高校专业设置与产业结构调整的关联性研究

高校专业设置应与产业结构调整的方向保持一致,才能培养适合经济发展和社会需求的人才,伴随着我国产业结构的调整,市场对人才的需求也同步变动,这就要求高校在人才培养上必须适时调整,以适应产业结构的变化,在专业设置上应严格遵循"依据需求,强化特色;面向社会,充分论证;优化结构,择优设置;控制数量,持续建设"的原则.本文在分析目前我国产业结构变动对人才需求的影响基础上,构建了满足于人才需求变动的专业设置原则.     

金融专业应用型人才培养路径探析

随着中国社会经济与金融市场的不断发展,培养理论基础扎实、实践能力过硬的金融专业应用型人才既顺应当前金融产业发展要求,也符合学校实际情况。基于"具有创新精神与实践能力的高级应用型人才"的总体培养目标,从课程设置、授课模式、授课内容及实践教学等方面完善金融专业应用型人才的培养模式。     

材料成型及控制工程专业人才培养模式改革实践

在对材料成型及控制工程专业特色及其发展趋势的分析基础上,提出了对创新型人才培养的需求,分析了培养创新型人才所面临的问题。结合材控专业教学实践与用人单位的需求,在人才培养目标定位、课程体系设置,特别是"以项促学"创新实验教学模式和"工学交替"培养模式上进行了探索性实践,以期培养出具有创新型的材料成型专业人才。     

外语专业研究生培养模式改革浅析

研究生教育是高等教育的重要组成部分,随着经济全球化和中国加入世贸组织,要求外语专业研究生教育为经济和社会发展提供有创新意识和实践能力的人才,同时也对现行的外语研究生培养质量提出了新要求.以此针对外语专业研究生教育所面临的新问题,提出了应当从培养目标、培养模式、课程设置及推进研究生教育国际化等方面对我国传统研究生培养模式进行改革的建议,以期进一步提高外语专业研究生的培养质量.     

对外汉语专业跨文化人才培养之我见

随着中国经济的飞跃发展和国际影响力日益提高,开展深层次的国际文化交流的需求逐步扩大,很多外国人对中国文化产生了浓厚的兴趣,外国人学汉语规模越来越大.一些高校根据国际化人才的需要,设置对外汉语专业,专注对外汉语专业人才培养.在课程体系创设,教学文化环境环节,文化交融社会实践等一系列超越语言教学的对外汉语教学新模式在不断地革新,为了实现"跨文化人才"培养目标,建立了全新的教学模块,进行着大胆的创新.     

浅谈高职院校计算机网络实践教学

本文针对目前计算机专业毕业生就业现状,分析了信息化社会对计算机人才的需求,并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题,并提出了计算机应用型人才培养的几点建议,以培养应用型人才为目的,改革教学体系与课程设置,开展校企合作,加强师资队伍建设.     

民办高校物流管理专业实践教学体系改革与构建探讨

作为培养应用型人才的重要途径,物流管理专业实践教学的研究日益受到关注.本文以民办高校为研究对象,结合笔者在实际教学中的经验,指出了民办高校物,流管理专业实践教学存在的问题,构建了民办高校物流管理专业实践教学体系,并提出了完善该专业实践教学的对策建议.     

浅析财会教育的改革

财会专业是当今财经类专业的重要组成,财会专业的教育方向影响着经济建设的基础.财会专业教育的目标在于培养高级实用型人才和主动适应当今经济发展的趋势;财会专业教育应针对经济建设和社会发展的需求,宽窄并存的设置教育计划,突出对学生的理论知识的应用和实践操作能力的培养,让学生自我定位,从基础扩展到全面,最终与国际财务知识接轨;财会专业教育要大力改进教育方法和教学手段,改进评定人才质量的制度.同时为更好的满足当今社会财会专业发展的需求,财会专业教育也要理论联系实际、教材联系实践,不断在方法上创新、在手段上改革,以便适应目前的教学改革.     

浅谈转变职业教育办学观念,加快培养高素质技能型人才

推动经济社会又好又快发展,必须有大批高技能人才和高素质劳动者作人才支撑.职业学校必须转变职业教育办学观念,服务于地方经济发展,科学设置专业,注重学生动手实践能力培养,同时注重学生品行教育和综合素质教育.     

高职数学教材建设研究与实践

通过考查、调研高职人才对数学知识的需求,正确认识高职各类专业的教育、教学特点,确定数学基础课"两段式"教学方法,第一阶段用本地区统编教材学习微积分基础.重点第二阶段开发适用于不同专业的"专业数学"教材,其内容要充分结合专业知识、专业应用,培养学生数学的应用能力.通过在教学中的实践,受到学生、专业课教师及用人单位的好评.     

