浅谈中职数控专业教学质量改革的方法

目前，现有的数控加工工艺设计和数控技术人才远远无法满足制造业的需求。作为中职学生，达到知识、技能、素质的全面教育的复合型人才。对数控专业教学进行改革，必须从实际出发，以市场经济为导向，以素质教育为目的，从不同角度、多方位培养学生的综合能力，才能使学生走出校门后，就成为一名合格的人才，信心十足地面对竞争和挑战。     

中职学校会计专业教学改革思路探讨

中职学校会计专业教学肩负着为社会各企事业单位输送合格初级会计人才的重任，结合市场需求和教学现状，对发现的会计课程设置不够合理、会计教学方法不够多样、会计专业校企合作不够深入等突出问题进行全面分析，大胆提出改革的核心就是要围绕着如何提高会计专业学生能力水平，通过改革课程体系、改进教学方式方法、加强校企合作等途径，努力培养出有良好的职业道德、能胜任一般财务收支业务的优秀会计人才。     

中职学校数控专业有效教学模式的探讨

为培养高水平技能型人才,提升中职教育服务地方经济发展的能力,新型教学模式打破了传统的单科独进式专业课程体系,实行专业课程的综合化和模块化,根据企业用人的具体要求和学校的实际情况,结合学生的个性发展需要组织教学,取得了良好的教学效果。     

浅析中职学校计算机专业教学改革

在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇．同时也对我们的教学提出了更新的要求。中职计算机专业教学既要适应科技发展和社会需求．又要考虑现今中职生的特点。改革传统的“全面开花”的教学模式,逐步以“各有所长、各尽所能”为培养原则和最终目标,建立“掌握基础,实践为主。重点突破”的教学模式,在教学的目标、计划、课程、模式等诸方面实施变革。     

浅谈中职电子技术课程教学改革

本文通过自己的教学经验，就中职学生的特点和电子技术课程教学的现状作了简单的介绍，探讨了电子技术教学课程在内容的讲解、内容的安排，以及教学手段的运用上的改变。     

浅谈中职学校数学教学改革

中职教育已经进入一个崭新的阶段，无论是学生的数量还是师资力量都呈现出一个全新的面貌，但中职学校数学教学的现状还存在一定问题，在中职数学课改中必须转变观念，以人为本以、社会需求为本，注重教学的基础性与实用性，改进教学方法，提高学生学习的积极性。     

浅谈中职学校物流管理专业基于企业需求的教学改革

本论文在北京市中职学校物流管理专业以工作过程为导向的课程改革实验项目成果的基础上,结合本校实际情况出发,阐述了目前中职学校物流管理专业基于企业需求方面存在的问题。同时,以解决这些问题的角度出发,提出了中职学校物流管理专业在学生培养目标、课程教学内容、课堂教学方法、校企合作等方面进行改革的一些建议。     

探讨中职学校计算机教育的现状与教学改革

当今世界,计算机正以前所未有的速度发展着,网络化、行业化、多功能化日益加强。从原来简单的文字、数据处理到现在的音视频相互融合的多媒体,从原来的单机到现在多机连接的“地球村”,计算机取得了长足的进步,计算机教育也取得了一定发展,但是相对于计算机的发展而言,还是有一定的差距。文章主要分析中职学校计算机教育的现状,并在此基础上提出相应的改革策略。     

中职学校数控加工中心实训教学体系构建与研究

数控加工中心实训教学是中职学校培养数控高技能型应用技术人才的关键手段，如何进一步加强数控加工中心实训教学和构建新的实训教学途径已成为各中职学校重要的课题。文章结合重庆机械电子高级技工学校多年的数控实训教学实践，探讨了数控实训教学体系以及取得良好实训教学效果的经验方法。     

浅谈中等职业学校会计电算化的教学改革

中等职业学校会计电算化专业的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才。因此中等职业学校必须强化电算化的实践教学，充实理论知识。为此笔者分析了中等职业学校会计电算化教学的现状，提出了改革中等职业学校会计电算化教学的建议     

浅谈“中职模具专业的教学改革”

中职模具专业教育的培养目标是为企业生产第一线输送具有模具设计与制造、模具维修、数控加工及特种加工技术的中等专门人才和技术操作者。本专业的教学改革从市场需求为出发点,注重学生的综合能力、上岗就业为本位的教育思想。本文从专业课程设置、教学模式、师资队伍建设、实践教学、校企合作等方面对模具专业应用型人才培养模式进行改革和探索。     

提升中职数控实训教学的途径

近年来,随着时代经济的飞速发展,数控技术有着越来越广泛的应用空间,同时人才市场对数控技术人才的需求逐渐增多,以至于我国逐越来越重视职业教育的发展,进而为现代化时代经济发展的社会市场培养操作型的复合型人才。本文在对提升中职数控实训教学途径进行研究分析时,首先分析了中职数控实训教学中存在的主要问题,进而对中职数控实训教学的尝试作了主要的探讨,最后总结了提升中职数控实训教学的途径。     

数控实训教学改革体系探究

当今时代我国社会经济正以极快的速度不断进步,随之而来的,各种市场竞争也越发的激烈起来。各个企业对于职员的要求也越发的苛刻起来。在这种社会就业形势之下,为了将社会产业结构与社会人才培养的走向相统一,对于技能型人才培养的一个重点项目——数控实训教学,很有必要本着迎合市场需求的原则对其实训教学体系进行一系列深入彻底的教学改革。     

中职财务会计教学改革存在问题的探讨

针对我国现行财务制度逐渐满足不了中职学校快速发展需求的现状，本文作者主要以当前财务会计课程中存在的问题，并对中职学校财务会计教学问题提出改革对策。     

数控考工实训课程教学改革研究

随着高等职业院校的发展,越来越多的人关注到职业院校的实训类课程的建设,同时也投入了更多的资金来进行课程建设。因此,作为职业技术院校则更担负着职业教育的发展重任,专业技能的培养是职业院校教育的根本,而专业技能的培养则是通过实训教学来实现的。本文通常我院数控考工课程的建设过程,分析了进行数控考工实训改革所需要的重点,研究了这门课的学习方法、教学手段及整体建设方案。     

中职学校专业课教学改革探讨

本文先是分析了中职学校专业课改革的必要性,然后简述了中职学校专业课培养学生要达到的目标,接着对根据中职学校专业课工作过程而进行的教材改革、改革中职学校师资建设进而组建优良教学团队、改革中职学校专业课教学方法和考核方法、对中职学校实训教学进行有效的改革几个问题进行了探讨。     

论中职学校计算机基础教学改革

计算机基础教学是中职学校教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。在中职学校的计算机基础教学过程中,教师重要的是运用理论指导实践,并通过实践提高学生的学习兴趣。本文对中职学校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,并提出几点教学改革建议。     

浅谈中职学校语文多媒体教学

在教育改革大潮中,多媒体教学手段已经成为了改革的重要课题。笔者在本文对中等职业学校语文多媒体教学作了粗浅探讨,对如何在语文教学中运用多媒体教学提出了自己看法。     

浅谈医学专业背景下中职数学的应用性教学

根据中职数学教学的现状,阐述了中职数学教学在专业背景下体现应用性改革的措施：教师改变自身知识结构的单一性,实施跨专业学习与教育,合理补充和加强与专业课相关的应用性教学内容;采取多样化的教学方法和学习方法;开展应用性学习能力的评价。     

中职学校经济管理专业教学改革之体会

s文章从经济管理类专业教学改革的必要性为切入点,着重论述了当前中职学校经济管理类专业教学中存在的一些问题,提出了中职学校经济管理类专业教学改革建议,以供同行参考。