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1.
《广东水利电力职业技术学院学报》2008,(4)
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共广东省委广东省人民政府官员进一步价钱和改进大学生思想政治教育的实施意见》精神,加强我省高校思想政治理论课青年教师教学能力建设,提高思想政治理论课教学效果,广东省教育厅于2008年10月至11月举办了2008年度广东省高校思想政治课青年教师教学基本功比赛。 相似文献
2.
《南昌工程学院学报》2010,(5)
高校思想政治理论课的实效性问题一直以来都是亟待解决的重要课题,论文从课程总体认可度,课程及教师认可度、影响因素认可度三方面对江西省4所高校思想政治理论课进行了调查和分析,提出了提高江西高校大学生思想政治理论课认可度的对策及建议。 相似文献
3.
严芳 《广东水利电力职业技术学院学报》2015,13(1):54-58
自媒体传播以其方便、快捷、开放、互动等特性越来越受到青年大学生群体的青睐,其意义并不仅仅作为一种娱乐、消遣或单纯的信息传播工具,同时也成为了大学生思想建构和观念塑造的"双刃剑",对引领学生思想的思想政治理论课造成了一定的冲击。为了有效抵御自媒体传播对高校思想政治理论课带来的消极和不利影响,教师要从转变教育理念、增添教育内容、改进教学方式、创新教学载体四方面来改进思想政治理论课教学。 相似文献
4.
《广东水利电力职业技术学院学报》2017,(3)
互联网+时代,结合当前高校思政工作面临的新情况、新任务、新挑战,激发大学生学习思想政治理论课的热情和激情,增强政治理论课的教学效果,守好、守牢我们的主阵地和责任田,打响和打赢提升思政课质量和水平的攻坚战。高校思政教育应"注重四个结合",坚持立德树人作为中心环节,通过改革和创新,打造智慧课堂提高高校思想政治理论课质量与水平,切实增强大学生对思想政治理论课获得感。 相似文献
5.
基于应用型高校思想政治理论课实践教学实然生态,科学分析建构应用型高校思想政治理论课PBL实践教学模式的现实可能。通过创设问题、成立小组、解决问题、汇报成果、梳理整合等五个环节,系统构建应用型高校思想政治理论课PBL实践教学模式,为破解应用型高校思想政治理论课实践教学现实困境提供参考。 相似文献
6.
《广东水利电力职业技术学院学报》2018,(3)
思想政治教育生活化是以西方"生活世界"理论和马克思主义生活观为理论基础,针对思想政治教育发展中脱离生活实际的突出问题提出的一种全新的教育理念。在新时代,思想政治教育生活化已经成为一种必然趋势。通过从目标、内容、方法三方面入手,探索实现思想政治教育生活化的路径,促进思想政治教育的发展。 相似文献
7.
张广才 《广东水利电力职业技术学院学报》2010,8(1):69-71
要提高高校思想政治理论课教学效果,必须抓思想政治理论课教学的主要矛盾,对此就如何把握和运用好思想政治理论课教学的主要矛盾阐述观点。 相似文献
8.
《广东水利电力职业技术学院学报》2017,(2)
"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式,将翻转课堂理念植入高校思想政治理论课教学是现代信息技术与高校思想政治理论课教育改革深度融合的一种新尝试。翻转课堂对高校思想政治理论课改革的种种正向影响,表明高校思想政治理论课翻转课堂模式实施之可行性,针对高校思想政治理论课翻转课堂模式构建的现实障碍,在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上,大胆进行高校思政课翻转课堂模式实践与创新,尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高校思想政治课"翻转课堂"教学模式——"任务驱动型四级体验模式",切实提高教学质量。 相似文献
9.
信息化时代新媒体的蓬勃发展,使得新时期高校思想政治教育途径和手段变得也更加多样化,信息技术与互联网的普及不仅丰富了大学生的学习与生活方式,也大大改变了传统教育理念、方式和手段.为适应信息化时代的国际化潮流和高校思政教育发展需求,高校思政教育要想富有时代特色和气息,就必须与时俱进地加以改革与创新,改变以往那种只重视形式不... 相似文献
10.
吴裕德 《广东水利电力职业技术学院学报》2005,3(2):7-10
学生宿舍是学生生活和思想交流的重要场所,同时也是各种矛盾相对集中的地方.特别是随着高校扩招和后勤社会化改革的不断深入,很多学生的班级概念逐渐淡化,宿舍概念逐渐强化,由学生宿舍组成的社区已成为高校思想政治工作的一个全新空间.如何适应新的变化,解决好学生社区的教育、管理、服务问题,把思想政治工作真正做到学生的心坎上已成为摆在我们面前的一大课题. 相似文献
11.
