培养高校学生足球裁判员的探讨

本文在分析高校足球竞赛以学生足球裁判员为主的现状以及高校学生裁判员执法情况的基础上,就如何提高高校学生足球裁判员的业务水平提出一些建议与方法,为高校学生足球裁判员的培养提供一定的帮助。     

浅析学生篮球裁判员自信心的培养

本文通过文献资料法、咨询访谈法、逻辑推理等研究方法 ,浅谈学生篮球裁判员临场自信心培养,以西华师范大学体育系篮球专选为例,对我校学生篮球裁判员初学者在临场执法的过程中产生心理压力的成因作出分析,并提出相应的训练目标,希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高。     

浅谈高校学生足球裁判的培养

裁判员是足球比赛中不可或缺的一部分,为了更好的推动足球在大学校园中的发展,需要建立一支出色的裁判团队。裁判队伍的培养不仅需要较强的理论知识和优秀的体能,更需要高校教师正确的引导。但在大学校园里的学生裁判队伍匮乏、水平不高,严重影响足球在高校中的开展,因此培养学生裁判员是体育教学的重要内容之一。本文对高校学生足球裁判的培养提出了几点建议。     

探讨高校学生足球裁判员培养问题

足球裁判员是足球运动的重要部分,毫不夸张的说,足球裁判员素质的高低直接制约着足球运动的发展。随着我国足球体制的发展与完善,对足球裁判员队伍素质的要求也日益提高。高校教育的目的就是向社会输送高素质人才,理应承担其培养高素质足球裁判员这一职责。笔者首先说明高校培养学生足球裁判员的优势条件,然后就具体措施进行说明。     

试论在非体育专业学生中推行裁判等级考试的可行性

随着我国大学公共体育课的不断改革，目前很多学校都推行学生按兴趣选项目上公体课，学生锻炼的积极性得到了很大的提高。校内各种大学生体育竞赛的开展，需要大量的基层裁判员，这就给在学生中推广裁判等级考试提供了前提条件。推广裁判等级考试既提高了学生的相关体育理论知识水平，也满足了没有体育专业的普通高校裁判紧缺的问题，同时也为国家培养大量优秀的后备裁判员人才。     

对我国篮球临场裁判员选材指标的研究

随着现代篮球运动的迅猛发展和全民健身计划的实行,各级竞赛活动将更加频繁,这对篮球裁判员队伍的水平和数量提出了更高的要求。因此,篮球临场裁判员的选材与培养成为我们面临的又一重要课题。     

湘西州乒乓球裁判队伍现状调查与对策研究

通过调查湘西州乒乓球裁判队伍现状,揭示其存在的主要问题,从而提出的相应的对策。本文采用文献资料法走访调查法、逻辑分析法、问卷调查法等方法对这问题进行研究,结果发现湘西州乒乓球裁判员职业结构相对稳定合,但是湘西州乒乓球裁判员多为高校体育专业学生,年龄结构偏年轻化,经验欠缺,裁判级别过低,同时裁判员计算机水平、英语水平、电脑抽签和编排水平和科研水平有待提高。     

优秀篮球裁判员临场应具备的综合素质

随着篮球运动的发展,篮球裁判员作为篮球场上的“法官”,组织和引导比赛合法公平的进行。成为篮球场上的重要组成部分,也是保证比赛顺利进行的组织者。所以,篮球比赛中对裁判员的要求也越来越高。如何才能真正做一名优秀的裁判员,保证比赛顺利进行,保证比赛流畅性,提高比赛观赏性,维护每个队的合法利益,从而使比赛健康发展。对裁判员临场要求就越来越高了,所以要求我们裁判员必须具备很高的临场综合素质。     

体育院校学生田径裁判工作能力培养初探

田径竞赛项目是人类自然体能最突出的表现,它一直在奥运会中占有主要的地位,而作为田径竞赛场上的执法者——田径裁判员,它的重要作用也是不言而喻的。因此体育院校如何使学生掌握更多的田径裁判知识,增加田径裁判实习机会,从而提高他们的田径裁判实际操作能力,为我国的田径运动培养更多的执法者也成为目前必须进行的田径教学改革的重要课题之一。     

构建高校学生足球团队教学竞赛培训目标体系研究——以河南农业大学为个案

建立普通高校学生足球团队教学竞赛培训目标体系。通过运用实验法、逻辑分析等方法 ,采取创建"大二联赛""校联赛"制度和参加"高校联赛"等措施进行实验研究。建立专项教师指导学生裁判员和校队运动员、院代表队教练员的"竞赛教育"培训体制,培养众多高质量的院、校级优秀足球人才和体育骨干。提出建立学生足球团队"一基础、四层次、三目标"教学竞赛培训目标体系,以破解"大二院队"、"院队骨干"层次向上发展的瓶颈,优化院代表队建设、促进校代表队发展,完善高校体育专项教学竞赛培训体制,为深化普通高校公共体育专项教学、竞赛体制改革和足球人才培养提供参考依据。