大学校园景观设计浅析

大学校园景观设计应充分的体现学校的文化内涵,历史和人文气息,营造良好的学习氛围,并对学生有着积极的作用。本文将从大学校园景观的建设背景和设计原则及建设途径上来进行分析。     

大学校园空间的文化传承研究

我国大学的高速扩张带来了校园空间文化缺失的问题,影响了大学的健康发展。空间与文化是密不可分的有机体,校园空间是文化的物质表现,而大学文化则是空间发展的价值导引。校园空间环境的文化传承主要表现在历史文化的精神传承、地方文化的特色传承、大学校园文化的个性传承三个方面。校园空间中的文化传承与发展是一个长期复杂的过程,需要建立科学的传承发展观与长效监管机制来保障顺利进行。     

浅谈大学校园景观设计

大学校园景观不仅在体现民族特色方面扮演着十分重要的角色,而且是城市景观的重要组成部分。大学校园是学生接受知识的场所,同时也是呈现特有的文化地域性、文化传承性的载体。时代发展对大学校园景观设计提出了新的要求。当代大学校园建设地广量大,但校园的建设、景观往往不尽如人意,使用面积往往有所浪费。     

现代大学校园规划建设的文化传承创新性研究

回顾了我国传统的校园建筑形式,讨论了高等学校的校园规划建设和校园文化建设协调性。大学校园建设实践不单是实现办学功能,还应该是校园特质特色的凝结和载体,担负着对校园文化传承创新的历史使命。     

景观设计中地方文化的传承与表达

以河南省永城市泡桐花开广场景观设计为例,分析和探索了景观设计中地方文化的传承与表达的技术方法,重点从设计主题、植物配置、铺装样式、设施小品等方面作了论述,以指导城市广场景观设计。     

东营大学校园景观设计

“人是环境的产物”，作为影响学生成才的重要外部条件之一的校园环境在校园生活中发挥着重要的作用，对学生综合素质的提高有着不可低估的作用，优美的校园环境，可以使学生在赏心悦目的体验中得到美的享受。     

论雕塑在大学校园景观设计中的地位与作用

以雕塑的文化价值为切入点，探讨了大学校园景观设计的决定因素，系统的论证了雕塑在大学校园环境景观设计中的地位与作用，提出如何更好的发挥雕塑的作用，提炼雕塑的文化价值，应该成为我们每一个景观设计者必须认真思考的问题和应承担的重任。     

谈回归自然是大学校园景观设计的趋势

简要阐述了校园景观设计的根本目标,说明了校园空间环境的本质意义,以某大学校园景观设计为例,探讨了现代化大学校园景观环境设计的趋势,指出回归自然,延续文脉是大学校园景观设计的必然趋势。     

哥伦比亚EAFIT大学校园景观设计

EAFIT大学又称管理、金融与技术高等学院，是哥伦比亚第二大城市麦德林的所私立大学。该校始建于1960年1971年得到了政府的正式认可。最初，这只是所商科学校，后来陆续增加了些人文学科。     

大学校园文化景观研究

针对校园环境景观建设中存在的不足,结合景德镇陶瓷学院新校区环境景观设计,阐述了其具体设计理念及景观布局方式,为我国高校文化景观建设提供了参考依据。     

大学校园文化与景观规划的研究

通过对校园文化与景观规划进行关联分析,以山西大学作为研究对象,将大学校园文化与景观规划之间的关系进行梳理研究,总结经验,提出大学校园景观规划的依据与策略,为大学校园建设提供指导。     

武汉大学校园文化景观营造研究

对校园文化景观的定义及内涵进行了阐述,从校园环境、建筑和场所三个方面探讨了武汉大学文化景观的特色,并把营造经验总结为：整体协调是基础,品牌打造是关键,＂循序渐进,可持续发展＂是根本。     

高校校园入口植物景观设计探析

通过分析高校校园入口植物景观存在的问题,探索了优化校园植物景观的原则,并以南京艺术学院为研究背景,归纳总结了校园入口植物景观设计要点,提出了有针对性的改造措施,以营造出丰富、主题明显的校园入口植物景观。     

大学校园建筑景观规划设计

从大学校园景观规划设计的要求、形式、环境建设及文化建设等方面,论述了当前大学校园景观环境建设的基本内容及校园建设存在的问题,对校园建设实践、校园规划及景观设计的研究有指导意义。     

大学校园中的室外教学空间景观设计探索

提出了大学校园室外教学空间的定义,并从历史渊源和当前高教改革的层面阐述了其发展意义,指出室外教学空间的景观设计要注意视觉美学性、使用功能性、空间尺度感和场所精神四个层面,进而结合思考学习空间、交流研讨空间、实习实践空间三种类型进行了分析.     

大学新校区景观设计的若干思考

为了营造高质量的校园环境,从大学新校区景观设计的原则、总体构思以及新校区景观设计等方面对大学新校区景观设计进行了探讨,指出校园环境不仅能陶冶师生的情操,塑造大学的良好形象,还能传承历史文化,提高师生的工作学习效率。     

试论大学校园的植物景观营造

以中南林业科技大学长沙校区为例,根据不同功能区域的划分,分析了大学校园内各区的植物造景特色,讨论了植物景观对于大学校园环境营造的重要性,对其他大学校园的植物景观营造方面起到一定的借鉴作用。     

高校新校区景观规划设计中的四个重要关系

对高校校园景观环境功能的时代化特点进行了分析,提出了高校新校区在进行景观规划设计时需要把握的四个重要关系,以期为新老校区文化衔接,特色校园景观营造提供理论指导。