试论中学校长三维核心领导力

<正>理想的校长职业角色定位应是管理者、教育者与领导者三者的整合。校长的三维核心领导力为:思想文化领导力、课程教学领导力和校本管理领导力。一、思想文化领导力:校长三维核心领导力的精神底蕴学校治理,治道治德治法治术治心,殊途同归,治境者为上。1.校长的管理理念决定学校发展的空间(1)校长的理念决定学校的出路。校长的理念是一所学校的灵魂,理念产生的思路决定学校的出路,校长的精神追求代表着一所学校的品味,校长是一所     

一年思源人,一生思源情——湖南师大附小特级教师赵挚新化支教纪实

<正>2018年8月27日,湖南师大附小三位支教老师赵挚、刘潇婷、张琛,来到国家级贫困县湖南省新化县,走进新化思源实验学校,开始了长达一年的支教生活,其中特级教师赵挚担任领队,受到了伍斌校长等校领导的隆重接待:给他们每人配了一个带卫生间的单间,并迅速装好热水器、空调。这让她们非常感动,她们下定决心:用心工作,用最优异的表现回报学校的厚爱。     

中小学校长角色的尴尬

校长是国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。在工作中，校长接受学校理事会的领导或接受驻地教育行政部门的指导，在校内接受学校党支部的监督以及学校教职工代表大会的民主监督。校长对外代表学校，对内主持校务，是一所学校最高的行政长官、法人代表。学校内部下设教务处、政教处、总务处等各处室，应该说校内各部门职责分明，校长应该是省心的吧，其实不然，有时校长角色十分尴尬。     

一所好学校需要有一位好校长——谈谈如何当好农村小学校长

校长是一个学校的首领人物,在学校管理中起着十分重要、不可替代的作用,他的思想目标指引着一所学校的发展方向。可见校长的综合素质十分关键,它将直接影响着学校发展的命脉。因此,我们必须做好细、廉、诚、勤、谦五个方面的工作,才能成就一所好学校。     

矢志教改,卓越领航——周大战校长素描

<正>又是一年春草绿,正是姹紫嫣红时。4月15日,周大战名校长工作室正式挂牌。教育部首批全国领航班名校长共64名,湖南省仅2名,朴实无华的周大战校长作为唯一一个从农村学校走出来的校长,能光荣入选,靠的是什么?华南师范大学基础教育培训与研究学院王红院长给出了答案:"周大战校长身上所表现出来的坚定、执着、智慧和勇气,他在冷水滩马坪学校默默无闻,坚定、执着做了10年的课程改革的事迹,让我认识到他是一个好校长。"     

论校长素养提升要从小事做起

校长的素养,涵盖方方面面的内容,校长素养的提升与学校的特色发展,是教育史上一个永恒的话题。怎么样做一个优秀的校长,多年的工作经验表明,要经营好一所学校,必须从细微处着手,提升自己素养。     

素质教育下如何做好农村完全小学的管理工作

陶行知先生曾经说过:"校长是一个学校的灵魂,学校的好坏和校长最有关系,一个好校长,就是一所好学校!"可见,校长对学校管理的重要性。那么,作为新时期的小学校长,做好管理不仅能够提高学校的管理质量,做好各部分的配合工作,而且,对课程价值的展示,对高效课堂的顺利实现都有着密切的联系。所以,在素质教育思想的影响下,学校管理者要从行政工作、教育工作、后勤工作等多方面入手来做好管理,以确保教师和学生在良好的环境中获得良好的发展。     

试析新课改背景下高中校长的教学管理策略

校长是学校的领导者,对整个学校的发展起着较为重要的作用。对于高中校长来说,其所承担的责任更为重大。在新课改背景下,高中校长不但要普及素质教育,培养学生的综合能力,还要考虑到学生的成绩,提高学校的升学率。就高中校长的教学管理策略进行分析,以供参考。     

特殊的礼物

笔者的老朋友PeterHarris博士前些天接到了Billannok学校的邀请函,邀他参加Billannok学校30年校庆活动。Peter是这所知名学校的创办者和第一任校长,而且由于他近些年来一直致力于环保事业,所以,现任校长热情邀请他给同学们做个有关环保的演讲。     

探寻课程与教学的奥秘

<正>前段时间,我和全国高中骨干校长班的学员们,一起考察了长三角地区的12所全国知名中学。总的来说,就课程与教学方面,这些学校有其共同特点。一、课程是学校的高水平作品只有深刻理解课程的意义,师资水平足以支撑起学校的办学理念,才会生成高水平的课程。1.课程是理念的载体在考察中,课程开发有深度的几所学校,其校长办学理念与课程的匹配度很