浅谈高中政治教学中学生创新能力的培养

<正>在高中教学过程中培养学生的创新精神,就要从教学观念和教学方式进行改变,让学生在积极主动的学习过程中发展创新能力,让他们在分析政治问题时能从多个角度进行。在教学中,教师要让创设和谐的教学氛围,使学生在轻松的氛围中能积极进行思考,在积累政治知识的同时,提升实践运用能力。在探索知识时,教师要引导学生摆     

翻转课堂在思想政治教学中实践应用的有效性

《普通高中思想政治课程标准(实验)》指出:"思想政治课教学应倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力。"而翻转课堂就是能打破传统教学"灌输式"的教学方式,调动学生的自主学习,并且提高学生对高中思想政治的兴趣,促进知识内化,增强德育功能,提升高中政治教学科学性和有效性。     

核心素养视野下高中政治课堂教学创新浅谈

在当前教学改革的大环境下,高中思想政治教师应该抓住机会,积极创新课堂教学模式,让学生能够对思想政治学习活动更加感兴趣,从而更好地参与到高中政治课堂教学中来,促使学生在学习思想政治知识时进一步加以理解应用,分析、解决一些实际生活中的问题,最终有效实现高中思想政治文化教育的价值。文章简要分析了高中思想政治教学中培养学生核心素养的必要性和现状,并提出了在核心素养视野下有效创新高中政治课堂教学的措施建议,以供参考。     

试论高中政治教学如何促进学生健康发展

<正>高中思想政治教育的内容除了向学生传授一些政治观念和思想之外,最重要的就是要对学生进行道德思想的教育,为学生的健康发展做好思想指导工作,帮助学生形成积极向上的道德情操。在高中思想政治教学中,教师要根据教材中的思想政治内容设计适宜的教学方式和教学活动,使得知识的学习和理解过程能够有效地促进学生健康的发展,引导学生建立正确的价值观和人生观,从而顺利地帮助学生走出生活的     

论高中思想政治课中的时事政治教育

在高中思想政治教育中引入时事政治,可以帮助学生迎接知识经济的挑战,有利于学生进行高考备战,有利于推动高中思想政治课程教学。在开展高中思想政治教育的过程中,教师可以为学生设置课前五分钟时事播报环节,可以安排学生听时政讲座,还可以在讲课过程中引入时事新闻。     

基于“模拟政协”探索思想政治课核心素养培育的新路径

思想政治是高中教育中提升学生道德品质、增强学生法治意识的重要途径。而通过"模拟政协"的方式,能够让学生在感性体验之后学会理性表达,提升学生所学知识的感悟和理解,从而使思想政治教学的深度和广度得到有效提升。为此,基于"模拟政协"对思想政治课核心素养培养新路径进行了探索。     

高中思想政治课教学渗透中华优秀传统文化的策略

<正>从高中教育的发展来看,思想政治一直是一门重要课程,它不仅是考试的重点内容,还是学生心理发展和思想进步的重要保障。为了进一步提高思想政治教学的有效性,促进学生的爱国主义精神、集体精神等综合素质全面提升,教育部门不断强调要在思想政治课堂上渗透传统文化,通过中华优秀传统文化促进学生的全面发展。     

高中政治教学同人本思想的结合

新时期下,高中课程改革正在不断深化,同时,"以学生为本"的新兴教育理念正越来越受到社会的普遍关注。学生综合素质的提高,已经成为了思想政治教学中最基本要求。所以,在高中思想政治教学中渗透人本思想有着非常重要的作用。本文通过对高中思想政治教学融入人本思想进行研究,希望可以对高中思想政治教学提供一定的帮助。     

信息技术在高中思政课程教学中的应用策略

高中思想政治课程涉及的内容广泛,覆盖政治、经济、哲学、文化等多个方面,能够引导学生树立正确的"三观",促进学生身心健康的全面发展,成为一个人格健全的人。教师可以利用信息技术创设教学情境、引用课外的优质资源、实施案例教学、组织实践教学活动等,基于信息技术构建高效的政治课堂,让学生深刻地理解掌握政治知识,实现教学目标。笔者以为高中政治教学构建高效课堂为目的,从教学情境创设、教学内容丰富拓展、案例教学、实践活动实施等方面,探讨了利用信息技术构建高效课堂的策略。     

高中思想政治课堂在核心素养背景下的转型发展

随着新课改的逐渐深入,核心素养概念的提出使教学理念、教学目标、教学方式都发生了转变,学生不仅要掌握相关的知识,还要有较强的综合能力,这样才能够在日后进入社会实现全面发展,成为高质量、高素质的人才。高中思想政治的教育也是十分重要的,在核心素养背景下教师应该实现高中思想政治课堂的转变,跟随时代发展的脚步,不断地改进与创新,构建高效课堂,提高学生的综合能力,为学生的日后发展打下良好的基础。对高中思想政治课堂在核心素养背景下的转型发展进行了探究。