“互联网+”农村中学物理课堂教学方式的转变

"互联网+"教育时代的到来,对传统的教育手段和教育方式产生了巨大的冲击,教师在工作中如何科学利用现代化信息教育技术提高课堂教学质量成为每一位一线教育工作者必须认真思考的问题。教师可结合自身工作经验,从中学物理教学问题出发,重点思考"互联网+"时代课堂教学方式应如何转变,并总结如何处理教学问题的措施。     

“互联网+”战略下的互联网金融新时代

"互联网+金融"是现代金融发展的必经阶段,如何利用强大的互联网工具,用崭新的互联网思维提升传统金融行业的优势,优化传统行业的短板是在"互联网+"时代生存的首要目标。新的技术会带来新的革新,只要通过不断的学习与尝试,一定会突破原有的界限,在新的机遇中实现突破,获得更大的成功。     

基于移动微学习的中职美术教学实践探索

互联网已进入移动互联"微时代"。微学习以其学习资源丰富、学习方式灵活、教学设计优化、检测评价多元等特点,正帮助中职美术课教学走出示范性不够、重复性不足、选择性不强、延伸性缺乏的困境。文章以中职美术课堂教学为例,探讨如何创新课堂教学模式和学生学习方式,开展移动微学习教学实践,促进数字课程资源的有效利用和教学质量的提升。     

浅论基于“互联网+”高速公路服务安全架构

"互联网+高速公路"模式是"互联网+"发展的重要组成部分,则是交通行业信息化发展的关键部分,传统高速公路行业引入互联网技术、系统和平台可以帮助高速公路行业信息化快速发展,而互联网中存在的不稳、不安全因素,高速公路行业明显应对不足,本文针对此,展开了相关研究,提出了相关的安全模式,以期保证高速公路行业信息化的平稳高速发展。     

“互联网+教育”——运用网络搭建高效美术课堂

随着计算机技术的发展和互联网时代的到来,互联网逐渐应用于教育教学中并取得突出业绩。一方面,互联网技术作为一种有效的教学辅助手段,可以丰富教学模式,灵活教学课堂,使学生可以利用手机、电脑等多种模式接受教育,提升课堂趣味性和课堂有效性。另一方面,现代教育技术与课堂教学的结合可以创新教育教学理念,活跃学生思维,激发创造活力,有利于美术教育的进一步开展。本文从"互联网+教育"入手,对网络在与教学的结合中存在的问题进行分析,并就如何打造高效课堂提出自己的建议。     

跨界联合,强强联手成风靡

<正>有观点认为,"互联网+"的本质是跨界,利用互联网技术和平台,使互联网和各行各业进行深度融合。对于传统物业服务企业来说,要主动顺应跨界融合趋势,把握跨界融合的规律,善于利用跨界融合手段,助力企业加快互联网化转型,使跨界融合真正成为推动企业互联网转型的强有力手段。也有观点认为,物业服务企业的业绩     

互联网背景下多媒体技术在小学语文课堂中的应用

互联网背景下多媒体技术已经成为当今语文课堂教学的重要技术手段。以《冰花》为例,阐述如何在语文课堂合理利用多媒体辅助教学,提高课堂教学效率。     

“互联网+”高速公路运营与服务智能化生态系统构建

随着我国互联网技术的不断创新,越来越多的领域都开始与互联网有机融合,运用互联网优势对传统领域进行改革优化,从中诞生一个崭新的发展模式。高速公路作为连接我国各个区域的交通要道一直是民生支柱产业之一,如果可以借助互联网的优势,构建一套"互联网+"的高速公路智能服务管理系统,运用新式的管理理念,则会对我国传统高速公路运营方式产生重大冲击,探讨如何利用互联网技术构建高速公路运营服务智能化体系,并对其发展建设提出几点建议。     

“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式探索

在"互联网+"背景下,互联网技术将人们的思维方式和生活改变,并对传统教学模式的变革具有推动作用,在改革教育教学模式过程中,怎样对互联网技术进行运用,促进课堂教学有效性不断提高,是需要在计算机课程教学中进行积极探讨的问题。本文主要探究利用互联网实施翻转课堂,积极探索多样化的教学模式。     

“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效应用研究

随着互联网科技的迅速发展,互联网技术已经对人们的生活产生了巨大的影响,互联网的发展也推动了教育的改革与创新。近年来,随着教育的改革与发展,为了提高课堂教学效率,创新教学方法,互联网技术在课堂中的使用越来越广泛。针对"互联网+多媒体"在小学数学课堂教学中的应用进行了研究。