简笔画在幼儿教育中的综合应用价值研究

文章通过研究,提出教师在幼儿教育阶段要广泛利用简笔画创新教学内容和教学方式的观点,介绍简笔画在幼儿教育课程体系中的应用实例,分析其应用价值,指出它对于促进幼儿教育工作发展、提高幼儿学习积极性、促进幼儿全面发展具有积极的作用。     

家庭在幼儿教育中的协调配合

家庭是幼儿学习的重要场所,要积极主动地利用家庭在幼儿教育中的作用,发挥出家庭在幼儿教育指导中的价值,使家庭能够与学校、教师进行协调配合,在双方互相理解的基础上,帮助幼儿在健康、良好的环境中成长。     

基于多元智能理论启示下的幼儿体育活动教学探索

体育对幼儿身心健康、团队精神、人际交往能力、认知能力、个性等发展有重要作用。本文以多元智能理论为视角,探析体育游戏对促进幼儿智能发展的价值,探索体育游戏在幼儿教育中的意义,以期能改变传统的智能观,有效地把体育游戏纳入幼儿教育的体系,促进幼儿智能的全面发展。     

新时期幼儿教育教学的有效实施策略

学前教育阶段是幼儿成长发展过程中的关键时期,早期幼儿教育的有效性对其后续学习成长有关键意义。在实际教学过程中,教师要充分认识到当前幼儿教育存在的不足之处,针对教育现状从转变教育思想,更新教育方式;优化教学内容,重视领域教学;利用家长资源,共促幼儿成长等方面探析如何实现幼儿教育教学的有效性。     

幼儿园主题教育活动的有效策略

幼儿教育中的主要形式就是主题教育活动,通过主题活动帮助幼儿掌握相关知识与技能,提高幼儿综合素质。幼儿园教师选择合适的教学方法开展主题教育活动,提高幼儿教育的有效性。有鉴于此,本文联系教学实际情况,分析幼儿园主题教育活动开展的有效策略。     

论对话性幼儿教育的基本原则

从某种意义上讲,幼儿教育即对话性教育。对话性幼儿教育应该立足个体的价值平等,尊重个体实际以及差异性。幼儿对话性教育的顺利展开需要遵循一定的原则。文章作者通过多年的教育实践,认为对话性幼儿教育应遵从以下原则:平等原则、差异原则、个体原则、开放原则。     

解读“活教育”理论,反思幼儿教学教育核心思路

幼儿教育是小学教育的基础阶段,在新时期,社会各界对幼儿教育的关注程度越来越高,幼儿教育有了新的目标和发展要求,其中"活教育"的理念,是目前挖掘幼儿潜力、启迪幼儿智慧的新思路,其将幼儿作为教学的主体,充分发挥了幼儿的能动性。研究"活教育"在幼儿教学中的应用策略,以便提高幼儿教育的效率。     

安吉游戏对幼儿教育的启示

随着教育改革的不断推进,幼儿教育愈发受到人们的重视,游戏作为幼儿教育中的主要形式,对幼儿综合能力的提升有着积极的作用。安吉游戏近年来愈发受到国内外幼教人士的关注,通过在幼儿教育中的有效应用,取得了不错的成效。安吉游戏实现了幼儿教育游戏化,转变了游戏的本质,充分调动了幼儿的积极主动性,发挥了幼儿的主体作用,使幼儿在游戏过程中健康、快乐地成长。就安吉游戏对幼儿教育的启示进行探讨。     

幼儿英语教学中故事教学法的应用

随着教育体系的不断深化改革,人们越来越重视幼儿教育。英语教学是幼儿教育重要组成部分,是一种启蒙式教育。在幼儿英语教学中运用故事教学法,能够有效激发幼儿的英语学习兴趣,进而有效提高英语教学质量以及教学效率。基于此,特针对幼儿英语教学中故事教学法的应用价值进行分析,并提出应用策略,以在幼儿英语教学中充分发挥出故事教学法的作用价值。     

游戏教学在幼儿教育中的运用策略

游戏教学在幼儿教育教学中的运用,对于启发幼儿智力,增长幼儿见识,拓展幼儿思维,培养幼儿团结、协作的意识和精神,都有着不可替代的作用。在素质教育背景下,各个幼儿园根据本园的特点和幼儿的教育需要,采用各种各样的游戏教学,在一定程度刷新了幼儿教育原有的模式,推动了幼儿教育的发展。