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相似文献
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1.
《Planning》2015,(2)
社会主义核心价值观教育是目前职业院校思想政治教育的重要内容和重要课题,具有多个层面的价值和功能。由于各种原因,职业院校对学生进行社会主义核心价值观教育还存在一些问题,比如教育内容空洞与枯燥、教育环境净化不够、教育载体整合创新不足、教育主体的理论素养和现代教育能力欠佳、教育理念单一化和落后化、教育实效性和针对性不强等;同时也面临着全球化、多元化和新媒体带来的诸多挑战。鉴于此,职业院校在推动学生社会主义核心价值观教育工作时,务必要构建多视角的教育理念,不断凝炼教育内容和目标,整合和创新教育模式、载体和方式,努力提高师生的理论素养和现代网络运用能力,建构激励与督促相结合的评价反馈机制和制度保障,以此破解社会主义核心价值观教育的困境。  相似文献   

2.
教师的教育立场,就是教师在面对教育问题时,能自觉地从教育的视域出发,以相应的思维方式分析和处理教育问题。教育的原点、过程和结果决定了教师教育立场的内在结构包括教育的人性假设、内在逻辑和价值追求三要素。由此,教师基本的教育立场体现为生命立场、过程立场和意义立场。为了提升教师的教育立场,需要教师优化教育思维,坚定教育责任,修炼教育智慧。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(21)
针对高校思想政治教育存在的教育观念落后、教育机制不完善、教育内容陈旧和教育方法传统单一等问题,必须更新教育观念、完善教育机制、丰富教育内容、践行教育新方法等,从而不断加强和改进高校思想政治教育。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(17)
我国现行教育模式主要是以应试教育为主的制式教育,严重背离了国家人才培养和教育的方针,因此教育要改革,必须实现教育现代化,而教育现代化的关键是教育制度现代化,教育制度现代化也是教育现代化的保障。本文从现代化的教育制度必须围绕正确的教育方针目标来制定、教育管理制度去行政化以及彻底改变高考和高校招生模式等三个方面阐述了制定现代化的教育制度的方法和途径。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(33):203-204
文学教育是语文教育的重要构成内容,对于传统中华民族优秀的教育传统有重要的作用,对于心志不断成熟的学生而言,在语文教育中开展文学教育有积极的指引性功能,本文重点探讨语文教育中开展文学教育的诸多阻碍和问题,树立文学课程文化理念,在中学现代文教学、文言文教学、作文教学中进行文学教育的渗透和创新,推进中学语文教育的文学教育发展和进步。  相似文献   

6.
《Planning》2013,(7)
洛克教育思想中的学生本位思想贯穿于《教育漫话》一书的始末,集中体现于健康教育、早期教育、道德教育和智力教育等思想中。全文从洛克教育思想中的教育目的、教育时间、教育内容、教育方式和导师或者家长的作用来试析其教育观点中的学生本位思想,期以加深对洛克教育思想的理解,并启发现代的家庭教育、社会教育和学校教育。  相似文献   

7.
《Planning》2021,(6)
STEM教育是时下流行的一种新的教育理念和教育模式,故就STEM教育的起源和发展,以及我国目前青少年科学教育中STEM教育发展的现状进行简要的分析,并且根据我国目前教育改革的现状提出适合实际情况的STEM教育发展策略,解决目前青少年科学教育中遇到的困难和挑战,从而推动STEM教育的进一步发展。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(4)
当今社会急需不仅具有良好文化素质,又具有良好职业技能的劳动者,在高等职业院校中,将高职文化素质教育和专业技能教育进行有机结合,成了当下重要的探索方向。本篇文章就从充分发挥思想整治理论课、职业技能教育和国学教育的融合、高职文化素质和专业技能教育的结合,以及建设高职文化素质教育和专业技能教育融合的师资队伍等几个方面,重点探索了高职文化素质教育与专业技能教育的融合机制。  相似文献   

9.
《Planning》2013,(10)
笔者通过对比中国牛校中学和美国名校幽泉学院所呈现的教育教学现状,分析这些牛校中是否有真正的教育,最后从理论和实践的角度出发,提出要树立科学的教育观,切实践行生命的教育、尊重的教育、实际的教育、快乐的教育和发展的教育,从而实现教育的真正意义。  相似文献   

10.
教育对外开放作为深化教育国际交流,促进学习借鉴国内高校和国际同行之间交流合作和协同创新的重要抓手,在促进相互了解、增进政治互信中扮演着不可替代的重要角色。新时代的教育对外开放,要着眼于保障和提升对外开放的质量,正确认识教育对外开放在教育强国及战略建设中的地位和作用,正确处理教育交流合作与对外开放和实现教育高质量发展间的内在联系,在牢牢守住人才培养质量的基础上,不断深化教育对外开放,从增强质量意识、强化质量观念、注重质量保障、完善质量监测和实施质量监管等环节建构高质量的教育对外开放体系,进而赋能教育强国战略和中国式教育现代化宏伟目标的实现。  相似文献   

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