浅谈网络教学平台在《网络综合布线》课程中的应用

随着信息技术的发展,网络教学平台被广泛应用于教学过程。文章分析了在《网络综合布线》课程中应用网络教学平台的必要性,叙述了网络综合平台在《网络综合布线》课程中的应用,并且对比了使用网络教学平台前后的学生成绩,最后总结了网络教学平台的优缺点。     

网络教学在“微波技术与天线”课程的应用

网络教学利用互联网上丰富的教学资源作为教学媒体和教学环境来组织教学活动,使学生成为学习的主体。本文针对“微波技术与天线”课程的特点,指出了传统课程教学方法面临的问题,提出了利用网络教学平台建立网络课程、应用现代信息技术开展“微波与天线”课程网络教学的措施,并讨论了实施网络教学应面对的一些问题。     

军队院校网络课程应用中存在的问题及对策

近年来,随着军队院校信息化教学的深入开展,网络教学越来越受到人们的重视。文章通过对网络课程在教学应用中存在问题的分析,提出了改进网络课程教学效果的具体措施。     

基于独立学院大学生《计算机网络技术》课程的教学设计研究

随着当今信息技术的发展,计算机网络技术在人们的生活和工作中发挥着越来越重要的作用,《计算机网络技术》课程也是计算机类专业的专业基础课程。文章从教学系统设计理论出发,对《计算机网络技术》课程的教学系统设计模式进行了研究和探索。独立学院的大学生的动手能力和实践能力相对较强,如何在教学设计相关理论的指导下完成独立学院计算机类《计算机网络技术》课程的讲授,是独立学院计算机网络课程教师所面临的严峻问题。该课程旨在培养独立学院计算机类专业的学生掌握相应的网络技术理论基础知识以及提高相应网络实践应用能力。在对课程的教学设计中,既要考虑到发挥教师引导功能,保证教学内容符合课程教学大纲的要求,又要激发学习者的学习兴趣,增加对计算机网络技术的渴求,这样才能使学生学以致用,完成课程的学习目标,掌握网络实践技能,满足社会对相关人才的需求。     

基于网络的计算机技术基础教学平台的设计与实现

本文主要简单的介绍了计算机技术基础教学课程的基本内容,对基础教学课程中的实例教学和练习测试进行分析,探究基于网络的计算机技术基础教学工具箱的作用。从作业上传和习题下载方面来探索如何设计计算机技术基础教学平台,提出加强计算机技术基础教学课程管理的有效对策,以促进基于网络的计算机技术基础教学平台的实现,提高我国计算机基础课程教学的质量,实现我国计算机基础课程教学效益的最大化。     

大学选修课程网络设计与优化研究

选修课作为一种开拓学生知识面,培养学生创造性思维和初步科研能力的自选课程,是整个大学阶段课程设置的重要组成部分。为解决大学选修课程存在的授课方式单一、时间难以保障以及资源利用率不高等问题,发挥网络教学的优势,设计了网络选修课教学模式,分析了课程内容、信息资源等主要功能模块的设计方法。为进一步提高教学效果,研究了色彩和Flash动画在网络教学中的运用原则和方法。教学实践证明,实现的网络选修课程可极大提高教学效率和质量。     

《电工学》网络课程教学平台

《电工学》网络课程依据的网络教学平台即军队院校网络教学应用系统,该系统对网络课程的建设提供了一个强大的开发工具。依据《电工学》课程在系统中的建设情况对军队院校网络教学应用系统平台进行了阐述,并结合军队院校教育的实际需求,对主要模块中应该注意的问题做了说明。这对于在系统中进行其他课程的建设具有重要的意义。     

虚拟机技术在计算机网络专业课程教学中的应用

网络技术已经成为信息技术的基础,也是当前高校学生必须掌握的课程,计算机网络逐渐成为众多院校的基础课程。传统的计算机专业课程教学采用普通的多媒体课件,但是实践较为困难,而虚拟机及其技术可以模拟近似现实局域网的网络,可以为计算机网络专业课程教学和实训提供便利的教学实训一体化平台。本文概述了虚拟机技术及其在教学中的优势,分析了虚拟机在计算机网络课程教学中的具体应用。     

信息化背景下计算机网络课程建设的实践与探究

计算机网络专业课程在传统教学模式中学生学习兴趣不高,课堂效果不明显,借助信息化手段建设网络课程对于高职校课程改革和创新教学模式具有重要意义。文章针对网络课程下信息化教学的特点进行分析,提出一种计算机网络课程信息化教学的平台框架,分为四个部分。以期对计算机网络课程和信息化教学的实践提供一定借鉴。     

“计算机网络与体系结构”教学团队建设研究

论述了某大学 “计算机网络与体系结构”教学团队的课程设置与教学特色、创新性改革措施、实验条件与资源建设情况,讨论了团队建设过程中开展网络教学的方法。通过教学团队的建设,提高了相关课程的教学水平。     

