C语言在CGI程序设计中的应用

对C语言在CGI程序设计应用中的方法、技巧等问题的探讨。     

C语言程序设计调试技术探究

C语言是一种执行能力较强的结构化语言.C语言程序凭借自身的强大功能,其中主要包括使用方便、能够快速完成目标程序的处理等,并且能够对硬件进行直接操作,因此得到广泛应用.本文将对C语言的设计调试展开研究,希望为C语言程序使用起到积极的促进作用.     

C语言程序设计课程教学改革研究

C语言程序设计是理论紧密联系实践的一门课程。本文阐述了在C语言的教学上采用实例引导、循环渐进、不断丰富和巩固知识的案例教学方法,并运用现代化的多媒体教学手段开展理论教学和实践教学;介绍了在C语言实验教学与课程设计中的若干教学和管理上的做法。     

C语言程序设计课程的UbD逆向教学设计

阐述课程教学设计的背景和现状,C语言程序设计课程的特点,探讨基于追求理解的UbD逆向教学设计,包括理解的可迁移性、理解与迁移关系、使用UbD逆向设计法修订后的C语言课程教学设计案例。     

使用单片机C语言的好处

将C向MCU（俗称单片机）8051上的移植始于80年代的中后期。客观上讲，C向8051MCU移植的难点不少：·8051的非冯·诺依慢结构（程序与数据存储器空间分立），再加上片上又多了位寻址存储空间；·片上的数据和程序存储器空间过小和同时存在着向片外扩展它们的可能；·片上集成外围设备的被寄存器化（即SFR），而并不采用惯用的I／O地址空间；·8051芯片的派生门类特别多（达到了上百种之多），而C语言对于它们的每一个硬件资源又无一例外地要能进行操作。这些都是过去以MPU为基础的C语言所没有的。经过Keil／Franklin、Archmeades、I…     

C语言程序设计教学的研究与实践

C语言的教学是教与学的同步过程，教师在讲授过程中应根据C语言程序设计课程的特点，采用对应的教学方法和策略，加强基础知识与程序设计基本技能的训练。通过“案例教学、任务驱动”等手段，结合多媒体投影教学，提高学习的兴趣与积极性，实施“算法为中心、教学负反馈、注重于实践”的策略，培养学生良好的程序设计综合编程、程序调试能力。同时学生学习必须具有自觉性和富有探索精神，通过努力必能学有所获。     

FORTRAN语言到C语言程序变换系统的设计与实现

本文介绍了由FORTRAN语言变换为C语言程序的方法和技术．并在IBM PC AT机上实现了一个实用的转换系统．同时．应用大量实例对系统进行了测试．     

基于大数据的C语言程序设计

C语言作为一种程序设计语言,在大数据组成的物联网和云计算中应用广泛,具有强大的适应性和兼容性,是大数据时代下,在IT行业中起到关键作用的程序设计语言。文章分析了基于大数据的C语言程序设计的必然性和应用策略,为C语言在大数据上的应用方向提供了参考依据。以汉字的应用为例,提出了解决C语言应用问题的思路。     

基于ADSP21060的C语言程序设计

简要论述了高性能DSP的广泛应用,同时对高速实时信号处理芯片ADSP21060的特点及硬件特性进行了概括性的介绍．详尽地展示了ADSP21060的硬件电路设计,并针对C语言在高速实时信号处理芯片ADSP21060中的使用方法作了充分阐述．     

"C语言"课程教学改革与实践

论文分析了当前“C语言“课程教学中存在的若干问题;然后结合笔者的教学实践,探讨了对应的教学改革思路。首先将认知结构论引入到教学中,提出教师应该根据教学重点和难点、结合教材勾勒出课程的教学内容总体组织结构,并按照此结构开展相应的教学工作,从而帮助学生构建完整的知识体系结构;其次,在课堂教学运用启发式教学法,培养学生自主思考和自主学习的能力。最后,提出综合实验和课堂教学并行的改革思路并介绍了具体的实施步骤,循序渐进地提高学生的工程应用能力。     

自动化专业“C语言程序设计”教学思考

本文阐述了自动化专业中开设“C语言程序设计”课程面临的诸如教材编写内容、教学培养体系、学生知识结构等方面的若干问题和挑战.我们根据自动化专业的特点以及C语言本身的特征,对“C语言程序设计”课程建设和教学模式等进行了改革探索和实践.     

C程序设计语言课程的教学新思路

从三个方面分析了Ｃ程序设计语言的特点，并提出了Ｃ程序设计语言课程的教学新思路。     

Proteus仿真技术在8051C语言程序设计教学中的应用

在分析Proteus仿真方法的基础上,构建了一个8051C语言程序设计基础实验仿真系统,设计了一个典型的实例程序,表明了用Proteus进行8051C语言程序设计的仿真,实验系统搭建简单容易,仿真过程形象直观,为8051C语言程序设计教学提供了一个很好的实验手段。     

浅析C语言在计算机中的应用

C语言是应用广泛的一种计算机编程语言,它不仅是实际中计算机语言编程的基础知识,而且是许多大学必修的一门课程。文章简要介绍了C语言及其特点,针对其在计算机领域中的运用进行探讨,并阐述了C语言在计算机中的运用要点,希望有所借鉴。     

用C语言实现高效嵌入式系统编程

用高级语言C进行嵌入式系统的编程有着汇编语言编程不可比拟的优势，并已成为未来必然的发展趋势，本根据作的实际开发经验，以KEILC51为开发工具，首先介绍高级语言C的编程优势，然后介绍C51与标准C语言的主要不同点，介绍用高级语言C进行嵌入式系统编程的特点，介绍如何快速编出规范，高效而又精简的C语言程序，以及如何对程序进行优化。     

车辆队形变换在C语言教学中的应用研究

本文基于实际工程背景编写了一个C程序实现车辆编队变换功能,用来提高学生学习C语言的兴趣和提升教学效果。本文还根据程序特点增强学生对C语言函数、结构体和指针等相关知识点的理解。实践证明,这种教学方法能够提高他们的学习兴趣和强化知识点。     

"C语言程序设计"实验教学的探讨

上机调试程序是学生在学习“C语言程序设计”时遇到的困难之一。本文对作者所在系实的验教学环节中出现的现象和原因进行了分析,存在的主要问题如下：教师要重复多次解答学生在调试程序时出现的同样的错误,导致效率低下且教师感觉累;由于学生人数多,教师不能即时解答每个学生的问题,会使学生出现懒惰、厌烦、消积的情绪;辅导中多数人是由教师操作计算机时,不利于学生领会程序调试的精髓。笔者提出了一个较好的方法可以解决上述这些问题,实践证明该方法有较好的效果。     

C语言程序设计双语教学探究

C语言程序设计课程是电子学院本科生计算机公共基础必修课,同时也可以视为是一门专业必修课。由于C语言会应用于多门后续课程如嵌入式开发、机器人等,并作为学习中的工具性编程语言,因此如何开展C语言教学,对于电子学院本科生有着非常重要的意义。本文结合当前社会发展,调研并分析了高校C语言教学的现状,并尝试性的提出开展C语言双语教学的重要性和可行性。我们希望通过开展C语言教学,进而提升学生的专业英语能力和编程语言的自学能力,为其后续学习或从事科研工作奠定更好的专业基础。