无机非金属材料物理化学CAI系统的开发研究

介绍了多媒体著作应用开发系统软件authorware的工作环境 .根据“无机非金属材料物理化学”课程内容多、难度大的特点 ,阐述了进行CAI课件设计的必要性 ,重点研究了运用多媒体图像、声音和动画处理技术 ,利用authorware等软件对“无机材料物理化学”多媒体CAI课件的开发设计 .试用证明 ,利用该课件进行教学在教学方式、教学手段和教学内容等各方面较传统方法有很大改进     

无机非金属材料物理化学CAI系统的开发研究

介绍了多媒体著作应用开发系统软件authorware的工作环境.根据"无机非金属材料物理化学"课程内容多、难度大的特点,阐述了进行CAI课件设计的必要性,重点研究了运用多媒体图像、声音和动画处理技术,利用authorware等软件对"无机材料物理化学"多媒体CAI课件的开发设计.试用证明,利用该课件进行教学在教学方式、教学手段和教学内容等各方面较传统方法有很大改进.     

关于给水排水专业讲授化学热力学知识的浅议

本文阐述了给水排水专业《物理化学》课讲授化学热力学知识的必要性、可行性。根据本专业的设课目的及该课程的特点,对其教学内容和教学方法的改革进行了研讨,并指出该课程教材、学时及实验存在的问题。     

用计算机处理物理化学实验数据的教学实现

本文讨论了用计算机处理物理化学实验数据的意义与适用范围.举例说明了应用最小二乘法拟合实验曲线与对实验数据进行复杂处理时.计算机的应用方法.在此基础上论证了应用计算机进行数据处理物理化学实验教学组成部分的必要性与可行性.     

柴油发动机尾气颗粒物研究进展

柴油发动机尾气颗粒物的形成是一个复杂的物理化学过程,对其进行研究有助于发动机尾气排放的控制,并对改进发动机和排气管道的结构设置有指导意义．从物理化学特性、实验测量、数值模拟等方面对柴油发动机排放颗粒物研究的最新进展进行了综述,并认为在统一系统中综合考虑各种尺度颗粒的数值模拟工作还需进一步的发展．     

物理化学实验——《溶液表面张力测定》中数据处理的讨论

本文剖析了物理化学实验教材中“表面张力的测定”的数据处理方法。从数学模型、边界条件、计算方法、程序设计语言等方面,对该实验数据的处理方法,进行了详细讨论。     

碳酸钙分解压力测定实验的改进和分析

碳酸钙分解压力测定是多年来一直开设的物理化学实验。但效果常常不太理想。笔者近几年经过反复试验、分析和研究,对测温、测压、计算等装置和方法进行了改进,取得了较好的效果。现给以简要归纳和总结。     

高职高专物理化学课程教学改革的探索

根据高职高专人才培养模式,基于物理化学的课程特点及目前教学现状,从理论教学和实验教学两个方面,对物理化学教学内容、教学方法和教学手段等进行改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。     

材料类专业"物理化学"系列课程内容的教学研究

以“物理化学”、“无机材料物理化学”、“高分子化学”和“高分子物理”课程为研究对象,简述了四门课程的性质与任务,确定了“物理化学”在材料类专业的核心地位,解决诸课程之间重复内容的归属与移植、原理或属性相近内容的延伸和衔接的问题,从而优化课程内容体系,使教学内容更鲜明,学时更有效.     

畜产品加工学实验课程教学改革探索——以西南大学食品科学学院为例

通过对畜产品实验课程进行教学研究和改革,文章从优化课程教学大纲和教学内容,增加设计性与综合性实验比例,强化对实验过程的监管,改革实验教学管理,拓宽实践教学途径五个方面,阐述了＂畜产品加工学＂实验教学改革方法。     

基于蓝墨云班课的大学物理化学过程性考核实践研究

近年来,随着“以学生为中心”教育理念的深入人心,过程性考核逐渐引起教育工作者的重视。针对目前物理化学考核模式存在的问题,本文以蓝墨云班平台为基础,对物理化学课程的过程性考核进行了实践研究,通过对考核方法及内容的精心设计,构建了以学生为主体动态跟踪的过程性考核模式,激发了学生的学习主动性和学习热情,对提升物理化学教学质量起到了积极促进作用。     

冶金物理化学教学方法的探讨与实践

就诱导、发展学生兴趣,注重能力培养,引入反馈——强化矫正措施等教学法进行了浅析,并探讨了其在冶金物理化学课教学中的应用。     

计算机在物理化学实验教学中的应用

通过具体实例．说明了计算机在物理化学实验教学中的应用．应用计算机提高数据处理速度,评判学生实验数据优劣及处理的正确性．辅助评定学生实验成绩。     

冶金物理化学课程建设的探索

冶金物理化学课依据炼铁试点专业培养目标,按照“必需、够用”的原则,构建了专业基础课课程体系,改进了教学方法。     

物理化学开放性实验的探索与实践

开放性实验是由学生拟定实验方案且单独实施,指导老师予以指导的一门课外创新活动。实施开放性实验对于培养具有创新素质的应用型人才具有重要的现实意义。物理化学是我校轻化工程专业的一门专业基础课,针对轻化工程的专业实际,从纺织品的印染整理中的物理化学问题出发,开设了具有纺织高校特色的物理化学开放性实验。该开放性实验具有较强的专业针对性,强化了学生创新思维训练,提高了学生的专业兴趣。     

物理化学教学评价及对策研究

通过对学生关于分析化学仪器维修专业物理化学教学的评价作调查,得到了一些很有价值的反馈信息。提出了今后物理化学教学中应注意的问题及其对策。     

无机制备实验与无机化学教学目标达成的研究

无机制备实验是一类重要的无机化学实验,在整个本科实验教学过程中的地位突出。根据合成目标化合物不同,无机制备实验可分为无机盐（简单盐和复盐）,无机配合物和新兴无机物三类,本文系统地总结了不同制备实验与无机化学教学目标间的关系。通过本课题研究,以无机制备实验为载体,以科学合理的无机化学教学目标为导向,更好地支撑新时代无机化学教学。     

论化学教学中大学生思维能力的培养

从大学生的思维特点分析入手 ,就化学教学中如何培养学生掌握科学的思维方法 ,以及在化学实验过程中有针对性地培养学生的思维能力等问题进行了有益的探讨     

工科基础化学实验教学改革探讨与实践

针对传统工科基础化学实验教学过程中存在的不足,本文从实验教学过程管理,实验教学内容和考核方式的改革,以及采用＂启发式＂和＂交互式＂教学,教师以身作则,教育学生献身化学科学等方面进行了探讨和实践,取得了较好的教学效果。最后对基础化学实验教学努力方向提出了一些建议。