基于数字化教学平台的通信工程专业课程教学模式探索

随着多媒体和网络技术的飞速发展,数字化教学已成为教学活动的重要组成部分,许多高校都建立了自己的数字化教学平台,为学生提供了大量的课程网络学习平台,扩展了学生的学习空间和时间。为了更好地发挥数字化教学平台的作用,促进网络教学和课堂教学的有机结合,更好地培养学生的综合能力,文章以通信原理课程为例,提出了基于网络教学平台的双主体互动教学模式,并将其应用实际教学过程中。     

网络技术构建网络课程教学的思考

人类进入21世纪以来,计算机网络技术得到了快速的普及和发展,人类进入了以网络为核心的信息时代。计算机已经成为人们办公、休闲娱乐不可缺少的重要组成部分。计算机网络课程是计算机专业学生的必修课程,同时很多其他专业可能也会开设这门课程。计算机网络课程是一门相对来说比较抽象、强调学生动手力的课程。因此,其教学方式也受到了广大教师的重视。文章针对现今计算机网络课程教学的现状,然后结合网络技术对于网络课程教学的构建提出一些改进措施。     

思科网络学院在网络课程教学中的应用

思科网络技术学院是思科公司推广网络技术的教育项目,主要面向初级网络技术的学生。它能够把传统的班级课堂教学的方法搬到网络中来,既有利于教师的教学,同时也提高了学生学习的积极性和主动性。本文介绍了思科网络学院产生的背景及其特点,重点其在网络课程教学中的应用进行了分析,探讨其在教学中的优势,将给计算机网络课程教学带来深远的影响。     

通用网络辅助教学支撑平台的研制

开展网络辅助教学,需要建设一个功能强大使用方便的支撑平台.本文摈弃了一般的教学网站思维,把各个专业的各门课程集中在一个系统中,大大降低了网络辅助教学的门槛和维护难度,使教师从课程网站的建设与维护的琐事中解脱出来,专心于课程本身内容的研究和更新,学生可在一个系统中完成所有课程的学习,缩短了课程转换时网络浏览所需的时间.     

案例教学法在高职计算机课程网络教学中的运用分析

在传统的高职院校计算机课程网络教学中,存在着许多制约其教学效果提高的问题,本文就案例教学法在高职院校计算机课程网络教学中的运用进行具体分析,希望能够以此推动我国高职院校计算机课程网络教学的相关发展.     

基于互联网与统计分析的课程教学实践

阐述网络教学的设计与实践，网络教学的评价，包括面向案例课程的教学模式构建，设计了网络教学模块，包括用户管理系统、教学内容系统、案例库系统、师生交流系统、教学效果反馈系统。     

“高级音响技术”网络课程的设计与制作

计算机互联网技术的迅猛发展，把人类带进了无限精彩的信息社会。各类教育课程都纷纷搬到网上，开展远程网络教学。“高级音响技术”网络课程的开发是建立在建构主义教学理论的基础上，而又依据网上教材的特点来开发和设计的。１“高级音响技术”网络课程的教学设计与系统开发依据建构主义教学理论，首先要对“高级音响技术”课程进行教学设计。课件的设计是课件开发的规划，是课件的蓝图。它主要包括教学设计和课程系统结构设计。１．１课程教学设计按照教学目标和教学对象的特点，合理地选择和设计教学媒体信息，并在系统中有机地组合，形…     

“电磁场理论”课程教学网站的设计与功能

本文主要介绍我校电磁场理论教学网站的设计及其在课程教学中的作用。笔者分析了该教学网站的设计需求,给出了其设计思想,介绍了该教学网站的静态模块和动态模块的具体功能。我校电磁场理论教学网站的设计为＂电磁场理论＂课程的网络教学提供了平台,对＂电磁场理论＂课程教学的促进作用已初见成效。     

“信号与系统”网络课程教学的改革与探索

"信号与系统"网络课程是网络教育电子信息类专业本科生必修的主干基础课程。本文结合国内外远程教育的成果和多年的网络教学实践经验,介绍了在"信号与系统"网络课程教学实施的诸多环节和要素上所进行的改革与探索以及取得的成效。本课程已恭获网络教育国家级精品课程称号。     

网络课程是公共选修课改革方向

国外大学公开课仅仅是每一节课的视频,却风靡网络,全球诞生了"网课组",说明网络课程正被越来越多的学生认可。我们搞了几年的精品课建设,能够吸引学生的课程却很少,还比不上国外简单的不能再简单的视频课程。我们现在能做的就是做好我们能做到的事情,利用好我们现有的网络教学平台,从基础开始,转变观念。本文通过网络课程教学的实际应用阐述了高职院校公共选修课开展网络教学的可行性和必要性。