高校科研团队包容性环境构建

高校科研团队建设对提升高校科研竞争力、推动"双一流"建设有着非常重要的意义。高校科研团队建设除了受到外部环境因素的影响之外,主要受到团队内部环境冲突的制约。如何改善团队内部环境冲突是高校科研团队建设研究的重点和需要解决的问题。包容性理论对高校科研团队内部环境建设具有较强的可行性和适用性。因此,要构建高校科研团队的包容性环境,增强团队的包容性感知,改善团队内部环境冲突。     

高校辅导员科研团队建构探究

建设高校辅导员科研团队对提升辅导员队伍的整体科研能力,以及推进辅导员专业化建设具有重要意义。文章阐述了高校辅导员科研团队的概念和特征,分析高校辅导员科研团队建设的必要性,及所面临的现实问题,并提出建构高校辅导员科研团队的实践路径建议。     

高校师生共建型科研团队建设模式探讨

师生共建型科研团队作为一种新的学术创新平台,克服了传统＂导师制＂培养模式的诸多不足,对中国高水平科研人才培养起了巨大的促进作用。但目前一些团队由于缺乏良性成长环境与建设模式,团队的规模和创新力水平参差不齐。鉴于此,文章提出在高校进一步规范科研团队管理体系、营造优良学术氛围的同时,师生共建型科研团队应以提高凝聚力和创新水平为目的着重加强自身的制度化管理和文化建设,使其运行机制逐渐完善,早日成为高校科研攻关的中坚力量。     

高校科研档案管理与服务研究

科研档案是科学技术研究活动的真实记录,具有支持科学研究、支持知识增值与创新、支持学术团队建设和人才培养以及服务社会的重要功能,但是目前高校科研档案管理与服务还存在着若干不足。文章研究了高校科研档案管理与服务,为更好发挥科研档案的功能与作用,科研档案部门可以借助建立高校数字化档案馆、校园网站和社交媒体来完善其科研档案管理与服务工作。     

基于个体专业化目标的高校辅导员团队建设研究

本文在明晰我国高校辅导员专业化及团队建设内涵后,阐述了辅导员团队建设现实存在的种种困难,进行了高校辅导员团队建设目标分析,提出了优化高校辅导员队伍结构、促进辅导员团队的专业分工、打造辅导员团队的合作平台、重视高校辅导员团队建设等策略,探讨了高校辅导员团队的构建模式,包括组建以增强职能为主导的辅导员团队,建立健全团队的各项制度,加强文化建设,强化辅导员团队的综合管理等。     

地方高校院系科研团队建设案例研究

在国家"双一流"政策引导下,国内高校纷纷通过学科专业结构调整重组学术资源,优化学科团队。通过对G大学J学院科研团队建设案例研究可知,地方高校在院系科研团队建设过程中面临着诸如学科平台缺乏、学科团队建设规划制定过程教师参与度低、科研团队运行松散、教师科研动力不强等问题。地方高校要提高学院重大决策科学化、民主化程度,增强教师对学院科研团队建设规划方案的认可度;完善内部管理制度,为教师调整个人科研方向提供组织支持;强化发展规划的约束力和执行力;把科研团队带头人的培养列入校院两级师资队伍建设规划,培养过程要兼顾学术水平和领导能力。     

地方高校科研团队建设研究

科研工作是高校可持续发展的动力,在各个院校发展中起着基础性、先导性的重要作用。普通地方高校科研实力有限,要想承担大型的科研课题,需要重视科研创新团队建设。普通地方高校在建设科研团队时应进行实质意义上的创新团队建设,在团队组建时要遵从自愿自由原则,团队要具有一定的跨学科性,还应建立科学合理的考核机制,重视团队文化建设。     

高校科研团队协同创新能力评价研究

高校科研团队协同创新过程中各要素之间相互依存、相互合作共享形成整体的中和效应,为实现创新能力的可持续发展提供了重要保证。为客观评价协同创新过程中各种要素之间的协同作用,构建了高校科研团队协同创新能力评价体系,通过各要素配合间的不满意度分析,将协同创新能力的评价要素在满意度-制约度进行空间上的划分,进一步找出协同创新能力的薄弱要素,为科研团队协同创新能力的提高提供分析基础。     

高管团队异质性、行为整合对决策绩效的影响——基于我国物流企业的实证研究

高管团队年龄异质性、教育异质性、任期异质性及职业背景异质性与决策绩效之间存在显著的正向效应;行为整合改进了成员之间的信息沟通、加强彼此间知识探讨、促进成员密切合作,因而加强了高管团队各种异质性对决策绩效的正影响,并且高度行为整合比低度行为整合更增强了这种关系。"新常态"下,物流企业应重视高管团队异质性建设,从不同部门、不同领域择优选拔高管人才,建立有效的甄选和任用机制,构建一支异质性较高的高管团队;使集体决策制度化,防止一言堂,加强正式沟通和非正式沟通,尽量避免决策偏差;促进团队行为整合,营造和谐团结的工作氛围,注重信息共享和战略参与,全面提高决策绩效。     

科研团队内部文化建设探讨

为了有效提高科研团队的竞争力和原创力,须加强团队内部的文化建设。良好的文化氛围可以增进团队成员对团队的认同感、归属感、成就感、责任感和自由感,进而促进科研团队内部和谐以及可持续发展。文章深入研究了营造交融、竞争、信任、协作的团队氛围的机制策略,包括明晰团队自身战略和发展目标,优化管理体系,坚守学术精神与学术传统,科研团体文化氛围建设,建立学术带头人的引导与鼓励机制等几大方面。