探析“阳光体育运动”背景下高校公共体育教学模式的构建

本文主要采用文献资料法,逻辑推理等研究方法对"阳光体育运动"提出的背景、内涵进行探讨与分析。在"阳光体育运动"的背景下更加合理、科学的发展与宣传"三层次"高校公共体育课程教学模式,把课堂教学、俱乐部教学及课外体育活动更好的联系起来。     

泰安市高校阳光体育运动对体育教学的促进研究

本文通过对泰安市高校阳光体育开展状况的调查研究,剖析了阳光体育运动对体育教学的促进作用,为高校开展阳光体育运动提供实证研究。     

深入分析研究影响当前高校开展阳光体育运动的因素

笔者在对当前高校所开展的阳光体育运动的状况进行了分析研究后发现,在开展这项运动的过程中,很多高校都或多或少地出现形式主义现象,究其原因大致有以下几种:体育场地和设备设施不足、大学生主动积极地进行体育活动的意识不强、师资力量较弱、教学内容过于陈旧、课程设置也比较单一、缺乏健全的科学的对阳光体育运动加评价的机制以及高校对体育老师的激励机制不够完善等等。     

实施“大学生素质拓展计划”背景下的高校体育管理机制研究

在积极推行"大学生素质拓展计划"的今天,高校学生体育素质方面的拓展也应该作为其中的一个重要组成部分受到重视。体育教育不仅仅是对学生身体素质的锻炼,更是对学生良好心态和体育素养的培养,因此一个完善的高校体育管理机制的建设是非常必要且紧迫的。     

互联网家装背景下高校室内设计课程教学模式构建

固有的高校室内设计课程教学模式在互联网技术的冲击下面临着改革。该文主要分析了高校室内设计课程教学模式与课程体系存在的问题,探讨了互联网家装平台绘图软件、标准化整包模式装修平台如何介入高校室内设计课程。     

高校摄影课程数字化教学模式初探

当代数字技术的迅猛发展为摄影的各个领域拓展出崭新的方向,摄影课程教学实现数字化自然成为当前高校摄影专业教学的必然选择。文章围绕摄影课程数字化教学模式进行探讨和研究,具有较强的现实意义。     

理性思考学校开展阳光体育运动

国家推出阳光体育运动的根本目的就是在群众中形成广泛地参与体育运动、积极进行体育锻炼的良好风气,在各级各类学校中营造浓厚的体育锻炼气氛,切实提高国民的整体体质健康水平。学校以开展阳光体育运动为契机,不断增强体育运动的趣味性,不断提高学生参加体育运动的积极性和主动性。     

阳光体育运动对独立学院体育教学的影响

随着教育体制的改革,独立学院逐渐成为我国高等教育发展的一个重点。然而,他们在体育教学中存在的问题也逐渐显现,分析独立学院体育教学存在的问题,进而从发认识独立学院阳光体育工作的重要意义。     

通识教育和大学生素质拓展计划的整合

从通识教育和大学生素质拓展计划的概念与内涵入手,分析了两者的契合与联系,提出将通识教育的理念融入大学生素质拓展计划,利用大学生素质拓展计划的实践平台开发通识教育隐性课程,从而彼此促进,使两者在中国大学中深深扎根。     

阳光体育运动在高校开展的价值与对策研究

阳光体育的开展对高校体育的可持续发展起到极为重要的作用,文章对当前高校如何实施阳光体育运动的价值和开展阳光体育运动的现状等情况进行深入探究、存在的问题及对策进行讨论,以期为教育部门和高校体育教师提供有价值的理论参考。     

高校体育教学中实施拓展训练新思考

本文根据拓展训练的特点,论述了当前大学生体育课堂中实施拓展训练存在的问题,并对其进行了思考,提出相关解决策略,以此来提升高校体育教学中实施拓展训练水平,提升高校体育教学质量。     

进一步加强学校阳光体育运动改革的思考

学校阳光体育运动开展已历经六年,面对当前高校体育工作面临的新的问题,本文试图通过分析当前阳光体育运动现状及问题,着力解决新形势下出现的矛盾,促进学校阳关体育运动健康发展。     

地方高校美术教育的教学模式探究

纵观当今社会,素质教育越来越成为高校重视的教育模式,而实施素质教育的重要途径和主要内容就是美术教育。它作为高校素质教育中的重要组成部分,具有十分显著的作用,尤其在培养学生的审美情趣和道德修养方面意义重大。搞好美术教育的重要保证,是要在了解学生实际状况的基础上运用积极有效的教学方式,这对于实施素质教育也是十分重要的。     

基于建构主义的信息技术课程教学模式探究

本文对教学模式的概念，传统教学模式的过程及优缺点进行简单介绍，着重介绍了基于建构主义理论的新的教学模式，分析了此种教学模式在信息技术课程中的具体教学过程：创设情境，抽取现实问题，分析任务，自主和协作学习，上机完成任务，提交作品并且教师评价。     

论高校体育教学模式及其发展趋势

运用文献资料法及问卷调查法等多种方法对体育教学模式的概念进行了界定,对目前我国高校几种主要的体育教学模式进行了分析,在此基础上,分析了新课程标准下体育课程改革的理论依据及体育教学模式的发展趋势。     

装表接电实训课程教学中的素质与能力拓展

在我国改革发展进入新阶段、教育事业面临新机遇和新挑战的背景下,职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。针对在装表接电实训教学中进行素质与能力拓展的必要性,现阶段装表接电实训课程的缺陷和不足,以及如何在教学中的进行素质与能力的拓展进行分析与探索。     

2012年中国建材素质拓展掠影

这是一次心的历练,一段生命的体验,一堂寓意深远的课程,更是值得永远铭记和感恩的回忆。两天的拓展训练里,我们洒下了汗水,收获了成功;留下了眼泪,带走了感动;战胜了恐惧,建立了信心;突破了极限,坚实了凝聚力。探索与思考,祝福与欢笑,分歧与统一,遗憾与启迪,在我们的合力协作中愈显珍贵。两天的拓展训练完满结束,这是每一个人的胜利,更是集体的胜     

“拍毽”主题活动,阳光体育创新拓展的新思绪

拍毽,是在传统体育运动项目"踢毽"的基础上进行创新拓展的体育活动,简单易学,形式多样。本文着重介绍拍毽活动的多种方法,让孩子们在阳光下快乐地活动,对孩子们身心发展得到发展锻炼,让孩子们体验我们民族传统体育项目的精髓,鼓励孩子们进行擂主挑战赛,教师设计策划校本活动,拍摄微课程,学生家长邀请到学校开展亲子游戏活动……我们愿把更多想象和创新的空间带给孩子们,一起发现体育活动的迷人魅力,形成终身体育活动的意识。     

高校音乐学专业艺术实践教学模式探究

艺术实践是进行音乐教育教学的关键,是指导学生理论联系实际,培养学生综合素质与创新意识的重要途径。本文对高校音乐学专业艺术实践教学模式进行初步探究,提出了构建迎合地方高校音乐学专业发展。     

普通高校“阳光体育运动”的现状与对策研究

本文采用文献资料法对普通高校阳光体育的提出背景、内涵和特征以及对影响阳光体育运动的几大因素进行详细的归纳分析,并提出普通高校"阳光体育"发展的几点建议,以期为教育主管部门和体育教师提供理论参考和实践研究。