浙江教学月刊社

<正>订阅价:10元/期教学月刊·中学版(外语教学)邮发代号:32-156贴近外语教学实际,聚焦外语教改成果,注重理论与实践融合,服务外语教师成长与外语学科发展。教学月刊·中学版(教学管理)邮发代号:32-155传递教育管理信息,介绍教育管理与治理经验,引领学校治理现代化,助推教育教学改革。教学月刊·中学版(教学参考)邮发代号:32-51传递教育信息,展示中学各科课改成果,总结教学经验,引领教学研究,服务教师成长。     

广州市知用中学 以全面教育促进全面发展

<正>广州市知用中学创建于1924年,是一所环境优雅、校风优良、师资优化、教育优质全日制完全中学、广东省一级学校,也是广州市一所历史名校,现有36个教学班,分设高中、初中两个校区。在办学过程中,该校坚持走内涵提升、特色发展之路,打造文化育人的办学特色,取得了骄人的成绩:教育教学成绩稳步提升,中考、高考成绩优异,先后被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省书香校园、广东省体育运动特色学校、广州市义务教育规范化学校、广东省和广州市中小学教师实践基地。深厚的历史积     

微课在中学教学中的实践探究

随着教育改革的推进以及社会的发展,中学教育更加重视核心竞争力的增强,成为中学教育领域发展的趋势和方向。基于此,中学教学效率备受关注。在信息技术的支持下,微课教学模式日益深入,使用范围不断扩大,影响力增强,在增强教学效果、提升教学质量方面发挥愈来愈重要的作用。鉴于此,要结合中学教学实践,全面探讨微课在中学教学中的应用情况,以期更好地发挥学生学习的主体地位,推动中学教学的不断创新与发展。     

以软陶为教学载体的中学美术非遗特色教学实践探索

近年来,将非物质文化遗产内容引入中小学基础美术教育课堂变得越来越普遍。该文通过分析非物质文化遗产进入中学美术课堂的现状,借鉴美术教育理论,对以软陶为教学载体开展中学美术非遗特色教学进行了可行性分析,并以中山松苑中学为例,对以软陶为表现材质的中学美术非遗特色教学进行了实践探索。     

乡村中学美术教育初探

在我国乡村中学,由于部分教育者的教育意识较落后,艺术教育尤其是美术教育的实施受到一定的影响。在新时期,教育应该实现人的全面发展,教师应该努力培养学生的审美能力,促进其创造性思维的发展。因此,美术教育工作者应看清课程改革下美术教学的重点和发展方向,及时掌握当前美术教学的动态,在教学实践中研究教材,了解学生,潜心研究美术教学的各个环节,转变教学模式,鼓励学生大胆进行美术创作,并在此基础上促进各学科均衡发展。     

浅谈新课改下的中学体育教学

体育教育是以促进学生身体健康、使学生掌握一定的体育专业知识和技能的学科。体育学科作为中学教学内容的重要组成部分对于学生的发展和成长有着极为重要的作用。但长期以来,因为应试教学思想的影响,中学体育学科的教学一直存在着这样或者那样的问题。新课改的实施,要求在当前中学教育教学过程中以学生的全面发展为目标,因此做好新时期的中学体育教学非常重要。     

特色云梦 砥砺前行——发展中的湖南省岳阳市云梦中学

文章介绍了湖南省岳阳市云梦中学改革发展的轨迹和办学特色,在特色德育、特色教学、特色师资、特色管理四个方面展示了该校的独有特色。     

基于中学体育教学视角的教师专业发展问题探析

随着教育产业的改革,中学体育教学也在趋于完善,国家重视青少年文化知识学习的同时,对青少年的健康体魄也有着同样程度的重视,而对中学体育教师在教学过程中,体现的素质及观念一定要符合教师本质。本文通过以中学体育教学的视角及体育教育的实践,并紧紧围绕着体育课程的改革,来分析教师专业的发展问题,希望可以给相关机构及人员以借鉴。     

美国综合中学的民主内涵研究

美国综合中学作为教育民主的具体实践,对教育史和世界各国教育发展都产生了深远的影响。从综合中学确立前的社会大讨论,到初步确立和大力发展,再到现实困境下的中等教育多元化,这为美国综合中学的民主内涵演变提供了线索,最后以哲学基础、历史逻辑、实践意义三个维度来评析美国综合中学的民主内涵。     

耕耘——中学教育教学研究

<正>这是一本充满心血和智慧的书,凝聚了作者的聪明才智。本书虽没有高深的教育理论,更没有系统的教育思想,但它收录了作者作为学校管理者和中学化学教师,长期从事中学教学与教育研究工作的一些个人实践与感悟。本书分"教研教改""教学实践"两个部分,内容十分丰富,涉及了课程改革、课题研究、教学探索、青年教师培养等方面,定能使立志教育教学工作的青年教师受益匪浅。