和谐的班级是学生健康成长的乐园

和谐的音乐使人妙不可言：和谐的山水使人心旷神怡：和谐的班级,有利于健全学生人格,有利于促进学生的全面发展。班级应该是学生的班级,班级是教师、尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。“把班级还给学生”,“让班级成为学生健康成长的乐园”。     

要证书 如何让小学数学课堂“活”起来

作为新课程的实施者,我们应该把学习的主动权还给学生,真正做到“把课堂还给学生_这是时代的迫切需要。让学生在课堂上真正“活”起来,让学生成为学习活动的主体,做学习的主人,让数学课堂充满生机与活力。那么,如何让数学课堂焕发出生命的活力呢？结合教学实践。我谈谈自己的几点看法,供同行参考。     

小学初级语文自主学习的培养

小学语文是一门基础课，语文能力的大小可影响学生其他课程的学习乃至以后进一步学习深造，甚至以后的工作。作为当今的教师，要把学生当作学习的主体，变以往的“填鸭式”教学为现代的“自主学习式”教学，把学习的主动权还给学生，把学生从被动地接受中解放出来，尊重每个学生的独特个性和具体生活，为每个学生的充分发展创造空间。对于低年级的小学生而言，     

浅谈如何提高高中英语课堂的有效性

要提高高中英语课堂教学的效率，就要求教师用全新的教育理念武装自己，彻底摒弃传统的以教师为中心的教学理念，真正做到以学生为主体，把课堂还给学生。做到以学生的个性发展为本，注重塑造新型和谐的师生关系，从而达到最佳的课堂教学效果。     

让信息技术成为学习的终极目标——“主题任务”贯穿于信息技术学习的始终

怎样把课堂还给孩子，让学生成为真正课堂的主人呢？信息技术不只是手段、平台，还是终极目标。让“主题任务”贯穿于信息技术学习的始终。     

计算机课堂教学设计

课堂教学是当前大多数课程完成教学任务的主渠道,课堂教学设计的改革与创新是中等职业学校面临的重要任务。本文结合实践论述了如何在教学过程中,紧紧围绕学生实践能力的培养,把学习的主动权还给学生,让学生在学习中得到主动发展。同时立足于作为教师,考虑如何设计课堂教学,激发学生学习兴趣,提高教学有效性,施以良好的教育,达到提升教学质量的最终目标。     

构建和谐的师生关系，创设宽松的学习环境

教师要以新课改的指导思想为出发点,以学生为本,以学生为主体,建立新的教学观念;转变角色,不做课堂的统治者,把课堂还给学生,建立一种平等和谐的师生关系;尊重学生,关心学生,创设宽松的教学环境,让学生充分享受学习的快乐。     

让活力充满语文课堂

时下，在农村我们语文课堂总是死气沉沉，毫无生气与活力，那么怎么才能让我们的语文课堂充满活力就一定要把它变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬呢？我多年的农村小学语文教学得出如下经验。     

中学补课热现象的思考及对策

如何减轻学生负担和压力的问题，国家非常重视。2006年教育部明确提出：。学校和教师不得占用节假日组织学生上课和集体补课”，2009年教育部、共青团中央、全国妇联又联合发出通知，要求把时间还给学生，特别强调禁止组织集体补课、有偿补课。地方教。育主管部门针对学校假期补课也推出了一系列的规定，但收效甚微，学生学业负担并没有真正减下来，甚至越“减”越重。     

践行科学发展观,构建课堂教学新理念——以《思想政治》课为例

用科学发展观武装自己的头脑,全面领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。以科学发展观统领课堂教学,坚持以人为本,充分尊重学生,正确引导学生,做到统筹兼顾,实现学生全面、协调、可持续发展。     

4G通讯在煤矿的应用前景

着重对煤矿通讯系统的现状及未来发展前景加以论述,通过把最新的通讯技术运用到煤矿实际生产当中,实现煤矿的科技现代化。     

中等职业学校土木工程类专业工程测量教学改革和探索

中等职业学校是培养数以亿计的高素质劳动者的基地,因而土木工程类中等职业学校应把培养学生能够适应施工现场的需要,有利于学生就业作为办学效果最主要的标准。为了解决人才市场需求、学生就业意向与学校教学训划接口问题,应对教学培养方案进行改革,确立了能力本位主义的模式。     

