计算机辅助教学中基于问题解决学习的教学模式的设计

在学习认知领域中,问题解决学习是其中的最高阶段,这种学习过程对培养学生的自主学习能力、分析和解决问题能力以及开发学生的创造力能起到非常重要的作用.本文笔者对计算机辅助教学中基于问题解决学习的教学模式在大学计算机课程教学中的应用进行了研究,旨在发现基于问题解决学习的新的针对于大学计算机课程的教学模式.     

略论合作学习在高职计算机教学中的应用

计算机教学是现代高职教学中一项不可或缺的教学内容,而合作学习是现代教学中积极倡导的一种高效学习方式,把合作学习运用在计算机教学上,能有效提高学生的学习兴趣和计算机能力以及合作团结的精神。本文将针对合作学习在高职计算机教学中的应用进行简要分析。     

兰州理工大学计算机与通信学院精品课程简介

《计算机高级语言程序设计》是计算机基础教育的重要课程,是工科学生的一门必修课,它是普及计算机三个层次教育的重要环节。该课程的目的是使学生通过对计算机高级语言的学习来提高学生计算机语言的编程能力,从而提高学生的计算机应用水平,为后续课程的学习中能熟练使用计算机而打下基础。     

提高学生计算机应用能力的尝试

主要介绍我院计算机机房为培养跨世纪人才,适应国际化、信息化的需要,给非计算机专业的学生创造一个学习计算机软件、硬件、网络调试和计算机维护的条件,提高学生计算机应用能力所作的一项新尝试。     

论高职学院学生计算机应用能力后续培养的必要性

计算机应用能力后续培养是指高职院校学生在结束大学计算机基础的学习后,还应以其他形式开展与学生专业相关的计算机课程学习,继续提高自身的计算机应用能力,满足用人单位需求。     

计算机教学中互动式教学模式的探讨

随着计算机的迅速普及，计算机的应用涉及到社会生活的方方面面，计算机教育也受到世人的瞩目，学生从小学、中学以至到大学都要接受不同程度的计算机教育。高职院校的学生由于其以前的生活、学习环境的差异，计算机基础也有很大差异，对计算机的兴趣点、兴奋点也各不相同，给高职院校的计算机教学增加了一定的难度。随着计算机技术的快速发展，软硬件更新速度的加快，教师的教学和学生的学习都感到力不从心。因此在计算机教学中更要注重学生学习方法的引导，学习热情的激发，学习能力的形成，为学习打下良好的基础，不断探索适合高职计算机教学的新模式。     

计算机模拟在数学教学中的应用研究

伴随科学技术的进一步发展,电子计算机技术对人们生活的各方面都产生了深刻而巨大的影响,计算机技术尤其是计算机模拟也在数学领域得到广泛应用。本文阐述了计算机模拟在数学教学中的作用,运用计算机模拟教学,不仅可以加深对概念的理解,而且有助于提高学生对数学学习的兴趣和效果。随着科学技术的发展,计算机将成为数学学习和研究的一个不可或缺的强有力的工具。     

建构主义学习理论对计算机基础课教学改革研究

建构主义作为一种重要的的认知理论,已引起教育学家极高的重视。现在,建构主义成为教育改革中的一种主流理论。本文通过分析目前计算机教学中出现一些的问题,探讨将建构主义学习理论运用到计算机基础课程教学中,以激发学生的学习兴趣,培养学生学习的自主性,并对计算机基础课教学改革进行了一些总结和探讨。     

计算机基础教学中的计算思维培养分析

在众多学习思维中计算思维是最有效的学习思维模式。目前,我国教育界中已将此模式广泛运用于计算机基础教学中。生计算机基础课程是一门通用型极强的学科,需要加强对学生计算思维的培养力度,充分发挥计算思维的作用,从而促进学生思维能力的提高,进而推动了学生在其他科目上的进步。本文主要针对在计算机基础教学中计算思维的培养进行深入分析。     

小组合作学习在中师计算机教学中的应用

随着新课程改革的提出,小组合作学习在计算机教学中的应用越来越广泛,传统的教学方式已经不适应于现代教学模式的发展,而小组合作学习在很大程度上可以促进计算机教学的成果.本文主要就小组合作学习在中师计算机教学中的应用进行简要的分析,通过对中师计算机的教学模式对小组合作学习方式进行具体的阐述,促进中师计算机教学的发展.