新媒体对大学生认同与践行社会主义核心价值观的影响及对策

社会主义核心价值观是反映当代社会素养的关键,而即将步入社会的当代大学生是社会的主流,他们对社会主义核心价值观的认同与践行变得尤为重要。本文主要分析新媒体这一现代社会中热门的传播方式对大学生认同与践行社会主义核心价值观的优点与缺点,并对新媒体对此产生不好的影响做出的一系列应对方法。     

论价值认同与社会主义核心价值体系的建构

本文以转型期中国社会所面临的价值冲突及认同危机状况为基础,从价值认同的视角,对我国"社会主义核心价值体系"科学内涵进行新的解释,阐述核心价值体系建构的原则和途径,以期夯实核心价值体系的社会认同基础、促进核心价值体系成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。     

努力寻求大学生对社会主义核心价值体系的认同

本文主要分析大学生对社会主义核心价值体系缺乏认同的原因,从而对原因提出相应的解决办法,希望通过对这方面研究指导实际工作。     

社会主义核心价值体系融入马克思主义基本原理概论课教育教学研究

马克思主义基本原理概论课是高校思想政治理论课的重要组成部分,将社会主义核心价值体系融入该课程教育教学是加强高校思想政治理论课程体系建设的需要,能引导大学生树立社会主义核心价值观,增加大学生对社会主义核心价值体系的认同感,提升对社会主义核心价值体系的践行度。通过对马克思主义基本原理概论课程教学内容和课堂教学方式方法进行分析,实现了社会主义核心价值体系的具体内容课程教学内容的整合,并对将社会主义核心价值观融入课程的课堂教学方式进行探讨。     

浅析独立学院大学生社会主义核心价值观教育的生活化

大学生社会主义核心价值观教育是大学生素质教育的重要组成部分。而对独立学院大学生进行核心主义价值观教育创新的关键在于生活化。通过树榜样、讲故事,运用互联网及新媒体,将社会主义核心价值观践行到学习、生活中等方式,可以实现价值观的"内化",增强学生的使命感、责任感,实现"立德树人"的教育目标。     

发挥党建在校园文化建设中的“四阶作用”，构筑大学生“主流意识形态大厦”

习总书记在党的十九大报告中强调,文化是一个国家、一个民族的灵魂。高校校园文化是构建社会主义主流意识形态的重要平台,应明确大学生意识形态在校园文化建设下的"顺逆境"现状,把握党建工作这一高校思想政治工作的核心,发挥党建在校园文化建设中的政治保障作用、支撑作用、助推作用和争鸣作用,构筑大学生"意识形态大厦",把中国特色社会主义共同理想视为"地基",加强大学生对主流意识形态的政治认同;以马克思主义为"顶梁柱",加强大学生对主流意识形态的理想信念认同;以社会主义核心价值观作为"砖瓦",加强大学生对主流意识形态的价值认同;让中国梦成为"门窗",加强大学生对主流意识形态的情感认同。     

新媒体语境下社会主义核心价值观培育路径构建

新媒体以其独有的传播特征对大学生社会主义核心价值观的培育产生着深远的影响。在新媒体语境下,积极培育社会主义核心价值观对于实现中国梦具有重要的现实意义。高校思想政治教育工作者应发挥新媒体的优势,通过提高新媒体素养、搭建新媒体平台、扩展新媒体内涵等方法积极培育青年学生的社会主义核心价值观。     

大学生社会主义核心价值观认同培育路径的实证研究

基于山东省东中西部大学生调研数据和Logit回归模型定量分析的结果,发现大学生社会主义核心价值观培育仍然主要依赖于高校教育,思政课教育是主阵地;大学生的自我教育、课外实践活动、社会发展战略的认同对其社会主义核心价值观认同有正向影响;价值观宣传作品有正向影响,但影响较小;网络、微传播平台是对大学生社会主义核心价值观认同产生负面影响的主要因素。因此,首先应提升大学生自我教育、加强课堂教学与倡导课外实践相结合,发挥高校在价值观教育中的主导作用;其次,在政策、制度、法律法规的实施中实现国家、社会、个人发展的同频共振,提供良好的外部环境;最后,确保网络安全,做大做强新媒体传播平台,深入挖掘与优化价值观宣传资源,提供优质的媒介服务。     

辽宁先进典型精神与大学生社会主义核心价值观认同研究

辽宁先进典型精神所具有的导向功能、教化功能、激励功能,对于当代大学生社会主义核心价值观认同具有重要价值。应从辽宁先进典型的选拔机制、保障机制、宣传机制和大学生主体意识等方面入手,推动大学生社会主义核心价值观认同。     

新媒体环境对大学生社会主义核心价值观教育的影响因素分析

新媒体对大学生的思想、学习和生活等多方面带来了深远的影响和变化,本文重在分析新媒体环境对大学生社会主义核心价值观教育带来的积极影响和消极影响,阐述各种影响因素对社会主义核心价值观教育的作用,为加强新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育的路径选择提供依据,进一步推动社会主义核心价值观的培育和践行。