班主任工作点滴谈

一个优秀的班主任就是一个好的教育专家。如何做好班主任工作是一个老生常谈的话题。作者觉得"勤、爱、严、细、恒"是搞好班主任工作的基础,而"爱心、信心、细心、恒心"则是一个班主任工作顺利开展的阶梯,这样才能成为一个称职的学生喜欢的班主任。     

班主任工作经验交流

<正>回顾近三十年的教育教学工作经历,我觉得最深的体会就是班主任要有一个乐观的心态。要有尽职尽责的工作态度和务实的班级管理,要面向全体学生,要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化,才能塑造良好的班风学风,才能把班级的成绩搞上去。我曾经在一本书中看到这样的一段话:班主任在,学生能做好,是一个合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍然不能做好,则是一个失     

班主任的多重角色

<正>班主任是学校全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班全体任课教师教学、教育工作的协调者。因此,班主任的角色注定是多变的。个人认为,在班级管理中,班主任应当好严师,做好慈母,成为益友,甘为高徒。只有这样,才能真正地带好班级,让班上的学生在各方面茁壮成长。     

用心呵护,做好班主任工作

班主任在班级管理和学生全面发展过程中起着主导作用,班主任的工作态度决定着一个班级学生的发展和学生行为习惯的养成,一个班级能否培养出全面发展且具有个性发展的学生,在很大程度上取决于班主任工作是否到位。所以,班主任要用心照顾每一个学生,用真诚睿智的心对待每一个学生,这样才能与学生一起弹奏出美的旋律,从而做好班主任工作。     

新教育形势下努力做好班主任工作

随着时代的不断发展,教育也进入了新的发展阶段,新时代下对班主任也提出了更高的要求,包括思维模式、教学理念,还有教师的形象和教学模式等都需要改变和更新。班主任是一个班集体的领导者、指挥者和教育者,是学生的良师益友,班主任在整个教学活动中都发挥着至关重要的作用,班主任应该要对自己有着更高的要求,才能成为一个真正的合格甚至优秀的班主任。因此,下面浅析新教育形势下努力做好班主任工作,以此来供相关人士参考与交流。     

主持人观点:班主任的价值

<正>班主任负担重、压力大,这是一个普遍存在的现象。在一些所谓的超级中学,班主任几乎都是由男教师担任,因为普通女教师往往无法胜任高负荷的工作——班主任需要早晨6点多到校,晚上10点等学生晚自修结束后才能离开。有一些资深班主任,一届带完再带一届,几乎没有喘息的时间。班主任承载着学校教育的一大半压力。在一个教育论坛上,一位知名教师说,基层班主任面临     

与学生一起快乐成长

一说到班主任工作,很多教师都感觉很苦很累。干得辛苦不是班主任的追求,而且在新的教育改革中,对班主任工作提出了更高的要求,使得班主任工作要做得更多了。班主任只有不断学习,不断提高管理的科学性和艺术性,才能在班主任工作中找到快乐,才能让学生在快乐的环境中健康成长。     

加强学生自我管理 创建和谐的班集体

班主任工作很烦琐,只有培养出一批优秀的班干部参与管理、协助班主任,并带动整个班集体对班级问题共同商量对策,开展批评与自我批评,同时以面带面,发动全班同学共同参与班级管理才能真正实现"人人有事做,事事有人管"。班级才能更好地运转起来,学生才能真正成为班级的主人,才能建设一个和谐、健康的班集体。     

如何做好班主任工作

阐述了在班主任工作中只有具备了高度的责任心、诚挚的爱心和通过发挥榜样示范作用才能达到良好的效果,才能做好班主任工作。     

浅谈班主任的工作方法

班主任是班级管理者,是班集体的核心,也是班级的主帅。班主任工作的好与坏直接影响到学生的健康成长和全面发展。在班级管理中,班主任教师必须注重自己的一言一行,用自己的爱心、威信、平常心和"秤心"来严格要求自己。尊重学生,讲究方法才能博得学生的爱戴和尊重,只有这样班主任才能得到学生的信任,班级才有凝聚力,班级工作才能顺利有效地开展