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高等职业教育要大力推进"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展".但是,目前的校企合作中存在着合作基础不稳固、合作不够深入、合作管理不太规范、合作质量有待提高、合作中重技能轻育人等问题,针对这些问题,提出了建立校企合作的共赢机制和管理体制、成立由学校与企业共同组成的职业教育联合体、创新校企合作模式、校企合作对高职学生进行职业道德教育等对策. 相似文献
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切实开展校企合作,建立校企间良好的合作机制,既是国际职教发展的成功经验,也是破解职业教育弊端的一剂良方."校企合作"培养模式的实施,使企业与学校相互渗透,实现了校企双赢.中等职业学校要想在改革中求生存、谋发展,就必须走校企合作、工学结合的道路. 相似文献
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吴佳 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(5)
校企合作班是独立学院与企业联合培养应用型人才的合作模式之一,本文通过对浙江师范大学行知学院校企合作人才培养特色班"骏达联班"情况进行介绍,总结这一模式在校企合作中的效果,分析存在的不足,并提出了改进的意见,以期更好的实现人才培养的目标. 相似文献
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阮红 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(6)
校企合作是高职院校培养高技能人才的根本途径,于学校、于企业是一种双赢的策略,具有重要的意义.但是目前校企合作长久运行机制还存在一些问题和难点,利益机制,激励机制、约束机制,情感机制是保证校企合作长久运行的机制. 相似文献
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本文分析了高职院校校企合作的背景和意义,通过对国外校企合作经验的借鉴,从政府、学校、企业三个角度探讨了我国校企合作问题的成因,进一步提出了解决这些问题的可行性措施. 相似文献
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目前中等职业学校基本上都在推行校企合作,但校企合作的层次和深度与现实的需求仍有较大差距.本文从管理的角度出发,对于中等职业学校在校企合作中存在的问题进行了深刻的剖析,并提出相应的措施. 相似文献
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针对大学生就业难的问题,探讨了校企合作办学的教学模式.通过案例分析的方法,指出了校企合作可以实现学校、企业和学生三方共赢,有效的促进大学生就业.并提出了校企合作的具体方式,包括教学合作、第二课堂合作和实习合作.对于校企合作实践有较强的实践指导意义. 相似文献
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校企合作订单培养创新发展职业教育和激发职业教育办学活力,强调企业作为职业教育办学主体地位,支持企业深度参与职业教育改革与发展。针对在具体实施校企合作过程中遇到的问题,在课程开发与设计、加强学生就业指导、灵活调整办学方法、规范校企合作培养行为等方面探索订单班培养实施的有效途径。 相似文献
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进入21世纪的中国自加入世贸组织以来,一直面对以高技术发展为主流的经济大潮,面对世界经济的激烈竞争,在此种情况下,深入开展高校、企业以创新为主的合作非常重要.高校企业按照社会分工,各自发挥优势,利用稀缺的资源围绕市场进行重新组合,将是我国提高科技竞争力的适时之路.本文作者旨在以产学研合作关系为纽带,探讨高校如何进一步加强与企业的合作,如何在产学研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作"双底".并对比研究国内外校企合作的先进经验,从博弃学角度分析我国校企合作的具体模式及发展前景,希望以此,促进我国高职园林工程技术专业建设及企业发展. 相似文献
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随着国家对职业教育特色意识进一步强化,职业教育再次进入新的转型时期.校企合作培养人才是生产力发展的要求,也是学校和企业生存和发展的共同需要.校企合作能将以课堂知识传授为主的学校教育与直接获得实际经验、实践能力的生产、科研有机地结合于对学生的培养过程中,从而培养出适应社会和企业的高技能人才. 相似文献
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为适应当前林业生产目标的转变,现代高新技术在林业行业的应用,高职林业技术专业学生就业的主要渠道为中小型企业与民营企业的趋势,探讨了人才培养模式改革.其改革的主要措施为:构建以必需、够用为度,掌握概念、强化应用为重点,培养学生职业能力和职业素质为主的课程体系;配置"校企合作、工学结合"的实践教学条件和专兼结合师资队伍,开发"校企合作、工学结合"的项目化教材,建立保障"校企合作、工学结合"人才培养模式运行的机制. 相似文献
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文中时高职院校在校企合作过程中存在"纵深性、横向性、长效性和全方位"的难点进行了简要论述,并指出形成这些难点的原因是因为校企双方存在"内需动力、思想认识"方面的偏差,以及国家政策对校企合作的助推作用不显见所致,由此提出突破这些难点的方略建议. 相似文献
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赵欢 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(6)
校企合作是独立学院培养高技能人才的必要手段,也是学生就业的一种途径;同时也是企业发展选择人才,储备人才,参与经济竞争的关键.本文从校企合作的背景下,浅析学生的道德教育. 相似文献
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充分认识学校与企业联合举办实训基地的职业教育价值、企业价值、社会价值,提高学校和企业参与实训基地建设的积极性,充分利用学校和企业物质资源和人力资源,共同建设实训基地,探讨校企联办实训基地的多种建设途径和管理模式. 相似文献
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许锋 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(2)
校企合作订单式培养是职业学校钳工专业技能发展的必由之路.在钳工专业教学中,根据企业实际生产需求和校企合作培养实用技能人才的要求,坚持以管用、实用为原则,提高学生综合操作技能,适应企业生产需要.本文结合校企合作订单式培养班的教学实例,对钳工专业校企合作教学方法进行探讨研究. 相似文献
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分析了应用型本科教育中教材建设存在的主要问题。结合卓越工程师教育培养计划的实施,提出明确定位,充分认识"一体化"教材建设的重要性;注重应用,构建以能力培养为核心的教材内容;校企合作,企业实质参与教材编写过程;强"工"背景,加强师资队伍实践能力建设;多元评价,保证应用型本科教材编写质量等加强应用型本科教材建设的途径,以期对提高应用型本科教材质量,培养高素质应用型本科人才有所启示。 相似文献