建设开放的资源管理平台

本文作者多年从事教育资源的课题实验研究工作,曾对本地区的中小学使用资源库的情况作过调查和研究,发现目前绝大多数学校的教育教学资源库是购买软件公司的成品,有的甚至还安装了若干套,这些教育资源库在实际应用中暴露出不少问题,表现在:内容陈旧,抄袭严重,内容重复,兼容性差,缺乏系统性和针对性.这些问题概括起来,表现为现有资源库在体系结构、功能设计和资源内容本身的设计和制作上跟实际需求还存在很大的差异.     

建设开放的资源管理平台

本文作者多年从事教育资源的课题实验研究工作，曾对本地区的中小学使用资源库的情况作过调查和研究，发现目前绝大多数学校的教育教学资源库是购买软件公司的成品，有的甚至还安装了若干套，这些教育资源库在实际应用中暴露出不少问题，表现在：内容陈旧，抄袭严重，内容重复，兼容性差，缺乏系统性和针对性。     

基于XML-RPC技术的分布式教育资源库系统

针对目前教育资源分布分散，无法被有效地利用和共享等问题，提出了分布式教育资源库系统的设计思想，系统为多个分布式资源库节点建立统一的资源目录中心，采用XML-RPC技术解决资源目录中心和分布式资源库节点之间信息的同步问题，有效地实现了教育资源的共建共享。     

基于Web服务的教育资源库集成技术及实现

针对当前资源建设中的信息孤岛现象和资源共享障碍等问题现状,提出应用Web服务技术实现资源库的集成,它基于资源的分布存储和目录的统一管理设计思路.在阐释其功能和体系结构的基础上,着重分析了实现的基本原理和关键技术.实践表明应用Web服务技术实现资源库的集成,可以有效地促进教育资源的共享.     

云环境中智能教育资源管理系统设计

教育资源库建设是我国教育信息化建设的重要目标,由于教育资源内容丰富、形式多样、资源异构、动态变化等特性,构建共享程度高的异构资源统一规范存储是一个亟待解决的问题。文章提出云环境智能教育资源管理系统模型,阐述以智能知识库作为资源库,以知识树形式逻辑存储知识点,知识形式划一表示,异构资源集中存储等内容;说明系统采用B/S模式,用户认证进入后可以对资源进行浏览、检索、评价、制作等操作,实现教育资源的共享互访。     

基于元数据和Web Service中间件的分布式资源库集成

在分析我国教育资源库建设现状的基础之上,提出了一种基于教育资源元数据集中统一管理的,采用WebService中间件实现的分布式异构资源库集成方案,并结合分布式教育资源库之间的连接和互操作的实际情况为Web Service中间件设计了9个功能模块及各个模块的工作模式.该方案能够解决异构教育资源库中教育资源的共享问题,可重复利用当前已经建设好的教育资源库,保护已有投资,同时也为用户提供了一个透明的,一站式的访问环境.     

教育资源库管理系统互操作框架的设计研究

针对目前教育领域中缺乏教育资源库管理系统互操作标准,造成资源建设极大的数据冗余和资源浪费,我们在长期进行资源库互操作研究与实践的基础上,总结提出了IFRM不同资源库管理系统互操作框架。本文重点阐释了IFRM不同资源库进行互操作的体系结构、互操作机制、IFRM规范内容以及IFRM规范实施建议与要求。IFRM将为教育资源库管理系统的发展及教育资源的建设提供一个新的空间。引言在这个全球都注重学习的年代,传统的图书馆、资料中心这些学习资源环境已不能适应信息时代知识日新月异的变化,人们迫切需要新型的信息服务方式和更加开放…     

教育资源库管理系统互操作框架的设计研究

针对目前教育领域中缺乏教育资源库管理系统互操作标准,造成资源建设极大的数据冗余和资源浪费,我们在长期进行资源库互操作研究与实践的基础上,总结提出了IFRM不同资源库管理系统互操作框架.本文重点阐释了IFRM不同资源库进行互操作的体系结构、互操作机制、IFRM规范内容以及IFRM规范实施建议与要求.IFRM将为教育资源库管理系统的发展及教育资源的建设提供一个新的空间.     

“互联网+”背景下的教学资源库建设

为了提高教学质量和教学效果,各高校均建立起教学资源库供学生学习,在实际应用中也取得了显著的成效。互联网的发展为高校的教学资源库建设赋予了新的视角,实现教学资源库建设转型的重要机遇,是现代化建设的主推模式,可以实现资源的共享和先进性。本文首先介绍了教学资源库建设的关键环节,其次提出了现阶段“互联网+”背景下教学资源库建设存在的问题,最后分析了优化教学资源库建设措施,满足多样化的学习模式,促进高校培养出高水平技能人才。     

基于云计算的教育资源库建设的研究

云计算已经成为一种时尚,一种趋势。云计算是继网络技术之后给人类带来巨大变化的新型技术。它改变了用户在网络上查找、保存和交流信息的方式。目前我国的信息化建设缺乏开放的、统一的标准,各院校独立开发自己的信息化教育资源,最终导致教育资源共享程度低。本文阐述了如何利用云计算对现有的教育资源进行整合,实现网络教学资源库建设的相关问题。     

构建简易型校本资源库的高效途径

●校本资源库建设现状 资源库的建设通常由学校统一组织和规划,主要由信息中心、教科研室、各学科组共同建设和维护,以满足师生工作、学习中对教育资源的需求.     

