基于辅导员制度建设的高职院校学生思想政治工作探讨

高职院校辅导员是高职院校学生思想政治工作的基石与发动机,也是高职院校工作的基础。辅导员在高职院校的管理工作中,尤其是学生思想政治教育中,起着关键性的作用。辅导员是改善学生思想政治工作现状的关键所在。
　　本文首先试图对当前高职院校辅导员制度及辅导员的工作现状进行了分析与判断,其次从辅导员制度建设的角度对培养与建设辅导员队伍提出了自己的见解。     

校园体育文化与高校辅导员工作之间的作用研究

高校辅导员是高校中与学生联系最为紧密的教师群体,主要从事学生的思想政治教育、学生日常管理等方面的工作,辅导员通常负责一个年级或数个班级的一切事务,辅导员既是学生的老师,也是学生的朋友,所以其对学生有着深刻影响。近年来,体育事业在我国发展处于上升状态,在高校中也受到格外重视,体育文化在高校中蓬勃发展。辅导员应趁此机遇,将辅导员工作向更深层次推动。     

基于积极心理学视角下辅导员谈心谈话工作的研究——以福建省为例

随着我国高校的建设与发展,越来越注重辅导员工作的开展和落实。辅导员作为连接学校与学生之间的桥梁与纽带,其工作的效果将会直接影响到学生管理工作的效率。目前,辅导员在工作开展的过程中,通常都是采用谈心谈话的形式来进行自己的工作,谈话谈心是辅导员开展工作的重要方式,在辅导员工作过程中得到了广泛的运用。尤其是在与学生进行谈心谈话工作时积极运用心理学知识的运用,这样可以大大提高辅导员工作开展的质量,为辅导员工作效率的提高提供必要的条件与准备。因此,本文以福建省为例,从积极心理学视角下对辅导员谈心谈话工作进行研究。     

高职院校辅导员助理实施模式探讨

辅导员助理是进行学生教育管理工作的补充力量,是辅导员开展各项学生工作的得力助手,在学生自我教育、自我管理、自我服务的过程中发挥了重要的作用。在高等学校实行辅导员助理模式,是学生思想政治教育工作进一步深化,也是学生管理工作队伍的有效补充,具有较高的现实意义。本文以江苏建康职业学院系部辅导员助理实施情况为例,探讨这一模式的实践意义。     

目标管理与高校辅导员考核体系构建研究

高校辅导员考核是推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量的重要保障。在学生管理工作中,如何体现辅导员的工作成绩?如何公平公正评选出年度优秀辅导员?为了使辅导员考核工作合理有效,同时考虑各二级学院学生工作特点,从目标管理入手,构建科学性,针对性的辅导员考核体系是做好辅导员考核的关键。本文从德、能、勤、绩、廉、责六个方面入手构建辅导员考核体系。     

浅析高职院校辅导员职业认同感现状及对策

辅导员在高校学生管理中扮演着学生引路人、指导者的重要角色,是学生管理工作的重要力量。然而,辅导员工作的繁杂性、交叉性和职业发展路径的不完善性导致很多辅导员对这份职业缺乏足够的认同感,如何稳定辅导员这支队伍,对于高校学生工作的稳定至关重要。     

辅导员工作与树人教育

学生受教育的过程就是一种人格完善的过程。辅导员,作为学生思想工作的实施者,在树人教育中,起着极其重要的作用。本文从辅导员自身的道德修养、辅导员的爱心与敬业、辅导员与学生的关系、辅导员的工作方法四个方面作了简要论述。     

探析高校辅导员家访工作

高等学校辅导员家访工作是对大学生进行思想政治工作的重要途径和方式，是增进辅导员与学生情感沟通有效载体，也是不断提高辅导员自身素质和能力的有效途径，本文分析了高校辅导员家访工作的必要性和重要意义，提出了辅导员在家访过程中应该注意的一些问题，并就高校辅导员家访工作进行了思考。     

论高职辅导员正确的角色定位在学生思想教育工作中的意义

高职辅导员是高职院校学生思想工作的组织者、实施者,是学校思想政治教育工作的中坚力量,随着我国高职教育规模的不断扩大和教育体制的改革,使高职辅导员的工作面临着更大的考验和挑战。思想政治工作兼及学生日常管理工作的双重性质要求辅导员必须同时胜任多种角色。高职辅导员其个人能力和素质的高低,将直接影响到大学生的质量。因此,一名辅导员能否具有正确的角色意识,并准确把握好自己的角色,在学生思想教育工作中是至关重要的。     

浅析自媒体对高校辅导员工作的影响

自媒体的发展给高校辅导员工作带来了全新的机遇和挑战,虽然冲击了辅导员传统工作方法 ,但迎合了学生主体的需要。由于在辅导员具体工作中自媒体应用能力不足、新功能发挥不充分,使得自媒体的优势没有得到充分发挥,但是利用自媒体平台加强对学生的教育、管理已经成为目前高校辅导员工作的一个重要方式,这就要求高校辅导员不断改变工作方法,充分利用自媒体全方位引导学生,在学生工作上占有主动权。