《南昌工程学院学报》2017,(2)
高校认真落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,就要加强平台建设,使思想政治工作由软变硬、由虚变实,不断提升大学生思想政治教育教学实效性。可从三方面入手:一是加强马克思主义理论学科平台建设,提升思想政治工作的科学性和实效性;二是加强高校思想政治工作信息网站互动平台建设,提升针对性和实效性;三是建设高校思想政治工作协同机制,夯实大学生思想政治教育保障平台。 相似文献
12.
新课改对高校思想政治理论课教师的基本要求 总被引：1，自引：0，他引：1
《山东水利职业学院院刊》2007,(3)
本文从加强思想政治理论课教学的实效出发,浅要阐述了新课改对思想政治理论课教师的三点特别要求,以期达到思想政治理论课教书育人的目的。 相似文献
13.
龚红莲 《广东水利电力职业技术学院学报》2008,6(1):1-2,19
目前,我国高等职业教育正面临着一场深刻的变革.建设高职院校思想政治理论课"双师型"教师队伍是新形势下我国高职教育改革与发展的必然要求,是增强高职院校思想政治理论课实效性的必然要求. 相似文献
14.
《广东水利电力职业技术学院学报》2008,(3)
为贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(粤发[2005]12号)精神,按照《广东省高等学校思想政治理论课2006-2010年建设规划》要求,2007年,省教育厅组织专家对中山大学等10所高校思想政治理论课建设进行了评估。2008年6月24日,广东省教育厅正式公布评估结论,华南师范大学等5所本科院校被评为优秀等级,我院则是目前唯一的一所被评为优秀等级的高职院校。 相似文献
15.
在当下这个信息时代和信息文化背景之下,高校思想政治教育工作呈现出新的时代特征.例如可以利用新媒体技术、大数据技术和区块链技术等技术创新,推动我国高校思想政治教育创新研究,运用技术创新可以使思想政治教育工作活起来.尤其把信息技术高度融合思想政治教育工作可以增强思想政治教育的时代感和吸引力.大数据技术也为高校思想政治教育开... 相似文献
16.
严芳 《广东水利电力职业技术学院学报》2011,(4):64-68
高校思想政治理论课教师的可持续发展，是当前思想政治教育改革实践中提出的一个具有重要意义的课题。教师的可持续发展不论是对社会、对教育、对学生，还是对教师本人都具有十分重要的意义。教师的可持续发展需要各种外在环境条件的有力支持，也需要教师自身各种主客观条件的具备，还需要通过各种有效的途径才能实现。 相似文献
17.
《广东水利电力职业技术学院学报》2017,(3)
通过界定隐性思想政治教育的内涵和特征,梳理隐性思想政治教育资源挖掘现状,以师德建设、文化传承和媒体创新三个维度着手,对隐性思想政治教育资源进行实效性的开发和探索,进而创新高校思想政治教育的方法和思路,实现高校思政教育全程育人和全方位育人的良好局面。 相似文献
18.
以人格本位的教育理念引领高校思想政治教学 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕教师职能、教学策略、教学效果三方面进行分析研究，阐述了在人格本位教育理念引领下的高校思想政治教育工作是“以心育德、以德育心、以心育人”塑造大学生灵魂的高尚工程，探讨了几种有代表性的教学方法和教学策略，可以为高校师生提供有益借鉴。 相似文献
19.
从心理学层面分析,大学生信仰宗教的原因是宗教的神秘性契合了大学生的好奇心理,宗教的"仁爱"性契合了大学生释放爱的心理需求,宗教的团契性契合了大学生社会支持和归属感的心理需求,宗教的慰籍性契合了大学生情感宣泄、缓解压力的心理需求。因此,为有效解决大学生信仰宗教的问题,高校应适当正面介绍宗教知识,消除大学生对宗教的神秘认识;应加强和谐校园文化建设,营造人文关怀的和谐校园氛围;应加强心理健康教育和思想政治理论课教育,提高大学生的社会适应能力。 相似文献
20.
《广东水利电力职业技术学院学报》2009,(4)
据教育部教社科司[2009]122号文件通知,我院思政部欧阳剑波、罗佳、林冬妹老师团队入选的全国高校思想政治理论课精彩教案和精彩多媒体课件,分别被列入2009年教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治理论课‘精彩教案’研究制作"(主持人:欧阳剑波)和2009年 相似文献