浅析职业学校德育课教学-教学改革的经验做法、存在问题与创新举措

德育教学是我们职业学校教育的重要组成部分。在新的形势下,以往的德育教学内容和教学方法已经不能适应时代发展的需要,德育教学应该与时俱进,改革势在必行。在教育教学实践中,我校根据时代特点和学生实际,大胆改革,教育教学中实现了三个“改变”,德育课变得活泼有效,同时开展多种德育教育方式,达到了育人的目的,效果明显。     

中职学生管理的点滴见解

随着教育格局的不断改变,中专生质量下降是不争的事实,我国的教育一直把德育教育放到了教育的首位,教育部颁布了我国建国以来第一部“中等职业学校德育大纲”,因此学生工作要致力于培养学生正确科学的人生观、世界观、价值观、养成科学的思维方法为目标的改革。学生工作的根本就是以德育教育为核心,培养、教育学生。德育是学校教育的重要组成部分,它与智育、体育等相互关联,彼此渗透,密切协调,共同育人,因此要提高学生工作必须在理念上创新、制度上创新、方法上创新。     

体育教学也应重视德育教育

学校的德育教育是青少年身心健康发展的重要保障。体育是学校教育的重要组成部分,体育课是学校体育的基本形式。本文从五个方面阐述了通过体育教学加强德育教育。     

整合学校、家庭、社会教育合力，提高德育工作的实效性

我们都知道,德育在孩子一生的健康成长中起着非常重要的作用。所以,德育是学校实施素质教育的灵魂,是实行全方位治校的基础。学校作为教育的主阵地,应坚持把德育工作实实在在放在首位。同时,我们也必须明确,每一个受教育者在其成长历程中除了学校教育之外,还受到家庭教育、社会教育的影响,学校教育、家庭教育、社会教育是德育的三个支柱,缺一不可。随着改革开放不断深入,德育教育面临严峻的挑战。因此,山区农村小学更需要坚持学校、社会、家庭三教结合,以提高德育工作的实效性。     

如何在儿科教学中渗透德育理念

由于社会上不良医德医风对学生的影响，学校对学生的德育教育显得十分重要，而教师在教育中起关键作用，本文讨论了在儿科教学中，教师要在教学中渗透德育理念，将学生培养成具有高尚的道德和精湛的医学技术、对国家对社会有用的人材。     

在新形势下如何开展中职学生的思想工作

德育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校教育德智体美,德育为先。在新形势下,如何针对90后中职学生的特点开展好德育教育,这就是要求我们认真研究和探索,找出一条适应现代德育工作发展的新路子。     

农村德育教育之分析

农村教育对德育的实施有着确实影响.农村教育水平和经济水平低下制约着德育水平的提高,而德育的重要性警示我们必须加强德育教育,找到解决的办法.     

大课间活动创新实践探索

“大课间”活动是传统课间操的改革与创新,是一种新型的学校体育活动形式,是提高学生健康水平的有力手段,推进素质教育的重要举措。学校课间操锻炼风气具有教育、导向、规范约束与辐射的功能。教育功能、规范约束功能指的是德育功能;     

浅析初中体育教学中道德教育的缺失表现及其对策分析

“德育”是一个亘古常在而又与时俱进的话题,学校体育教学是道德教育的一种途径和方式,是对学校德育工作的有力补充和加强。文章主要分析了初中体育教学中道德教育的缺失表现及其对策。     

浅析体育教学中的安全保障

由于学校体育教学特点和规律,对安全的要求更加严格,所以安全问题在学校体育教学中显得尤为重要。近年来,由于各种主、客观原因,学校体育运动伤害事故在我们身边频频发生,可谓是“防不胜防”,对学校体育教育开展带来了很大的负面影响和冲击。本文对影响生学体育教学安全的主要因素,并对体育课教学安全提出合理性建议。     

浅谈高职院校的德育教育

新时期如何进行高职院校的德育教育,很值得研究和探讨。在高职院校的学生德育教育中。我们应把学生的思想道德教育和传统教育结合起来,以便更有效地提高学生的道德素质。根据德育教育中存在的问题,文章从不同的角度,对如何开展高职院校的德育教育工作做了一些探讨,以作为高职院校德育的参考。     

德育教育在听障学生日常教育中的渗透

本文从三个方面论述了德育教育在听障学生日常教育中的渗透，包括课堂教学中渗透德育教育、心理疏导中渗透德育教育以及引导学生融入社会，渗透道德教育。注重在日常生活和教育教学中对听障学生进行德育渗透，从而培养听障学生的正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质。     

浅谈“对话式教育”

全面推行素质教育以德育为根本,德育是发展智育、体育、劳动教育的前提和保证,是素质教育的核心。学校工作应以德育工作为首,把德育工作作为学校工作的重中之重来抓。     

试论政教主任应如何加强对学生进行德育教育

改革开放后，我国教育也迈进了现代化发展阶段，这是学校德育变革的一个关键时期。德育教育是学校教学中的一个重要组成部分，同时也是我国当前所倡导素质教育的主要方向，尤其是在小学阶段，德育工作对学生的性格和习惯的形成有直接影响。近几年来，尽管学校在德育方面已经取得了较好的成绩，但是在对学生进行德育教育中仍存在一些问题。因此，需要采取正确的应对方法。政教主任作为校长的参谋、助手，必须要发挥出学生德育教育工作的设计师的作用，协调好各项工作。本文主要对政教主任应提高的能力，政教主任加强对学生德育教育要做的几方面工作进行了详细分析，突显了政教主任在学生德育教育工作中的重要作用。     

当80后辅导员遇上90后大学生——对高校德育教育的形式分析

随着当今世界多极化,经济全球化,信息多元化时代的来临,人们的世界观,价值观,人生观都发生着巨大的改变,这也使得当今我国高校90后大学生的德育问题显得尤为突出。随着“80后”辅导员对德育教育队伍的加入,“80后”辅导员与“90后”大学生之间的德育教育问题成为当今对高校德育教育形势分析的最好的例子。     

高职语文教学德育渗透探析

高等职业教育是建立在普通教育基础上的职业教育,职业教育的特点决定了德育教育是高职教育的重要组成部分。语文课作为高校非中文专业的公共必修课蕴藏着丰富的德育资源,从语文教师人格品质、语文课教学过程等几个方面论述高职语文教学中如何渗透德育教育。     

论体育教学中的德育工作

德育是学校教育的重要组成部分,也是现代体育教学的一部分,面对当代普通中学生道德水平的现状,作为中学教学重要组成部分的体育教学理应勇担重担,加强对道德方面的教育,充分发挥出体育教学独特的教育功能。     

新形势下进行德育教育初探

德育是教育者有目的地培养学生品德的活动，在全面推进素质教育、培养跨世纪人才的新形势下，学校教育不仅抓好智育、体育，而且同时也重视学生思想品德和良好行为规范的培养，促进学生全面、健康发展，为社会主义事业造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的建设者和接班人。     

高校德育教育与图书馆的德育教育功能

高校的德育教育，是高校实现培养“四有“新人教育目标的重要保证，是时代赋予的历史使命。高校图书馆作为文献信息中心，是大学直接为社会培养“四有“新人的知识摇篮，其本身具有德育教育的功能，对配合、扶持、推动高校德育活动能起到潜移默化的特殊作用。     

谈在体育教学中渗透心理健康教育

理解健康的概念,学校体育要树立“健康第一”的指导思想,重视学生的心理健康教育,改变教育观念和教学方法,在学习生活中渗透心理健康教育。