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为了在首饰设计课程上培养学生的创新素质,使学生在走上社会之前就具备创造发明的基础,从而逐步成为首饰设计的有用人才,就首饰设计课程的设置方案和教学中如何培养学生创新素质所采取的具体措施进行了实践性阐述.认为,在设计课程上,培养学生的主动创新素质是上好设计课的关键. 相似文献
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化工原理课程是化工类及相近专业的一门主要技术基础课。课程教学水平的高低,对学生的业务素质和工程能力的培养起着至关重要的作用。文章对化工原理课程的教学方法改革进行了探讨。在研究型教学培养学生求实创新能力、类比教学培养学生创造性思维能力、与实践紧密结合培养学生实际应用能力、生产实习多元化提高学生综合素质等方面进行了实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
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为适应高职教育发展,大力推行工学结合人才培养模式改革,突出高职院校艺术设计专业学生实践能力培养,增强毕业学生专业与职业能力,强化教师实训技能教学能力,有效开展社会培训、学生技能鉴定工作,艺术设计专业生产性实训基地建设显得尤为重要,并已提上日程。 相似文献
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将网络技术应用于英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
用网络进行英语教学,能弥补常规教学的不足。利用网络进行交流,能扩大学生的接触面,提高学生的英语表达能力。学生能从网上查阅到更多的知识,扩大学生的视野。通过网络建立形式多样的合作学习,共同提高灵活应用英语及处理各种问题的能力。在英语写作课上,让大家提出自己的修改意见以帮助学生发现自我,促进自身发展。利用网络进行英语测试,效率将更高。将网络英语教学与常规英语教学结合起来,教学效果更佳。 相似文献
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精馏设计性实验教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对化工原理实验课程的实际情况,提出了开设设计性实验的思路,初步给出了精馏设计性实验的内容,旨在为今后的实验提供理论指导。实践表明,精馏设计性实验不仅可以锻炼学生独立解决问题的能力,而且可以培养学生的科研能力和创新意识,是提高化工原理实验教学质量的有效途径。 相似文献
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为调动学生自主学习兴趣,培养其解决工程实际问题的能力和创新能力,我们对化工原理课程(理论课、实验课和课程设计)的授课方式等进行了改进,即在教师的配备、教学内容及时间的设置上,进行了改进,并提出了改进的具体措施,取得了成效。 相似文献