基于“卓越工程师计划”的“服装生产管理”课程教学改革与实践

以"服装生产管理"课程为对象,按照"卓越工程师计划"的培养目标,明确课程定位,构建课程内容体系,改进教学方法,加强教学团队建设,结合企业实践,提高学生的综合能力和教师的科研水平。     

轻化工程专业实验课程教学改革探索

重点从实验内容、教学模式和考核方式等方面对轻化专业实验课程进行改革,通过增加设计性实验内容、增强学生实验主动性及提高学生实验操作能力考核等方式,突出对大学生实践能力和创新能力的培养。     

卓越工程师培养的探索与实践

围绕国家"卓越工程师教育培养计划"的实施,通过试点专业遴选、人才培养方案重构、课程建设与改革、实践基地建设以及配套机制创新等方面的探索与实践,着力构建促进工程教育改革与创新、全面提高工程教育人才培养质量的有效体系。     

印刷工程“卓越工程师教育培养计划”的实践与思考

按照国家“卓越工程师教育培养计划”的基本要求,学生累计一年的工程实践创新能力培养将直接决定这项教育改革的成败.本文通过对西安理工大学印刷工程本科专业卓越计划实施现状、实习现状和存在的问题进行分析,论述了卓越工程师培养中建立企业教学实践体系的关键问题、改革实践培养模式的思路及提高企业教学实践效果的措施,对提高工程教育质量具有一定的借鉴意义.     

基于“卓越工程师”培养的服装创新课程实践

以服装综合设计创新课程的教学实践为对象，按照“卓越工程师”的培养目标，进行创新课程构建、教学组织和管理，在课程内容、教学方式和成效考核等方面尽可能与岗位接轨，全面提高学生的理论水平和实践能力。     

面向卓越工程师教育培养计划的专业实习改革与探索

针对电子信息类专业的专业实习课程存在的问题,结合东华大学电子信息工程专业“卓越工程师教育培养计划”,从实习内容、实习模式、实习评测方式三个方面进行改革和探索,培养学生成为掌握电子信息工程领域扎实的理论基础和较宽的专业知识、具有创新意识的电子信息行业新型人才,达到电子信息工程专业“卓越工程师”的培养目标。从实践效果看,这些改革和探索对专业实习课程的教学具有很好的实际意义。     

《制浆原理与工程》课程思政的建设与实践

立德树人是高校人才培养的根本任务,课程思政教学设计和实施是实现这一任务的关键。以轻化工程专业《制浆原理与工程》课程为例,从课程思政元素挖掘、教师课程思政教学过程、学生学习兴趣等方面介绍课程思政教学的设计与实践。为新时代工科院校教学改革提供参考,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。     

“物理化学”课程在轻化工程专业“卓越工程师”培养中的教学实践与探索

"物理化学"是武汉纺织大学轻化工程专业卓越工程师班的专业基础课。文章从教学内容的安排、专业与课程教学之间的联系、工程人才培养目标对课程教学的要求、综合实验设计以及教学方法的探索等几个方面,介绍"物理化学"课程在轻化工程专业"卓越工程师"培养中的教学实践。     

轻化工程专业“染色”课程教学的探索与实践

从课程设置、教材建设、师资培养及教学方法等方面，对“染色”课程的教学进行深入剖析和探讨，以改进“染色”课程的教学效果，提高学生的学习兴趣，全面提升学生的综合培养质量。     

生物工程专业“卓越工程师”培养模式的探索与实践

为了培养适合我国工程化道路的高素质的工程人才,教育部启动了"卓越工程师教育培养计划"。我校部分专业已经入围了教育部的卓越工程师培养计划。为了保证卓越工程师计划在我校更多专业更好的执行,学校从各个方面在着手准备。从校内的专业基础教育、实践教育以及生物工程专业学生在企业实训这三个方面探讨生物工程专业学生卓越培养计划如何更好的执行。     

基于“卓越工程师计划”下的顶岗实习学生管理模式的探索与实践

近年来,为了提高学生能力培养,国家推行了"卓越工程师计划"项目。在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》中明确要求实施3+1的模式,即学生必须用1年的时间在企业里面进行实践能力的训练。因此,在新的形式下,探讨如何有效的将校企合作机制与面向企业的印刷人才培养紧密联系起来有着重要的现实意义,这也是印刷     

基于“卓越工程师”培养的“纺织品设计”课程的改革与实践

基于“卓越工程师”培养计划,在“纺织品设计”课程中把纺织品的技术与艺术设计有机结合,采用“做中学、练中学”的教学模式,对该课程的教学内容和教学方法进行改革,梳理教学内容,增加课题讨论和课外实践环节,全面提高学生的理论知识水平,增强学生的创新意识和实践动手能力。     

轻化工程专业染料化学课程教学改革探索

根据南通大学轻化工程专业的办学方向和特色，对染料化学课程的教学内容、教学手段和教学方法的改革进行了探索，取得一定的成效。     

轻化工程专业染料化学课程教学改革探索

根据南通大学轻化工程专业的办学方向和特色，对染料化学课程的教学内容、教学手段和教学方法的改革进行了探索，取得一定的成效。     

创新型卓越软件工程师培养的研究与实践

东华大学软件工程专业是教育部批准的首批实施“卓越工程师教育培养计划”的专业之一.文章介绍软件工程专业的培养模式、培养目标以及实施创新型卓越软件工程师培养计划的具体措施等.     

纺织行业卓越工程师实践创新能力的培养路径探索

针对当前纺织类大学生专业创新能力差,实践教学环节少,专业设施利用不合理,企业实践积累不足等问题,提出相应的解决措施,阐述纺织类大学生卓越工程师实践创新能力的培养新路径。     

培养“石油工程卓越工程师”教学改革方法探讨

针对石油工程专业培养卓越工程师的要求,本文提出了石油工程专业"卓越计划"人才培养目标,并结合油田实际在教学方法、实践教学、教学实验以及教学手段等方面提出了一定的阶段性认识和成果。     

轻化工程专业《染料化学》课程教学实践总结

通过对《染料化学》课程在轻化工程专业人才培养方案中的地位及其重要性的分析,精心整合该课程的教学内容和逻辑结构,将"结构决定性能"学科思想渗透到染料化学教学的各个章节中,使其内容逻辑性更清晰,同时利用实验实际操作来加强理论知识的掌握,充分调动学生学习的积极性,取得了较好的教学效果。     

面向卓越工程师的JavaEE开发技术课程教学探讨

计算机卓越班培养计划中,Java EE技术是一门非常重要的课程。本文针对当前教学中存在的不足,探讨了一些举措。效果表明,上述举措可提高学生的兴趣和动手能力。     

“卓越工程师教育培养计划”下有机化学实验教学改革

按照"卓越工程师教育培养计划"要求,改革有机化学实验教学体系,构建"三层次、一创新、递进式"教学模式,加强工程特色有机化学实验教学,实现本硕一体化有机化学实验教学及实验平台建设,提高学生创新能力。