多媒体资源库在网络教学中的应用研究

如何利用现有的各种教学资源,建设多媒体教学资源库,将有限的教学资源在全体教师中实现共享,是目前各高校信息化建设急为迫切的任务。这项任务的核心就是基于校园网的多媒体教学资源库的建设。而利用多媒体教学资源库的教学资源,开展网上教学,是建设多媒体教学资源库的根本目的。 一、教学资源库整体功能 多媒体教学资源库分为两大部分,即多媒体教学资源库平台和多媒体教学资源库中的教学资源。资源库平台对教学资源进行管理和存储,而资源库中的资源就是需要共享的内容。     

远程教育资源的描述、组织和管理系统设计

远程教育资源的描述、组织和管理系统是远程教育工程的核心，其中教育资源描述系统提出了教育资源的制定标准，这直接影响到资源库的质量，以及资源库的分布式管理与利用；教育资源组织系统主要实现基于知识点的资源组织构建功能，提供交互式的报文信息交换平台，能够实现异构应用系统以标准的信息格式在不同的教育资源库之间进行资源交流和通信；教育资源管理系统实现对各地按标准建立的教育资源库进行分布式管理和资源调度管理。     

CELTS-41.1教育资源建设技术规范难点实现

CELTS-41.1教育资源建设技术规范中教育资源属性标注及教育资源库系统的体系结构中都存在实现起来具有一定难度的规定,为了能够使教学资源库平台能够符合规范,笔者通过一个子演示系统对难点进行了实现,希望能够对教育工作者及开发人员有一定的参考价值。     

海纳百川 有容乃大——通用教学资源库的建设方案

教育教学资源库建设是实现基础教育信息化的关键性工程,资源库建设是校校通工程的重要内容。近年来,越来越多的学校开始重视资源库建设。“资源库建设”栏目的设立旨在为校园资源库的建设提供高效实用、可操作性强的解决方案。本文以具体的校园资源库建设为原型,从理论角度探讨了通用教学资源库的基本结构、教学资源库的设计与实施方案。     

基于校园网络资源库的总体设计

教学资源库的构建是信息时代条件下学校教育信息化建设和素质教育改革的一项重要内容。网络教学资源库的建设作为一项系统工程,对学校教育具有重要的价值,与之相关的理论成为教育技术领域研究的一个新的问题。结合本院实际进行了校园网络资源库的资源管理与系统管理的功能分析,构建了资源库的标准化框架,对资源库的结构、功能、开发流程、系统安全保密设计全方位进行剖析论述。     

终身教育视野下高职学前教育教学资源库建设

随着现代高职学前教育的不断发展,出现了较多创新的教学理念与创新的教育资源,如终身教育视野下高职学前教育教学资源库建设,既融合了创新的终身教育理念,又提出了创建专业教学资源库这一创新教学途径,能为共享优质教学资源、提升人才培养效率及加强教学改革提供有利基础.最为关键的一点是此教学资源库的建设,能为高职学前教育专业学生的自主学习及终身学习搭建平台,非常有益于学前教育专业学生将来顺利的适应就业岗位,获得可持续性的发展.本文笔者对终身教育视野下高职学前教育教学资源库建设的目标、内容及实施进行了分析.     

对教学资源库建设的思考

该文就教学资源库建设过程中面对的主要问题进行了思考,并在此基础上提出教学资源库的设计思路以及在教学资源库建设中还应注意的问题,希望能对教学资源库的建设发挥的一定的参考作用。     

校园网建设中的若干误区

本文基于在校园网建设中积累的实际经验，综述了在校园网建设中存在的一些普遍且具代表性的问题：主干网与实际应用失衡、在虚拟网划分方面存在错误理解、对网络管理与维护复杂性认识不足、校园信息资源库建设的投资不力和缺乏规划等。并就这些方面的问题提出了自己的看法。     

网络教学资源库平台设计与思考

该文从分析网络教学资源库平台建设现状出发,提出了目前在教学资源库平台建设中存在的问题,深入探讨了网络教学资源库建设内容和建设目标,包括素材库设计、公共平台课程学习资源库、专业及专业群学习资源库设计、质量工程特色资源库及精品课程资源库设计及网络教学平台课程学习库设计等。着重分析了教学资源库的建设方向和重点,阐述了资源库平台管理运行机制及规范的运行环境系统建设的要点。