中美教育管理类研究生课程设置比较研究

伴随着我国不断扩大的教育需求和教育规模,我们迫切需要大量的高素质的专业的教育管理者。担负着培养高级的专业的教育管理人才任务的教育经济与管理专业任重道远。本文对中美教育管理类研究生课程设置进行比较研究,较全面地分析中美教育管理类研究生课程设置的利弊,旨在加速优化我国研究生教育经济与管理专业的课程体系,提高我国研究生教育经济与管理专业的培养质量,也可以对我国研究生教育课程设置提供启示。     

高校优秀人才培养模式的新思路

高等学校是培养高素质人才的摇篮.随着我国高等教育的大力发展,高等院校的大规模扩招,如何培养"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的人才是一个值得思考的问题.我校在借鉴了其他高校的办学经验基础上,于1999年创立了具有"理工结合"特点的教学改革试点班(以下称"试点班").在不断的教学实践中,从人才培养模式和专业口径设置方面探索出一条新思路.     

高职教育税务专业课程体系的探索

高职教育具有"职业性"和"高等性"的双重属性,在设计高职专业课程体系的过程中应该体现高职教育的特色.在分析高职教育税务专业现有课程体系存在问题的基础上,依据毕业生就业岗位及其专业能力的要求,探讨了如何设置基础课程、会计类课程、税务类课程、财税一体化课程,并提出高职教育税务专业课程体系改革要想获得实质进展,必须着手建立实习实训基地.培养"实战型"师资队伍,改革教学方式与考核方式.     

重庆市高校社会体育专业建设现状及发展对策研究

采用文献资料、专家访谈和对比分析等方法,以高等学校本科教学水平评估指标体系为蓝本,对重庆市高校社会体育专业建设各个方面进行现状评价分析,结果表明:当前重庆市高校社会体育专业建设还处于探索阶段,培养目标定位不够明确,培养方案尚不完善,尤其在专业课程设置、师资队伍、教学设施和实践基地等建设方面,还不能适应人才培养的质量和规格要求.提出加强师资队伍建设、全面开发新型课程资源、树立复合型创新社会体育人才,培养特色等具有可操作性的建议.     

立足职业教育培训探索电气自动化专业改革

当今世界,一个企业的综合竞争能力的关键在于人力资源的开发和利用.围绕宝钢"一体化"战略思想、按照"与时俱进"的要求,教育培训的重要地位越来越突出.宝钢高级技工学校作为培养宝钢综合型技能人才的重要基地,必须立足宝钢实践,不断加强专业建设、创建品牌学科,以适应集团公司新的发展要求.     

汽车服务工程专业新课程体系构建

按照教育部提出的"卓越工程师计划",重新制定和明确了汽车服务工程专业人才培养的目标以及所需的知识、能力和素质。针对应用型汽车服务类卓越工程师的培养目标,以项目为基础,跨学科设置专业课程,培养专业能力,构建特色专业课程体系。力求课程设置的科学性和多样性,以实现"卓越工程师计划"对汽车服务类人才工程实践能力的要求。针对专业技术人才培养的需要,提出了保障体系的要素,以期通过不断地努力培养出具有大工程意识的汽车服务类高级工程技术人才。     

构建适应社会需求的“大土木”专业教育平台

以开展专业认证为牵动,探索土木工程专业"大土木"平台课程体系建设。通过构建培养道桥、建工、岩土、市政工程等土木工程人才所需的"大土木"专业平台,打造"大基础、宽口径、重实践、强能力"的人才培养特色,提升土木工程专业人才培养质量和适应社会需求能力。     

加强专业教研室建设

高等院校最根本的任务就是以教育为中心，为国家和社会培养、输送各类高级专门人才，而专门人才的培养，则主要是通过由专业教研室所承担的专业教育来完成的。专业教研室是高等院校按照专业学科设置的具有一定行政管理职能的最基层的专业教学组织单位。因此，专业教研室与专业是一个不可分割，相互依存的有机整体。加强专业教研室的建设，也必将是高技未来发展的一项战略任务。     

关于加强专业技术人才队伍建设的思路

人才是企业的核心竞争力,人才开发和管理是企业发展的关键环节.创建优良的人才开发管理平台,是人才大量涌现的不竭源泉.专业技术人才是人才队伍的重要组成部分,是引领科技进步和经济社会发展的动力.     

制约高职保险实务专业人才培养内外因素分新

随着中国保险业的迅速发展,保险人才短缺已成为制约保险业发展的瓶颈.高职院校作为保险实务人才的培养基地之一,承担着培养能从事保险核保核赔、展业、风险管理、客户服务、保险代理、保险经纪、保险公估等工作的保险专业高素质高技能应用型人才的责任.然而,目前高职保险实务专业发展却遭遇困境,校外和校内两方面都有制约高职保险实务专业人才培养的因素,对其加以分析,对症下药,有利于促进高职保险实务专业人才的培养.