测量技能竞赛成绩评定的思考与研究

以职业技能竞赛活动为载体的活动形式,是最能激发学生兴趣的一种活动,并且在选拔选手的过程中,能带动更多的学生参与进来,在学校里形成学技能比技能的良好学习氛围。应该出台相应规章制度,来规范技能大赛的活动,使其更加公开、公正、公平。这就要求技能竞赛的评分标准科学、合理具有可操作性。作为承办单位的参赛学校也应该避免这种瓜田李下的嫌疑。     

给水管网漏损分析与控制措施探析

给水管网漏损是供水行业普遍存在的问题。漏损不仅浪费了宝贵的水资源,还给供水企业造成较大的经济损失,因此世界各国都把供水行业的漏损作为一项重要课题进行研究。     

给水管网漏损原因与控制措施

给水管网漏损是供水行业普遍存在的问题。漏损不仅浪费了宝贵的水资源,还给供水企业造成较大的经济损失,因此世界各国都把供水行业的漏损作为一项重要课题进行研究。     

气测录井各种单根峰的识别

气测录井作为一种实时测量地层气体的手段,其原始资料中记录下了许多由外界因素引起的气测异常数据,如后效、单根峰、停泵峰、双单根峰等,它们均是已钻过地层在特殊情况下的表现,不是实时钻进时地层的破碎气。通过它们可以间接地了解储集层的含油气情况、地层压力及钻井液使用情况,因此它们只是一种辅助资料,而对气测真正有意义的是实时钻进时破碎气的测量值,所以在整理回放资料时要把假值剔除掉。但剔除工作要格外慎重,一定要判断准确,否则会把地层的真实气测值显示给删除掉。后效、单根峰、停泵峰容易判断,一般不会出什么问题,但双单根峰的识别难度较大,需要掌握一定的气测理论基础知识。下面本文结合作者工作经验,通过实际例证来进行具体分析。     

对煤炭行业采矿工程持续发展的认识

煤炭是我国最主要的能源之一,在我国能源开采中具有举足轻重的地位。我国煤炭资源非常丰富,品种多样,分布广泛却不均衡。改革开放以来,中国煤炭工业从落后的手工开采方式,到建设机械化、现代化的煤炭,有了很大的发展和进步。本文介绍了煤炭工业的发展现状及其发展形势。     

扁平化时代风格的族群演进:2013——2020 年

目的探索扁平化时代下中国移动端界面的风格旅群演进情况，描绘了2013- 2020年间主流界面风格的发展全 貌及其演进机制。方法从扇平化风格三源头的关系辨析出发梳理了扇平化时代到来后20余种主流设计风格的成因、特征、分类、流变和相互关系,并沿着3条演进脉絡展开论证:第一，“伪扇平”时代经历了“选择适应期"“视效丰富期"和“质料表达期”3个阶段，其新生风格主要源于突破“扇平面本体”的设计规则限定;第二,基于扁平化风格要素,衍生出“复古初期特征”及“表达技法仿拟”2个风格组团;第三,新复古主义风格则平行架空于磨平化之上，与肩平化呈现出此消彼长的态势。上述风格发展遵循扁平化与报物化矛盾统一的底层逻辑,并呈现出“物竞天择”“适者生存”的进化论特征。结论风格演进的内因受社会观念与申美异化驱动,外因则与传播媒介发展有关。未来基于碎片化“风格模因”的合成风格流行将是一大趋势,公众将成为新风格的创造主体。     

吸收地域特色,融入现代建筑——武平县平川中心学校

本案通过整体设计,充分结合地域性、文化性、时代性,把学校的办学理念展示的淋漓尽致,使之成为一个功能布局合理,空间层次丰富,教学设备完善,环境舒适宜人,具有一定价值的个性化校园。使之成为武平县的一道美丽的风景线。     

“抢渡长江”问题的数学建模和求解

本文讲述了”抢渡长江”问题的命题过程,评述了优秀论文,并就鼓励大专、高职和高专学生参加大学生数学建模竞赛、师资培养以及竞赛活动和数学教学改革之间的关联提出了看法和建议。附录中还给出了本问题的一种解答。