实验中的应用等成果。 相似文献
11.
本文结合当前"可编程逻辑器件及应用"实践教学的现状,指出进行综合设计创新性实验的必要性.针对该课程实践教学的特点,探讨完成综合设计创新性实验的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、实践能力和创新能力.实践证明,取得了较好的教学效果. 相似文献
12.
刘传文 《电气电子教学学报》2009,31(Z2)
一反常态的做法,不使用多而全的单片机开发学习板,而是选择了一种功能相对简单、学生易于掌握、同时又能够满足教学需求的学习工具,通过学生自己购买元器件、自己焊接的学习过程,不仅使学生掌握了开发学习板的电路原理和结构,也帮助学生复习了电路原理、模拟电路、数字电路、C语言、微机原理及应用、过程控制等课程的知识,在培养学生的动手能力、提高对专业学习兴趣等方面取得了显著效果。 相似文献
13.
叶楠 《电气电子教学学报》2020,(1):87-90
传统的传感器课程是一门教学方式单一内容枯燥的课程,学生们对课程知识的接受程度小。多元化、创新化的教学手段的引入,有利于提高学生对学习的积极性。本文将探索利用多种教学手段运用到“传感器原理与应用”课程教学实践中,帮助学生理解知识体系,提高教学效果。 相似文献
14.
高职“DSP应用技术”课程的教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"DSP应用技术"课程知识面宽、综合性和实践性强,因此在高职院校,该课程的教与学都有较大困难.为提高此课程的教学效果,本文对该课程的教学内容进行了分析,并结合该课程在高职院校的教学目标,提出了项目驱动式的教学模式,总结了该课程在项目驱动式总体方案设计下的教学方法与教学手段. 相似文献
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16.
"微机系统原理与应用"课程具有内容丰富、知识点多且实践性强的特点。近年来计算机技术与微电子技术的快速发展对高校微机系列课程的教学内容和教学水平提出了全新的要求。本文介绍了本校近年来"微机系统原理与应用"课程的教学改革经验,重点探讨了将计算机体系结构与组成原理、嵌入式系统设计技术以及ASIC/SoC设计技术相结合的改革思路。实践证明,课程改革在教与学两方面都获得了较好的效果,有效改善了课程的教学效果,提高了课程的教学质量。 相似文献
17.
DSP原理与运动控制系统课程教学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
"DSP原理与运动控制系统"课程具有知识面宽、综合性和实践性强的特点,是一门较为难教难学的课程.为了切实培养学生的DSP技术应用能力,取得良好的教学效果,本文从课程的教学目的,教学内容、教学方法和课程考核方式等方面进行了一些有益的教学研究和探讨,对电气控制类DSP技术的教学有一定的参考意义. 相似文献
18.
单片机实践教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
唐永红 《电气电子教学学报》2007,29(1):72-73,81
"单片机原理及应用"课程是电类专业重要的课程,实践教学是该课程的重要环节,各高校都在不断探索该课程最有效的实践教学模式.本文阐述了在单片机实践教学的思路、措施、内容及方法等方面进行的探索与实践,以及取得的显著成效,旨在培养学生应用技能、更好地消化理论知识,促进实践教学改革的进一步深入,取得最佳实践教学效果. 相似文献