C语言中断函数剖析与应用

本文详细介绍了Ｃ语言中的中断函数及其使用中应注意的问题，以及把普通函数转换为中断函数的一种方法。最后利用中断函数实现了两个进程之间的切换。     

C语言的中断函数剖析与应用

本文详细介绍了Ｃ语言的中断函数及其使用应注意的以及把普通函数转换为中断函数的一种方法，并且利用中断函数实现了两个进程之间的切换。     

C++语言的重载机制剖析

重载增强了程序设计语言使用的灵活性和扩展性。本文分析了Ｃ＋＋中重载的分类,并结合例子说明了重载机制在面向对象程序设计中的应用。     

浅谈C语言if语句的教学

C语言一共有三种基本结构,分别为顺序结构、选择结构、循环结构,其中选择结构又称为分支结构,它根据给定的条件是否成立选择接下来执行什么动作,在C语言中,有if语句和switch语句这两种控制语句可以实现上述的判断选择功能。通过几年的C语言教学,我发现其中if语句的学习是不少学生学习C语言的一个"瓶颈",原因主要有以下两点:(1)对if语句两种基本形式的格式掌握不好,含义的理解不够深刻,不知道什么时候该用第一种基本形式,什么时候该用第二种基本形式;(2)由于if语句的嵌套形式多变,使用灵活,使用if语句的嵌套时,学生容易逻辑混乱,层次不清,配对不明。所以,本文将重点就if语句的教学进行讨论。     

再认识C语言指针中几个模糊概念

本文针对c语言指针中的几个模糊概念,给出了清晰、准确的定义或说明,分析出错原因,并辅以典型例题.     

Turbo C一个内部错误的剖析

ＴｕｒｂｏＣ２．０是目前国内应用较广泛的Ｃ编译器，本文针对ＴｕｒｂｏＣ内部函数中的一个严重错误进行了剖析，并给出了相应的解决方法。     

C语言高效编程的几招

编写高效简洁的C语言代码,是许多软件工程师追求的目标。本文就工作中的一些体会和经验做相关的阐述,不对的地方请各位指教。 第1招:以空间换时间 计算机程序中最大的矛盾是空间和时间的矛盾,那么,从这个角度出发逆向思维来考虑程序的效率问题,我们就有了解决问题的第1招—以空间换时间。 例如:字符串的赋值。 方法A,通常的办法: #define LEN 32     

攻克C语言难点之for语句

我们知道,C语言中的for语句使用最为灵活,很多同学在做此类题目时,极容易犯错。下面,笔者就针对在C语言教学中所得到的一些体会,帮助大家轻松掌握for语句的使用。for语句的一般形式为for(表达式1;表达式2;表达式3)语句它的执行过程如下:(1)先求解表达式1。(2)求解表达式2,若其值为真(值为非0),则执行for语句中指定的内嵌语句,然后执行下面第(3)步。若为假(值为0),则结束循环,转到第(5)步。(3)求解表达式3。(4)转回上面第(2)步骤继续执行。(5)循环结束,执行for语句下面的一个语句。在我们平常的使用中,for语句最简单的应用形式是:for(循环变…     

C语言程序设计的四个要点

本文通过对C语言中数据类型、表达式、函数、算法的分析,阐述了掌握C语言精髓的方法。     

浅谈C语言课堂上的几个难点的讲解方法

C语言程序设计作为高校学生的第一门编程语言,其中的循环结构循环体的编写、函数参数传递、函数递归等几处的学习是同学们疑问较多的地方。针对这些问题,根据几年课堂教学的尝试,分别找到一些效果较好的讲解方式,与大家简单交流。     

关于C语言函数参数应用问题的研究

函数是C语言程序设计的核心,函数的参数的地位更显得重要,本文从C语言中参数的使用语法、指针参数、数组参数、函数的返回值几个方法论述了C语言中函数参数的使用技术,并对其进行了小结,为C语言教学中及C语言程序设计提供参考。     

理解和使用C语言指针应注意的几个问题

C语言是使用最广泛的程序设计语言之一，但就其学习难度来说，也是比较大的，其中的指针既是C语言的重点，又是C语言的难点，能做到通俗、全面、准确地讲述C语言指针概念的书籍较为少见，因此，初学者对C语言指针的理解往往显得模糊。本文根据作者在C语言教学和使用方面的多年经验，讨论了一般教科书中讲解不够清楚或不够准确的几个问题，希望对读者进～步用好C语言指针有所帮助。互指针就是地址理解C语言指针的基础就是牢固树立指针就是地址的概念。具体的说，指针常量就是地址常量，指针变量就是地址变量。先来看指针常量：（）若i是…