集团管控与信息化整合

本文分析了目前在集团管控中信息化应用的现状,阐述了集团信息化整合的必要性,提出了进行信息化整合的途径,并以作者所在集团为案例,介绍了集团管控下信息化整合的初步思路和成效。     

学分制下模拟电子技术课程内容整合的研究

目前学分制的实施在全国各大高校是势在必行,在这一大背景下,现有的模拟电子技术课程内容必须进行整合,这既符合时代的潮流,又利于该课程教学质量的进一步提高,本文提出了模拟电子技术课程内容的整合思路和整合内容。初步的实施表明,整合有一定效果。     

面向社区防灾的社区治理体系整合策略研究CSSCI

近年来灾害事件的频发加速了我国防灾事业的发展,社区防灾是全社会防灾的基础和关键。我国社区防灾事业起步较晚,体系尚不成熟,国内外也鲜有从社区防灾与治理体系整合的创新角度而进行的相关研究,国际经验表明:依托社区治理多主体协同体系发展社区防灾,能够以较低的组织管理成本获得高效的防灾管理体系。因此本文从社区治理与社区防灾多主体体系整合出发,首先对比研究国内外社区防灾与治理整合的优秀案例,提炼其关键特征;其次通过分析我国在这两方面的本土化实践,发现我国社区防灾和治理体系缺乏多主体协同机制、脱离;最终结合国外成功经验与我国建设缺陷,提出了"体系共建、全民共识、经验共享、智慧共生"的四大整合策略,以期能够为我国社区治理与防灾多主体协同体系的实践发展提供建议。     

电类专业学分制下数字电路课程内容整合的研究

目前学分制的实施在全国各大高校是势在必行,在这一大背景下,现有的数字电子技术课程内容必须进行整合,这既符合时代的潮流,又利于该课程教学质量的进一步提高,本文提出了数字电子技术课程内容的整合思路和整合内容。初步的实施表明,整合有一定效果。     

人物图像后期处理课程信息化课堂教学应用探析

信息技术与课程整合是当前教育研究者普遍关注的热门话题,笔者尝试针对人物图像后期处理课程进行信息化课堂的教学改革,主要从专题资源网、交互式教学平台和互动课程资源包等多个角度为学生打造系统化、全方位、立体式的数字化学习环境,拓展教学的广度,试图实现教学过程的信息化交流与管控。     

教学做一体化模式下基础会计课程内容的整合

高职高专的基础会计课程教学,在采用教学做一体化教学模式下,应当以工作过程为导向,根据基础会计所要达到的能力目标,对原有的理论体系下的教学内容进行整合,结合财务工作的实际工作环节和各环节的工作任务、工作过程,形成教学做一体化模式下基础会计课程新的内容体系,从而满足教学需求,达到良好的效果。     

信息化背景下探析建设工程招投标管理的若干问题分析

现代工程建设中,招投标工作非常重要。招投标工作需要良好的环境保障其顺利进行。本文对信息化背景下探析建设工程招投标管理的若干问题进行了分析,然后提出了一些应对措施。     

社区的行政分割及其整合研究——以上海市曹家渡为例

中国的社区与西方的社区有着很大的不同,长期以来,行政力量一直是影响中国社区面貌的基本因素,社区发展与行政区划关系极为密切。本文以行政区-社区体系理论为基础,选取了上海市曹家渡这一地跨三区的社区为案例,运用历史分析的方法,揭示出城市社区形成及发展过程中的整体性特征,剖析了目前社区因行政分割存在的问题,并尝试提出社区整合的方案。最后对社区今后发展趋势进行了预测。     

高职院校体育课程内容的整合研究

高职院校体育课程因缺乏统一的指导思想,体育课程内容较为杂乱。本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑演绎法等研究方法,通过对陕西省境内抽取的9所高职院校体育课程设置内容进行调查。调查结果表明:学科化为中心明显;课程设置内容趋同化;特色体育课程资源较少;项目锻炼实用性不强等特征,并提出了整合的建议。     

基于存量整合理念的老旧社区养老综合区建构

快速老龄化背景下,老旧社区老年群体同养老设施之间的供需矛盾尤为显著。文章在分析老旧社区养老设施建设困境的基础上,基于存量整合理念,对社区养老设施、老年人住宅、环境资源进行整合,提出构建社区“养老综合区”的新理念,对其空间模式及建设内容进行阐释,从尺度规模、选点布局、空间设计三方面提出建构策略,并分析其实现途径,为解决老旧社区养老难题提供科学的指导方法。     

