社会建构主义理论视角下高校英语教学的创新策略

传统的高校英语教学模式影响大学生英语综合素养的提升,阻碍大学生的个性发展,违背了高校培养高素质英语人才的教学目的。改变高校英语教学理念,创新高校英语教学模式已成为提高高校英语教学质量必不可少的环节。以社会建构主义理论为前提,分析高校英语教学的全新内涵。高校英语教学的创新策略,旨在令大学生在英语学习中发挥主观能动性,自主学习与探讨,提升英语综合素养。尊重学生个性,坚持以学生为中心。不断创新英语课堂教授模式,创新理念,注重研究型英语教学,完善策略,施行合作式英语教学。     

基于慕课模式下的高校英语视、听、说教学探讨

随着教育的改革与创新发展,线下教育与线上教育有效结合已经成为当前教学的主流形式,这也是当前教育发展的一种趋势。文章主要对慕课教学模式下的高校视、听、说教学进行研究,希望可以借助互联网资源,采用网络课堂,改变当前高校英语教学的状况,提升高校英语教学的质量。     

基于“互联网+”思维模式下高校英语教学的路径研究

"互联网+"时代是现代信息技术发展的产物,在现代社会生产和生活中发挥着不可替代的作用,尤其是在教育领域,互联网的出现创新和改革传统教育模式,有效提高教学水平和质量。高校英语教学作为重点课程,将"互联网+"运用到高校英语教学中,是提升高校英语教学效率的重要途径。     

关于多模态教学环境下高校英语微课设计探析

在高校英语教学的过程中,传统的教学方式已经不能满足当前学生的学习与发展要求,教师应积极针对以往的教育模式进行整改与创新,利用科学合理的方式开展各方面的教育改革与创新活动,将多模态教学环境之下的高校英语微课设计作为主要的研究目标,充分发挥出微课在教育工作中的优势,激发学生的学习兴趣,全面提升其参与学习活动的积极性,为后续的教学工作合理实施夯实基础。     

海南省高校英语教学团队建设初探

自《大学英语课程教学要求》颁布后,海南省各高校就积极推进英语教学团队建设。以此为背景,文章分析了教学团队建设对高校英语教育发展的重要意义,介绍了海南省高校英语教学团队建设现状及当前面临的困难,结合本人工作经验提出了实现高校英语专业教学团队建设新发展的策略。     

浅析大数据背景下高校英语教学的创新和发展

大数据的发展,使得其在多个领域展现出魅力,越来越多的项目利用大数据这一工具而得益,大数据也为各个领域的发展和创新做出了重要的贡献。对于高校英语这一门重要的学科来说,大数据的参与也是将来发展的途径之一。但从现状来看,由于高校对于大数据的认识不足,思想也没有及时更新,因此没能很好地利用大数据这一工具。所以在这种背景下,我们要借助现代大数据背景下成熟的英语教学和学习工具,促进现代高校英语教学的创新和发展。     

廊坊智慧城市建设进程中高校英语教学及管理模式变革之探析

智慧城市建设是城市化的一种新路径和发展战略,它涉及工作、生活、学习等诸多领域。高校英语教学变革在智慧城市建设的新浪潮下成为必然趋势。本文结合廊坊智慧城市建设进程,探讨了廊坊高校英语教学理念变革及教学管理模式的变革,以期高校新的人才培养模式将保障并促进智慧城市建设深入长远发展。     

新形势下高校英语教学方法探索——评《新形势下高校英语教学与发展探讨》

<正>新形势下高校英语教学与发展探讨一直是当前教育改革的主要着眼点之一。虽然教育部通过出台相关课程标准、改善教学环境、提高教师素质等措施鼓励和支持高校英语教学改革,但高校英语教学的发展仍举步维艰。在这样的教育改革背景下,由黄义娟所编著的《新形势下高校英语教学与发     

大学英语PBL教学模式中的师生角色定位分析

随着高校大学英语改革的不断深入,PBL教学模式的引入成为大学英语教学模式创新的一种有效尝试。PBL教学模式将会给大学英语教学带来一系列积极而深远的变革,同时也会给高校广大师生带来前所未有的挑战。这些变化和挑战有助于教学相长和大学英语教学质量的提高。     

网络信息技术在高校英语教学中的应用研究——评《信息化时代高校英语教学研究》

<正>改革开放以来,我国高校英语教学的发展取得了显著成果,而对于拥有庞大英语学习群体的高校教师而言,高校英语教育的重要性不言而喻。随着信息化技术的发展,高校英语教学存在的问题也逐渐暴露出来,比如高校英语教学定位不清晰、教学模式陈旧、教学内容落后、教学方法传统、人才培养方