信息化背景下计算机网络课程建设的实践与探究

计算机网络专业课程在传统教学模式中学生学习兴趣不高,课堂效果不明显,借助信息化手段建设网络课程对于高职校课程改革和创新教学模式具有重要意义。文章针对网络课程下信息化教学的特点进行分析,提出一种计算机网络课程信息化教学的平台框架,分为四个部分。以期对计算机网络课程和信息化教学的实践提供一定借鉴。     

城镇化背景下社区治理创新的思考

随着城镇化的深入,城市社区问题能否及时合理解决直接影响新型城镇化高质量发展的进程.目前城市社区治理的主要难题是邻里关系间的社区治理体系和治理能力不足,基于国家层面关于城市社区建设与治理文件的分析,梳理当前城市社区治理的发展逻辑、治理效果及存在问题,探讨未来我国城市社区治理与发展的方向.     

课程改革背景下英语课程资源的开发和使用:问题与建议

在实施英语课程改革的过程中,课程资源起着十分重要的作用。但是,有关课程资源的开发与利用的理论研究和实践研究都不够充分,实践层面也还存在不少误区和问题。本文就这些问题展开分析和讨论,并为今后如何有效开展英语课程资源的开发与利用提出建议。     

文化复兴背景下的城市社区更新策略研究

文化复兴背景下,城市文化价值日 益彰显。社区作为城市文化的基本载体,也必 然成为实现城市文化复兴的重要场域。为实 现社区层面的文化复兴,充分利用社区资产、 统筹考虑发展路径以及关注社区居民精神 培育的社区更新策略必不可少。因此,根据当 前“文化复兴”背景下强调保护利用文化资产 和重视人的发展要求,本文从社区文化资产 角度切入,在对既有城市社区更新方法进行 梳理的基础上,提出“文化修复,社区修补” 的更新策略,并选取合川草花街社区更新作 为实施案例,进一步探讨文化与社区的作用 机制,分析如何利用社区现有的物质文化、制 度文化和精神文化来促进社区修补,以及如 何通过社区空间网络修补、治理网络修补和 社会网络修补来实现社区文化修复,以期形 成较为完善的基于文化资产的城市社区更新 策略,实现社区文化复兴。     

信息技术与课程整合研究进展及未来走向

笔者梳理了20年来信息技术与课程整合在基本理论、多媒体课件开发与应用、师生信息素养构成、教学设计、教学模式、评价模型及学习方式七个方面的研究进展。分析预测了未来五大研究走向和趋势:即从单向应用性整合到双向创新性融合,从强调技术应用到注重技术集成与课程开发,从强调互联网技术整合到移动互联网技术数字技术和智能技术创新融合,从强调实证量化到注重大数据技术挖掘和可视化分析,从单一专业研究团体到交叉与跨界研究共同体整合。     

数据融合背景下的陆海一体化平台设计与实现

在对已有的陆海地理信息数据进行融合的基础上,建立陆海一体化地理信息平台,全方位展示天津地区陆海基础数据和信息资源,实现陆图、海图数据的二三维一体化管理、分析、发布和共享,进一步拓宽测绘服务领域。     

城乡一体化背景下的大成桥镇镇区居住用地选择探究

城乡一体化规划早在1980年伴随着苏南地区乡村工业化的发展就已经提出并付诸实践,尤其以2008年颁布的《城乡规划法》,标志着我国的城乡关系进入新的发展阶段。随着社会经济和生产力的进一步发展,我国城镇化建设进入加速期,村镇的发展建设得到越来越高的重视。基于长沙市全面推进“两型社会”建设和城乡一体化发展的需要,大成桥镇作为宁乡县中部较有代表性的村镇．本文将着重探讨在新的社会发展背景下村镇建设的居住用地选择的问题,更好地指导丘陵地区的村镇建设,推进城乡一体化的发展。     

学校网络教学之我见

网络教学是教育信息化发展的必然趋势。在学校开展网络教学是非常必要的,它对现代教学模式产生重大的影响。开展网络教学的同时还需要关注一些问题。     

信息融合下的遗址诠释与展示方式探讨

遗址阐释与展示的重要性已得到深入的认识,但是相对于遗址曾经辉煌的过去和蕴含的丰富文化内涵,现存的遗址本体所直观传递的信息太少。针对当前遗址实物诠释与展示存在的问题,该文通过分析数字技术对遗址信息维度的扩展,结合遗址所需诠释与展示的内容,提出真实遗址和虚拟数字信息相融合的诠释与展示方式,并应用于唐大明宫麟德殿遗址的诠释与展示设计中。